高中語文詩歌鑒賞答題方法(自己整理打印版)

1、 1 高中語文詩歌鑒賞答題方法 楊傳益 鑒賞詩歌的形象（一） 人物形象 設(shè)問方式： 1、請分析抒情主人公當(dāng)時的心情； 2、這首詩歌塑造了一個怎樣的形象？ 方法點(diǎn)撥： 1、在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩句中確定人物形象的身份；從人物的動作、語言、神情、細(xì)節(jié)、側(cè)面描寫中剖析人物形象的性格特征。 2、要知人論世，關(guān)注背景；要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等信息；要注意分析人物形象的社會意義，但不能任意撥高。 在此基礎(chǔ)上明確出人物形象及其特征，典型意義。 應(yīng)答步驟： 1、性格+身份 2、分條列舉出性格而后點(diǎn)明身份。 鑒賞詩歌的形象（二） 景物形象（一） 設(shè)問方式： 1、 這首詩描寫的景物特點(diǎn)是什么？ 2、

2、 這首詩描寫了怎樣的一幅畫面？ 3、 這首詩寫了什么樣的物象？作者借它表現(xiàn)什么？ 方法點(diǎn)撥：解答這類題目，先準(zhǔn)確把握詩歌所寫的物象，再進(jìn)一步體味這些物象給人的主觀感受，還要弄清物象所體現(xiàn)的時令、方位特征。至于寫景的目的，則要把握抒情主人公的形象。 應(yīng)答步驟： 1、 物象+感受（清新、凄冷、悲涼。） 2、 時令+物象+感受+什么地方的畫面（圖景）+抒發(fā)感情。 3、 感受+物象+表現(xiàn)感情。 2 鑒賞詩歌的形象（三） 景物形象（二） 設(shè)問方式： 1、 試分析所寫景物中蘊(yùn)含的感情. 2、 簡要分析詩歌的意境. 3、 試從景情關(guān)系的角度對詩歌作簡要分析. 方法點(diǎn)撥：答這類題要把握以下三個要領(lǐng): 第一，

3、分析形象含義，描摹詩歌圖景。用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營造的意境描摹出來，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。要點(diǎn)有二：一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 第二， 概括形象意境特點(diǎn)。在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫這一形象，一般用兩個雙音節(jié)詞或一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點(diǎn)，或雄渾壯闊，或高闊遼遠(yuǎn)，或恬靜優(yōu)美，或蕭瑟凄涼，或生機(jī)勃勃，或孤寂冷清。準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)。 第三， 講清景情關(guān)系。景情關(guān)系在詩歌表達(dá)中，無外乎借景抒情，寓情于景，情景交融，

4、或者以景襯情等。作答時應(yīng)注意區(qū)別，一般講，借景抒情，是詩句中有直接表現(xiàn)感情的詞語句子；寓 第四， 情于景，情景交融，則為詩句中只有景物描述而沒有直接表現(xiàn)情感的詞語或句子，只是在物象中寄寓了某種感情，至于以景襯情，則主要體現(xiàn)在樂景哀情的反襯上。 應(yīng)答步驟： 1、 通過描寫XXX?氛圍特點(diǎn)?表現(xiàn)XXX感情（對應(yīng)設(shè)問1） 2、 描述圖景?氛圍特點(diǎn)?形成什么樣的意境（對應(yīng)設(shè)問2） 3、 景物?氛圍特點(diǎn)?揭示感情?點(diǎn)出景情關(guān)系（對應(yīng)設(shè)問3） 鑒賞詩歌的形象（四） 事物形象 設(shè)問方式： 1、 詩中所描寫的意象（形象）有何特點(diǎn)（特征）？ 2、 作者借助這個形象要表達(dá)怎樣的情感？ 方法點(diǎn)撥： 這類題大多涉及的

5、是詠物詩，詠物詩的最大特點(diǎn)是托物言志，鑒賞此類形象，要以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性，即作者借以抒發(fā)的感情，表達(dá)的寓意等。注意把握描寫 3 的類型；景物描寫（事物情境、季節(jié)、時令、地域），場面描寫（戰(zhàn)爭、農(nóng)事、獰獵、離別等），色彩描寫。 應(yīng)答步驟：描摹圖景+概括景象特點(diǎn)+剖析作者感情。 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧（一） 解答這類試題有以下三個步驟： 1、 準(zhǔn)確指出用了何種表達(dá)技巧； 2、 結(jié)合詩句闡釋怎樣使用這種表達(dá)技巧； 3、 指出此種表達(dá)技巧傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 （注：對于已經(jīng)指明表達(dá)技巧的題目可直接進(jìn)入第二步作答） 篇章結(jié)構(gòu) 設(shè)問方式： 1、 XX句在全詩有何作用？ 2、 XX句在

6、結(jié)構(gòu)上有何作用？ 3、 X詩在結(jié)構(gòu)上有幾個層次？ 方法點(diǎn)撥：對行文結(jié)構(gòu)的考查，是近年關(guān)注的一個問題，對于此類題目，首先要明確命題者的命題切入點(diǎn)，一是開頭，二是過渡，三是結(jié)尾。答題時要看清是在全詩中的作用，還是在上下文的作用。另外，注意詩歌篇章結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識： 1、 屬于開頭部分的作用：開宗明義直接點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩；渲染描寫奠定基調(diào)；作鋪墊或伏筆。 2、 屬于中間部分的作用：承上啟下，作過渡；照應(yīng)上文，鋪墊下文。 3、 屬于結(jié)尾部分的作用：卒章顯志；以景結(jié)情；總結(jié)全詩，照應(yīng)題目或開頭。 應(yīng)答步驟：先指出作用，再結(jié)合詩句進(jìn)行分析，分條應(yīng)答為適宜。 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧（二） 表達(dá)方式：含記敘、描寫、抒

7、情、議論。與之相關(guān)的有：倒敘，正面描寫、側(cè)面描寫，白描、工筆、渲染，直接抒情、間接抒情。 設(shè)問方式： 1、 這首詩主要運(yùn)用了何種表達(dá)方式？ 2、 詩人怎樣來抒發(fā)感情的？ 3、 這首詩用了哪些描寫手法來描寫景物，抒發(fā)感情的？ 4、 如何從動靜關(guān)系的角度欣賞本詩？ 5、 本詩從哪些角度來寫X景的？ 方法點(diǎn)撥：表達(dá)方式有記敘、議論、抒情和描寫，而詩中最重要的是描寫與抒情。描寫的技巧有動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、明暗結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、白描等。抒情方式有直接抒情和間接抒情兩類，間接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情景交融相生等。解答此類試題，首先判斷其運(yùn)用了何種表達(dá)方式。

8、對于描寫，先確定運(yùn)用了何種描寫手法；對于抒情，先確定運(yùn)用了何種抒情方式，然后結(jié)合詩句加以具體分析，最后指出這種手法的表達(dá)效果。 4 應(yīng)答步驟： 1、 怎樣描寫（描寫技巧）+描寫了什么+抒發(fā)了什么感情。 2、 抒情方式+用什么景抒（含）什么情（總分式或分總式皆可）+表達(dá)效果。 3、 先確定何種手法或方式，再結(jié)合詩句具體分析。 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧（三） 表現(xiàn)手法：詩歌的表現(xiàn)手法，廣而言之，與表達(dá)技巧、藝術(shù)手法是同一概念，包含表情達(dá)意手段手段的方方面面，諸如：描寫方法、抒情方式、寫景角度及景情關(guān)系（借景抒情、寓情于景、以景襯情）托物言志；動靜關(guān)系（以動定靜、以動襯靜、動靜結(jié)合）等。這里我們所說的表現(xiàn)

9、手法是狹義的（我們答題時應(yīng)理解為廣義的，即所有的藝術(shù)手法），包括正襯與反襯，聯(lián)想和想象，虛與實(shí)，側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫，揚(yáng)與抑，明褒實(shí)貶，以小見大及對比、用典、鋪墊、懸念等。 設(shè)問方式： 1、 這首詩運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）？ 2、 這首詩怎樣抒發(fā)XX感情的？（是怎樣來表現(xiàn)XX的） 3、 這首詩在手法運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？ 方法點(diǎn)撥：解答此類題，我們應(yīng)特別注意對題干的審視，要分清是對整體發(fā)問還是對局部發(fā)問，而后結(jié)合對詩歌的整體理解來判定所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合具體詩句分析這種手法的形成，然后指出其對表現(xiàn)思想內(nèi)容，強(qiáng)化思想感情，突出作品主旨的作用。 應(yīng)答步驟：手法+手法的形成+表達(dá)作用（句意+主

10、旨或情感）。 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧（四） 設(shè)問方式： 1、 這首詩運(yùn)用了哪種（些）修辭手法？ 2、 這首詩的XX句主要運(yùn)用了什么修辭（藝術(shù)）手法？ 3、 這首詩采用什么樣的修辭手法來表情達(dá)意的？ 方法點(diǎn)撥：在詩歌的表達(dá)技巧中，修辭手法是一項非常重要的內(nèi)容。解答此類試題，首先要了解古代詩歌常用的修辭修辭及其表達(dá)效果，如此喻（效果：生動形象）、擬人（效果：語言整齊）、排比（效果：有氣勢）、夸張（效果：給人以強(qiáng)烈沖擊的感覺）、借代（效果：簡練、含蓄），此外，還有設(shè)問、反問、雙關(guān)、互文等。其次，要掌握修辭手法答題的規(guī)范：先明確何種修辭，再結(jié)合詩句具體分析是如何運(yùn)用的，最后闡釋其表達(dá)效果（或刻畫了什么形象

11、，或表現(xiàn)了什么主旨，或表達(dá)了何種情感）。 應(yīng)答步驟：修辭手法+手法形成+表達(dá)效果（刻畫了什么形象，表現(xiàn)了什么主旨，抒發(fā)了什么感情）。 5 鑒賞詩歌的語言（一） 主要考查方向： (一)品評詩句中某個字眼的藝術(shù)效果即賞析詩眼(煉字)； (二)對尋常詞語的口味(含義及表達(dá)效果)與理解(含義、色彩、情味等)； (三)對語言風(fēng)格的概括（格調(diào)、色彩、境界、情味等）。 鑒賞古典詩歌語言的考查主要從語法角度、修辭角度和語言風(fēng)格方面設(shè)題。具體有四種題型及其變格。 煉字（詞）型 設(shè)問方式：這一聯(lián)中最主動傳神的是什么字（詞）？為什么？你認(rèn)為某一聯(lián)中最生動傳神的字（詞）是哪個？為什么？某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪

12、里？為什么？詩詞中的甲字能換作乙字嗎？為什么？ 方法點(diǎn)撥：煉字。指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。分析煉字，就是口味用得好的詞語深藏的情感或口味其更為形象生動的效果。 解答這類題時要注意以下幾個要點(diǎn)：（1）解釋該字在句中的含義；（2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；（3）點(diǎn)出該字運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。 應(yīng)答步驟：該字句中含義+放入句中描述景象+該字形成的表達(dá)技巧+表達(dá)效果（烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情）。 鑒賞詩歌的語言（二） 設(shè)問方式： 1、 這首詩的詩眼是什么？請簡要分析。有人認(rèn)

13、為某詞句是全詩的關(guān)鍵，你是否同意？為什么？ 2、 某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？（說說詩中某一詩句的妙處）（前人認(rèn)為某一句在詩中最有表現(xiàn)力請談?wù)勀愕目捶ǎ吃娋溆惺裁匆馕?？?3、 分析前人的評價（和前兩點(diǎn)有交叉），提問方式一般為：某人對此詩作過某種評價，你同意他的說法嗎？為什么？（某人認(rèn)為此詩有某種特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫猓?方法點(diǎn)撥：這類試題在題干中有兩種問法：一是先要求找出詩句中用得生動傳神的字或詞，然后要求結(jié)合全詩闡發(fā)理由；二是預(yù)設(shè)一種前人評點(diǎn)（“詩眼”已指明），要求你先判斷這個觀點(diǎn)，再闡發(fā)理由。解答“詩眼”類題目應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1） 讀詩句，定“詩眼”。若問字詞則抓句中動詞、形容詞和副詞

14、；若問句子則抓詩歌情感句、議論句、警策句。 （2） 闡發(fā)理由，注意層次。先解釋字詞的字面意義（概念意義），再回歸原詩分析所用修辭及其效果（語法意義），最后聯(lián)系上下文整體感知煉字效果（語境意義）。分析要既聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié)，點(diǎn)面結(jié)合。 應(yīng)答步驟： 1、 判定詞句+解釋描述（句意）+分析（手法及效果）+作用（內(nèi)容或感情）。 2、 分析前人評價：表明態(tài)度+分析證據(jù)（意象、手法、主旨、情感）。 6 鑒賞詩歌的語言（三） 語言風(fēng)格特色及疊音詞： 能用來答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉

15、約。 設(shè)問方式： 1、 這首詩在語言上有何特色？分析這首詩的語言風(fēng)格，談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。 2、 這首詩歌的語言特點(diǎn)為XX，請簡要分析。 3、 這首詩中，“XX”疊音詞的作用有什么表達(dá)效果？ 方法點(diǎn)撥：詩歌的語言風(fēng)格。多了解、多記憶常見的語言風(fēng)格，然后注意答題步驟。其具體步驟為：第一步，用一兩個雙音節(jié)詞準(zhǔn)確概括語言特色；第二步，用詩詞中相關(guān)語句具體分析這種特色；第三步，指出描寫的意境或表現(xiàn)了詩人怎樣的情感。 疊音詞的應(yīng)答步驟為：先結(jié)合詩句指出它描寫了什么景，再說這景傳達(dá)了什么情，最后說疊音詞的表達(dá)作用（音樂性、節(jié)奏感）。 附錄：詩歌鑒賞五步法 【第一步】 先看一下詩歌是哪一類（按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)

16、實(shí)主義和浪漫主義：按內(nèi)容分為田園詩、邊塞詩等） 古詩一般選擇唐詩宋詞，以抒情詩居多，抒情詩可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。寫景抒情詩主要把握景和情的關(guān)系；借古感懷詩，一般要把握古和今的關(guān)系，可以以古喻今，也可以古諷今；托物言志詩主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系，借何物顯何志，這是第一步。 【第二步】 到詩詞的后半部分去找詩的中心（作者要抒的情，要表達(dá)的志）。 【第三步】 看詩詞的前半部分，想一想，寫了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫面，這些畫面有什么特點(diǎn)，對詩歌的中心有什么作用（這實(shí)際是景情相融，就是把握意境）。 【第四步】 做到五必看 ： 必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助于了解詩的內(nèi)容）； 必看作者（知人論世，了解作者風(fēng)格）； 必看注釋（可以借此了解詩歌的感情基調(diào)，難懂的知識典故，有時答案也在其中）； 必看名句（中心句、詩眼常常在此。詩歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）； 必看題干（題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對性、指向性，一定要問什么，答什么，要什么，給什么，這一點(diǎn)非常重要，可謂重中之重）。 【第五步】 看一看詩歌運(yùn)用