學(xué)前教育雜志讀后感

1、學(xué)前教育雜志讀后感學(xué)前教育雜志讀后感看學(xué)前教育孩子是“兩面派”有感關(guān)于孩子的“兩面派”，之前，我個(gè)人還沒(méi)能夠很好重視，幼兒園推薦家長(zhǎng)閱讀這篇文章， 我才恍然感悟， 我們的孩子多多少少都存在這樣的問(wèn)題， 孩子越小越容易糾正， 這篇文章對(duì)于我們小班家長(zhǎng)的教育與提醒是很及時(shí)的。誰(shuí)都不希望自己的孩子是個(gè)“兩面派”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)很重要：1. 首先在家里家長(zhǎng)們的教育應(yīng)一致父母教育一致：父母對(duì)孩子所提的要求應(yīng)一致，父母在教育過(guò)程中應(yīng)互相配合，其中一方批評(píng)孩子時(shí)，另一方不要袒護(hù)，尤其不要在孩子面前指責(zé)對(duì)方，應(yīng)該互相配合、協(xié)調(diào)一致。父母以身作則，避免“兩面性”。父母和長(zhǎng)輩教育一致：孩子容易在家中

2、老人面前撒嬌、任性，父母應(yīng)常和長(zhǎng)輩交流，取得一致的教育觀點(diǎn)， 采取協(xié)調(diào)一致的教育措施。對(duì)于老人答應(yīng)孩子不合理要求時(shí)，背后要與老人交換意見(jiàn)， 爭(zhēng)取意見(jiàn)統(tǒng)一。老人也不宜當(dāng)著孩子的面訓(xùn)斥孩子的父母。2. 家庭和幼兒園的教育應(yīng)一致1) 父母應(yīng)樹(shù)立自己的威信，嚴(yán)與愛(ài)結(jié)合，適度給予孩子自由的空間。2) 孩子通過(guò)觀察，知道老師不能容忍哪些行為，他就會(huì)避免做這些討老師嫌的事情， 多做老師喜歡的事情， 自然就成了“模范寶寶”。同樣，孩子也通過(guò)觀察，知道你能容忍他的哪些行為，所以他在家里就經(jīng)常會(huì)做這些事情，因?yàn)橹滥悴粫?huì)責(zé)罰他，仍然會(huì)愛(ài)他。父母應(yīng)經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。了解老師對(duì)孩子的要求，并與老

3、師交流孩子在家中的表現(xiàn)， 和老師一起共同教育孩子。這一點(diǎn)很重要 !3. 注意賞識(shí)教育：對(duì)孩子的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子與幼兒園表現(xiàn)一致。以上是閱讀“兩面派”的感想，以后我也會(huì)不斷自醒，嚴(yán)格要求自已，積極與老師溝通，積極配合園里教育，促進(jìn)孩子健康發(fā)展，越變?cè)胶?!2.我看了學(xué)前教育雜志中的人物欄是盧樂(lè)珍先生的我的六十載幼教情緣節(jié)選深有感觸。 這偏文章讓我了解到了以前她們那個(gè)年代的幼教發(fā)展事業(yè)： 六十年再時(shí)間長(zhǎng)河中也只是彈指一揮間。 從 1948 年到 xx 年的六時(shí)年，不僅是盧樂(lè)珍先生個(gè)人的一段過(guò)去，也是中國(guó)幼教事業(yè)的一點(diǎn)佐證。 透過(guò)盧樂(lè)珍先生的回憶， 我們可以觸摸到歷史的脈搏

4、，了解到新中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)在曲折中前進(jìn)的歷史軌跡和中國(guó)特色幼教理論的形成、發(fā)展的艱辛歷程。所有的一切都在提醒我們， 歷史已過(guò)去，銘記是為了更好的前進(jìn)。我很佩服她的一生， 她已經(jīng) 78 歲的高齡了但是他還是依然最喜歡、最愿意去的地方還是幼兒園， 走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年， 盧樂(lè)珍先生還是喜歡和孩子玩在一起，還是放不下研究孩子、研究幼兒園。在孩子們中間，她的心靈是輕松、 自由的。當(dāng)時(shí)正是革命期社會(huì)動(dòng)蕩有些幼兒在孤兒院里極度的缺少關(guān)愛(ài)她親眼目賭后院里挖出四百多具嬰幼兒尸骨，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我也很吃驚 ! 從那一刻開(kāi)始她下決心要為千千萬(wàn)萬(wàn)的嬰兒奮斗一輩子，盡自己一分責(zé)任，為了幼兒，發(fā)揮自己平凡生命應(yīng)有的力量。因?yàn)楹⒆邮鞘澜缟献顚氋F的，而教育，特別是對(duì)于生命旅程剛開(kāi)始的孩子的教育， 有它特殊的價(jià)值。 我在鄉(xiāng)下任教，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的孩子和外地的孩子也普遍缺少關(guān)愛(ài)， 不光是物質(zhì)方面還是精神方面讀了這篇文章之后我要向盧樂(lè)珍先生學(xué)習(xí)。 因?yàn)槲覄傞_(kāi)始的時(shí)候我不是很喜歡他們因?yàn)槲矣X(jué)得他們有一點(diǎn)臟， 現(xiàn)在我要摒棄一切，我要學(xué)會(huì)愛(ài)他們，只有先愛(ài)他們，他們才會(huì)愛(ài)我 ! 慢慢的我也發(fā)現(xiàn)他們