試用生年終工作總結(jié)范文_第1頁
試用生年終工作總結(jié)范文_第2頁
試用生年終工作總結(jié)范文_第3頁
試用生年終工作總結(jié)范文_第4頁
試用生年終工作總結(jié)范文_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、工作總結(jié)參考范本最新試用生年終工作總結(jié)范文實(shí)習(xí)生年度今年 3 月 5 日至 4 月 22 日,計(jì)算機(jī)學(xué)院九九級(jí)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)實(shí) 習(xí)。我被安排在XX市椒江第一中學(xué)實(shí)習(xí),教學(xué)對(duì)象是高一、高二年 級(jí)的學(xué)生。在正式實(shí)習(xí)之前,我們花了很多天時(shí)間在自己學(xué)校試講。試講結(jié) 束后,開始考慮具體實(shí)習(xí)事宜。因?yàn)槌醪铰?lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺(tái)州椒 江,離金華很遠(yuǎn),當(dāng)金老師說要先派兩名同學(xué)去對(duì)方學(xué)校聯(lián)系具體的 教學(xué)時(shí)間,教學(xué)內(nèi)容,生活起居,飲食等安排,要在那里先住上 4 天, 我看大家都比較猶豫,就主動(dòng)報(bào)了名,我的朋友小沈也很高興和我一 起作為開路先鋒。在先到的幾天中,我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠 老師花了兩天用 flash

2、 、東方網(wǎng)頁王等作了個(gè),因?yàn)檎n件要求比較高, 難度大,那邊的信息中心主任和我們一起開通宵,第一天還做到了凌 晨 4 點(diǎn)大家才去睡覺,第二天一早繼續(xù)到晚上 12 點(diǎn),正式完工。后來, 這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng),大家都很高興。 剩下的兩天,我和小沈把實(shí) 習(xí)同學(xué)過來住的 4 個(gè)房間加上帶隊(duì)老師的 1 個(gè),共 5 個(gè),都進(jìn)行了整 理打掃,還把要用的熱水瓶,掃把,拖把,洗臉盆等都分發(fā)到每個(gè)寢 室。 另外時(shí)間,我們就是幫那邊一起作一卡通,幫助拍數(shù)碼照片,采 集數(shù)據(jù)。到了大部隊(duì)到了那里,已經(jīng)是 9 月 9 日了。在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格按 照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為實(shí)習(xí)小組的副組長(zhǎng),我也經(jīng)常嚴(yán)格要求我 的同學(xué)們,在生活上

3、也給予很多的照顧和幫助。大家在實(shí)習(xí)期間,雖 然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中有趣,也都表現(xiàn)的非常地 積極努力認(rèn)真?,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作,時(shí)間雖然只有四十多天,但我們獲益不淺,感慨良多。 我感受最深的,有如下幾點(diǎn):其一,實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課,除了計(jì)算機(jī)基 礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應(yīng)付突 發(fā)故障的能力,還要對(duì)常用軟件都能熟練操作。作為一名教師,還要 求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。 另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們 做班主任,必須執(zhí)行 六到 ,即早操到操

4、場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況,上午 第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到,午休、晚睡到宿舍 督促學(xué)生作息。 六到 著實(shí)令同學(xué)們感到不適,開始的幾天不少同學(xué) 常在上午無課時(shí)補(bǔ)睡。試想,沒有上述能力何以勝任班主任工作?其二,此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說: 要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。這次實(shí)習(xí), 我們教的是信息技術(shù)和選修課等,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問及 課文以外的知識(shí),有的還問到計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)方面的最近技術(shù)發(fā)展的一 些情況,確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí),我們簡(jiǎn)直沒有離開 教室的機(jī)會(huì),因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題。另外,我還組織了一次主題班 會(huì)- 感謝您!老師,

5、祝福您!母校班會(huì)活動(dòng),課后得到了指導(dǎo)老師和 班主任的贊賞,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更是表現(xiàn)得異?;钴S。通過這次實(shí)習(xí), 我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話: 在學(xué)校要多看多學(xué),到 了社會(huì)總有用到的時(shí)候。 再次,此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí),我 班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò),聽說我們班是學(xué)校的提前特招班。許多同學(xué)都 認(rèn)為,自己當(dāng)個(gè)高中老師是可以勝任的。由此看來,我們?cè)诖髮W(xué)里還 是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是 應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我 們能做的就是多吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力,到 時(shí)候才會(huì)是 車到山前必有路 。這次實(shí)

6、習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊 性,如果我們只會(huì)書面教學(xué),按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,那 就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件,提 高課程的生動(dòng)性,加深學(xué)生的印象,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望。同 時(shí),因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及,機(jī)器出現(xiàn)問題的 情況也特別的多,所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障,或者是安裝、 設(shè)置一些東西。因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求,我還在最后花了一個(gè)星期的時(shí)間,專門對(duì) 全校 160 多名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中級(jí)以上教師作計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)。 取得了很好的效果。雖然在實(shí)習(xí)之前,我也在金華技校做過計(jì)算機(jī)外 聘教師,但那教的都是比我小的學(xué)生,這次很多卻是年長(zhǎng)的老教師。 在一次課后,一位體育教師還專門跑過來告訴我,他通過這次的學(xué)習(xí) 培訓(xùn),學(xué)到了很多的東西,比較實(shí)用,對(duì)計(jì)算機(jī)也有了更深的了解, 以前學(xué)校也組織過很多次的培訓(xùn),但都是很形式地搞一下,根本沒什 么效果。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí)間沒能弄懂,就主動(dòng)跑到我備課的 地方,我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解,直到滿意而歸。在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,我還幫助實(shí)習(xí)學(xué)校的 老師制作課件,幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,幫 助網(wǎng)管老師小應(yīng)進(jìn)行校園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論