幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)地圖

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)地圖撰寫人:部存_7 / 7認(rèn)識(shí)地圖活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)單車取寶的方式，引起幼兒對(duì)地圖上不同標(biāo)示的了解和興 趣。2、學(xué)習(xí)看地圖的一些簡(jiǎn)單方法。3、體驗(yàn)合作完成任務(wù)過(guò)程中的挑戰(zhàn)、自信與快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、多種標(biāo)記地圖2、場(chǎng)地布置人手一輛單車活動(dòng)過(guò)程一、合作組隊(duì)解讀不同標(biāo)示的地圖并學(xué)習(xí)看地圖的一些簡(jiǎn)單 方法。1、交代任務(wù)教師：今天我們大二班小朋友要去完成一件既開(kāi)心而又有挑戰(zhàn)的 游戲。那就是兩人一組去完成“單車取寶”。（出示單車取寶四個(gè)字并請(qǐng)幼兒念一念）什么是單車取寶？（強(qiáng)調(diào)今天我們是騎車取寶）（假設(shè)：幼：寶貝在哪呢？或幼兒無(wú)聲教師引出）教師：那我們?nèi)ツ睦锶氀剑?/p>

2、2、認(rèn)知地圖（1）出示一張幼兒園操場(chǎng)的平面地圖。教師：看一看這是在哪里？（如幼兒回答幼兒園教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒園的哪里，引出是幼兒園的操場(chǎng)，對(duì)我們就要在幼兒園的操場(chǎng)上騎單車取寶。）教師：幼兒園那么大的操場(chǎng)怎么變小了？（那是地圖。）教師：哦，原來(lái)一個(gè)很大的地方把它變小畫在紙上就成了地圖了。你們?cè)谀抢镆部匆?jiàn)過(guò)地圖呢？（中國(guó)地圖、公園地圖等）教師：那地圖有什么作用?。浚梢愿嬖V我們不知道的地方；或者當(dāng)你不知道走哪條路的時(shí)候，它可以幫忙。）小結(jié)：地圖可以告訴我們不知道的地方，還可以幫助我們正確的 尋找這些地方。教師：我們小朋友在幼兒園已經(jīng)有三年了，很熟悉幼兒園了，那 你們可以告訴我從地圖上看，我們幼兒園的

3、操場(chǎng)上有些什么呀？請(qǐng)個(gè)別幼兒用手指著地圖上的標(biāo)記一一告訴大家這些標(biāo)記是什么 地方。教師：看來(lái)我們小朋友真的太熟悉幼兒園了，咱們?cè)賮?lái)看看這張 地圖和前面一張有什么不一樣的地方。3、分析不同標(biāo)記的地圖（1）先引出有標(biāo)示行駛方向的地圖。教師：你能告訴我什么地方不一樣，這些箭頭表示什么？（強(qiáng)調(diào)我們的游戲規(guī)則就是必須按照箭頭的行駛路線去尋找寶貝， 如果違反規(guī)則寶貝會(huì)找不到的。）（2）分析不同標(biāo)記的地圖。教師：現(xiàn)在你們兩人一組來(lái)領(lǐng)取地圖，拿到地圖后仔細(xì)地看，你 們地圖上有什么標(biāo)記？怎么行駛的？有沒(méi)有問(wèn)題？4、先解決地圖上的個(gè)性問(wèn)題 教師：你們地圖上的標(biāo)記一樣嗎？（不一樣）都是寫什么標(biāo)記呀？ 文字標(biāo)記（這些

4、文字標(biāo)記告訴我們什么？需要經(jīng)過(guò) 7 道難關(guān)才可 以取到寶貝。它是怎么行經(jīng)的，怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢？） 數(shù)字標(biāo)記（這些數(shù)字標(biāo)記又告訴我們什么？我們要按照標(biāo)記的數(shù) 字提示依次完成 7 道難關(guān)才可以拿到寶貝。）教師：看看每張地圖上的行駛路線一樣嗎？是往哪里走的？5、再解決地圖上的共性問(wèn)題 教師：我們都知道了自己地圖的形式路線，再看看你們每張地圖 上有什么地方是一樣的。教師：對(duì)了都有一顆那表示什么？找一找你們的藏寶點(diǎn)一樣嗎？ 能告訴我們?cè)谀抢飭?？還有什么地方是一樣的？（都要完成 7 道難關(guān)）教師、小花瓣表示什么呀？（表示你過(guò)了一道難關(guān)就可以取一朵小花瓣貼在自己的身上，當(dāng)你完成了 7 道難關(guān)之后，就形成了一朵美麗的 7 色花，這時(shí)你就可以取得寶貝了。記住只有 7 色花加寶貝才呢能夠說(shuō)明 今天的游戲是成功了。）教師：另外你們是好朋友一起完成游戲任務(wù)的，就必須在路途中 相互幫助一起去，一起回來(lái)。還有一個(gè)配合大獎(jiǎng)等你拿??！二、單車取寶兩人一組按行駛地圖完成任務(wù)三、分享成功經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)困難實(shí)例1. 在行駛中你們都有什么好方法。2. 途中你是如何突破困難前進(jìn)的。3. 這對(duì)好朋友完成的最快，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么好方法。在途中有沒(méi) 有遇到困難，如何去克服的?？偨Y(jié)：今天我