人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：第2單元《我們周圍的空氣》單元綜合檢測(cè)題設(shè)計(jì)

1、第 2 單元 我們周圍的空氣(45 分鐘 100 分)一、選擇題 ( 本大題包括 10 小題 , 每小題 3 分, 共30 分)1. 在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定 , 其中體積分?jǐn)?shù)約為 21%的氣體是()A.N2B.O2C.CO2D.H2O2.(2012宿遷中考) 下列物質(zhì)能在空氣中燃燒, 且產(chǎn)生大量白煙的是()A. 木炭B. 硫粉C.紅磷D.鐵絲3.(2012 廣州中考 ) 空氣是一種寶貴的自然資源, 下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是 ()A. 用作醫(yī)療急救的氧氣B. 用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮?dú)釪.用作清潔燃料的氫氣4.(2012 河北中考 ) 環(huán)境空

2、氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)新增PM2.5指標(biāo) ,PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo), 合理的做法是 ()A. 煤炭直接燃燒B. 秸稈焚燒還田C.開發(fā)清潔能源D.提倡多開汽車5. 在下列變化中 , 既屬于化合反應(yīng) , 又屬于氧化反應(yīng)的是 ( ) A. 用過氧化氫和二氧化錳制氧氣B. 石蠟在空氣中燃燒C.高錳酸鉀受熱分解D.鐵絲在氧氣中燃燒6. 下列四組物質(zhì)中 , 前者屬于混合物 , 后者屬于純凈物的是 ( ) A. 清澈的井水 清新的空氣B. 生理鹽水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高錳酸鉀硫粉7. 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量 , 下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是

3、( ) A. 裝置漏氣B. 藥匙中放入的紅磷量不足C.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí) , 沒有立即塞緊瓶塞D.紅磷燃燒結(jié)束后 , 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾8. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是()A. 在制氧氣的裝置中 , 發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過長(zhǎng) , 以利氣體導(dǎo)出 B. 排水法收集氧氣時(shí) , 導(dǎo)管必須接近瓶底 , 否則水不易排出C.排水法收集氣體時(shí) , 如果集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管太長(zhǎng) , 無法操作 , 也不利于排水D.給試管里固體加熱時(shí) , 試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管9. 下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)中正確的是()A. 催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小B. 催化劑用一次就不能再用了C.催化劑能增加生成物的質(zhì)量D.

4、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率10. 下列實(shí)驗(yàn)的容器中, 其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()ABCD實(shí)驗(yàn)裝置量筒中的集氣瓶中的集氣瓶中的水 : 水先將集氣瓶中的水: 通過水水: 冷卻濺落集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈 ,解釋水: 吸收放出熔融物 , 防止體積的變化便于觀察氫氣何時(shí)收的熱量得出 O2 體積集氣瓶炸裂集滿二、填空與簡(jiǎn)答題 ( 本大題包括 4 小題 , 共 39 分)11.(8 分) 從氮?dú)?、氧氣、氖氣、二氧化碳? 選擇符合下列題意的氣體填空:(1) 太空 飛行人員需要攜帶的氣體是 _。(2) 白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是 _。(3) 電工“測(cè)電筆”內(nèi)充有的氣體是 _。(4) 植物光合作用需要的氣體是

5、_。12.(11 分) 閱讀下面的短文 , 回答問題 :純凈的氮?dú)馐且环N沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度與空氣相差不大,氮?dú)饽芘c氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣,氮?dú)怆y溶于水 ,氮?dú)膺€能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮?dú)怏w,一氧化氮不溶于水 ,一氧化氮在常溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,氮?dú)饧s占空氣體積的4/5,氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌衔镉脕硖畛錈襞? 使燈泡經(jīng)久耐用。(1) 以上描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)的是 _, 是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是 _,是氮?dú)獾挠猛镜氖?_。( 填序號(hào) )(2) 實(shí)驗(yàn)室要收集氮?dú)鈺r(shí) , 應(yīng)采取 _,是因?yàn)開。(3) 用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng) :氮?dú)馀c氫氣的反應(yīng) _;由

6、一氧化氮生成二氧化氮的反應(yīng)。(4) 將氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌衔锍淙霟襞?, 是利用了它們的 _性。13.(12 分) 寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:(1) 生成物能使澄清的石灰水變渾濁的化合反應(yīng) : _。(2) 生成物中有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體的分解反應(yīng) ( 無催化劑 ):_。(3)生成黑色固體的化合反應(yīng) :。(4)既不是化合反應(yīng) , 也不是分解反應(yīng)的氧化反應(yīng) :_。14.(8 分) 比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法, 請(qǐng)根據(jù)以下反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出該事實(shí)中影響化學(xué)反應(yīng)的因素:序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素鐵絲在空氣中很難燃燒 , 而在氧氣(1)中能劇烈燃燒碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng), 而

7、(2)在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)雙氧水在常溫下較難分解, 而在加(3)入二氧化錳后迅速分解銅片在空氣中很難燃燒 , 銅粉在空(4)氣中較易燃燒三、實(shí)驗(yàn)與探究題 ( 本大題包括 3 小題 , 共 31 分)15.(10 分)(2013 泰州檢測(cè) ) 空氣中氧氣的含量的測(cè)定有多種方法。 甲生設(shè)計(jì)了如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)方案 : 在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷 , 點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi) , 塞緊橡皮塞 , 待紅磷火焰熄滅 , 集氣瓶冷卻至室溫 , 打開鐵夾 , 水進(jìn)入集氣瓶?；卮鹣铝袉栴} :(1) 實(shí)驗(yàn)中盛放過量紅磷的原因是_,反應(yīng)結(jié)束后 , 打開鐵夾 , 水自動(dòng)進(jìn)入集氣瓶的直接原因是。(2) 查閱資料得知 , 二

8、氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。乙生設(shè)計(jì)了一個(gè)圖2所示的方案 , 裝置和操作同甲類似 , 硫粉燃燒熄滅后 , 將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中, 也可得出正確的結(jié)果。如不增加滴管, 實(shí)驗(yàn)就不能成功, 說明實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是。(3) 查閱資料得知, 鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng), 還能與氮?dú)夥磻?yīng), 能否用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量( 填“能”或“不能” )_, 這會(huì)使測(cè)量的結(jié)果 _(填“偏大”“偏小”或“不變” ) 。16.(10 分)(2012 懷化中考改編 ) 根據(jù)下列裝置 , 結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1) 請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 : _;_。(2) 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫

9、溶液制取少量氧氣時(shí) , 發(fā)生裝置最好選用 _,收集較干燥氧氣的裝置選用 _;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品, 發(fā)生裝置最好選用 _。( 填編號(hào) )(3) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí) , 發(fā)生裝置應(yīng)選用 _(填編號(hào) ) 。(4) 如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2 是否收集滿的方法是_。17.(11 分)(2012 安徽中考 ) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣 , 寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 :_。小芳發(fā)現(xiàn) , 氯酸鉀與氧化銅混合加熱, 也能較快產(chǎn)生氧氣 , 于是進(jìn)行如下探究 :【提出猜想】除MnO2、 CuO外,Fe 2O3 也可以作 KClO3 分解的催化劑?！就瓿蓪?shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)

10、行實(shí)驗(yàn), 并測(cè)定分解溫度 ( 分解溫度越低 , 催化效果越好 ) 。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度 ( )KClO3580KClO、MnO( 質(zhì)量比 11)35032KClO3、CuO(質(zhì)量比 11)370KClO、Fe O( 質(zhì)量比 11)390323【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】 (1)由實(shí)驗(yàn) _與實(shí)驗(yàn)對(duì)比 , 證明猜想合理 ;(2) 實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物 , 催化效果最好的是 _?！痉此肌?(1) 若要證明 Fe2O3 是該反應(yīng)的催化劑 , 還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 _不變。(2) 同種催化劑 , 顆粒大小可能影響催化效果 , 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_。(3) 同種催化劑 , 還有哪些因素

11、可能影響催化效果 , 請(qǐng)你再探究 ( 探究一種因素即可)。答案解析1. 【解析】 選 B。本題主要考查空氣中各成分的含量。空氣中氧氣約占21%。故選 B。2. 【解析】選 C。白煙是白色的固體小顆粒向空氣中擴(kuò)散形成的。木炭和硫粉在空氣中燃燒生成氣體 ; 紅磷在空氣中燃燒生成白色的固體小顆粒五氧化二磷 ; 鐵絲在空氣中不能燃燒。故選 C。3. 【解析】 選 D。本題考查空氣的分離產(chǎn)物。解答本題應(yīng)明確: 空氣分離是利用空氣各成分沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的一種方法, 屬物理變化 , 其分離可得到O2、N2、稀有氣體等氣體 , 不可能得到空氣中不含有的氫氣。4. 【解析】選 C。煤炭直接燃燒、秸稈焚燒和汽油燃

12、燒均會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物 , 加劇空氣污染 , 不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo) ; 開發(fā)清潔能源 , 可以保護(hù)環(huán)境 ,有利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo), 故 C項(xiàng)正確。5. 【解析】 選 D。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng); 石蠟在空氣中燃燒的反應(yīng)是氧化反應(yīng), 但不是化合反應(yīng) ; 高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng)是分解反應(yīng); 鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵, 反應(yīng)物是兩種 , 生成物是一種 , 屬于化合反應(yīng) ,反應(yīng)物中有氧氣參加 , 也是氧化反應(yīng) , 故 D正確。6. 【解析】 選 B。A 中清新的空氣由多種物質(zhì)組成 , 屬于混合物 ;C 中冰水共存物中只含有一種物質(zhì) , 屬于純凈物 ;D 中高錳酸鉀由一種物

13、質(zhì)組成 , 屬于純凈物。7. 【解析】選 C。裝置氣密性不好 , 在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中 , 結(jié)果偏小; 紅磷量不足 , 氧氣沒有完全消耗 , 結(jié)果偏小 ; 點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙伸入集氣瓶?jī)?nèi)的操作過于緩慢 , 導(dǎo)致瓶口附近的空氣因受熱膨脹而逸出集氣瓶 , 實(shí)質(zhì)等于瓶中空氣體積的減少 , 水倒吸得多了 , 導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大 ; 實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開彈簧夾 , 由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高 , 氣壓偏大 , 導(dǎo)致水倒吸得少 , 測(cè)量結(jié)果偏小。故選 C。8. 【解析】 選 B。排水法收集氧氣時(shí) , 如果導(dǎo)管接近瓶底 , 則不容易將水排盡。9. 【解析】選 D。由催化劑的定義可知 : 催化劑

14、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 , 故 A 錯(cuò)誤; 由于催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變 , 催化劑可以多次使用 , 故 B錯(cuò)誤 ; 催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 , 不能增加生成物的質(zhì)量 , 故 C錯(cuò)誤 ; 由催化劑的定義可知 ,催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率。10.【解析】選 A。硫在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫, 常用水進(jìn)行吸收 ,以防止對(duì)空氣的污染。11. 【解析】氧氣能供給呼吸 , 太空飛行人員需要攜帶的氣體是氧氣 ; 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 , 可用作保護(hù)氣 , 充入白熾燈泡內(nèi)使燈泡經(jīng)久耐用 ; 稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出各種顏色的光 , 借此測(cè)試是否有電 ; 植物光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成氧氣和葡萄糖

15、, 二氧化碳是光合作用的原料。答案 : (1)氧氣(2) 氮?dú)?3) 氖氣(4) 二氧化碳12. 【解析】 有關(guān)物質(zhì)顏色、狀態(tài)、密度、氣味等的描述屬于物理性質(zhì); 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì), 屬于化學(xué)性質(zhì); 根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性, 以及與空氣密度的相對(duì)大小確定收集方法; 為了防止通電時(shí)燈絲被氧化, 燈泡內(nèi)應(yīng)填充化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體。答案 : (1) (2) 排水集氣法 氮?dú)怆y溶于水 , 密度與空氣相比相差不大(3) 氮?dú)?+氫氣氨氣一氧化氮 +氧氣二氧化氮(4) 穩(wěn)定13. 【解析】 (1) 由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁, 可知該反應(yīng)為碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳的反應(yīng);(2) 高

16、錳酸鉀在受熱條件下生成氧氣的反應(yīng)中不需用催化劑 ;(3) 鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下可生成黑色固體四氧化三鐵;(4) 由題中信息可知 , 該反應(yīng)的反應(yīng)物中有氧氣 , 且生成物不只是一種。答案 : (1) 碳+氧氣 二氧化碳(2) 高錳酸鉀錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣(3) 鐵+氧氣 四氧化三鐵(4) 石蠟 +氧氣二氧化碳 +水( 答案不唯一 , 合理即可 )14. 【解析】 通過比較每種情況中兩個(gè)反應(yīng)的差異得出影響化學(xué)反應(yīng)的因素。(1) 中氧氣的濃度 ,(2) 中反應(yīng)時(shí)的溫度 ,(3) 中是否使用催化劑 ,(4) 中銅與空氣的接觸面積是導(dǎo)致兩個(gè)反應(yīng)效果不同的原因。答案 : (1) 反應(yīng)物的濃度 (

17、或氧氣的濃度 )(2) 反應(yīng)溫度 (3) 催化劑(4) 反應(yīng)物的接觸面積15. 【解析】 (1) 實(shí)驗(yàn)中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能消耗掉, 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 , 而氧氣的消耗會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小 , 從而使等體積液體倒流進(jìn)入裝置內(nèi)。 (2) 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 , 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體 , 借助滴管中的氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫 , 這樣水就能夠更迅速進(jìn)入裝置內(nèi)去溶解二氧化硫 , 而若不用滴管 , 則實(shí)驗(yàn)難以成功。 (3) 鎂條既可以和氧氣反應(yīng) , 也可以和氮?dú)夥磻?yīng) , 所以不能用鎂條來代替紅磷完成實(shí)驗(yàn) , 否則會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大。答案 : (1) 把空氣中的氧氣盡可

18、能消耗掉, 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小(2) 硫燃燒生成的二氧化硫?yàn)闅怏w , 瓶中壓強(qiáng)幾乎沒發(fā)生改變 , 所以水不能吸入瓶中(3) 不能 偏大16. 【解析】 (1) 長(zhǎng)頸漏斗和試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器 ;(2) 用過氧化氫溶液制取氧氣 , 不需要加熱 , 制少量時(shí) , 可以用較簡(jiǎn)單的 C裝置 ; 隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品 , 發(fā)生裝置最好選用 B 裝置 ; 用向上排空氣法收集的氧氣較干燥 ;(3) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí) , 需要加熱 , 故選用 D裝置 ;(4) 根據(jù)氧氣的助燃性 , 應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口 , 根據(jù)木條是否復(fù)燃 , 證明是否收集滿。答案 : (1) 長(zhǎng)頸漏