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文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園大班說課稿我愛我的爸爸幼兒園大班說課稿我愛我的爸爸一、設計意圖:在和孩子相處的過程中,我發(fā)現幼兒對媽媽的情 感和依戀遠超過對爸爸的情感,就像我們大班的楊旗,每天早上爸爸 送她上幼兒園都要走十多里的山路,每天兩個來回需要的不僅是體力 還有毅力以及對孩子的愛,有一天我無意中問道:“楊旗,你是喜歡 爸爸還是媽媽?”楊旗竟然說喜歡媽媽,不喜歡爸爸,驚訝的同時我 在思考:父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對 幼兒的關心,于是我就想滲透了一些關于爸爸的活動,引導幼兒開始 更多的關注爸爸,知道了許多爸爸的本領,了解爸爸的工作,所以我 就預設了此活動讓幼兒更全面地關注自己
2、的爸爸職業(yè),進而對爸爸產 生敬仰、熱愛、崇拜等情感。二、活動目標:基于這樣一種教育思想,接下來我來說說為本次活動制訂的目標。 幼兒教育的任何一個目標都應該為幼兒的終生發(fā)展作準備,社會教育 也不例外。根據幼兒的發(fā)展水平、經驗、和需要我設計了以下幾個目 標,分別對幼兒情感、認知、能力方面進行積極的引1、情感目標:理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。2、認知目標:幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職 業(yè)特點。3、能力目標:愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹 爸爸的職業(yè)。我把活動目標一(理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的 愛)做為本次活動的重點和難點。三、活動準備:我為
3、活動作了以下準備。經驗準備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職 業(yè)。物質準備:爸爸的照片課件準備:mp3我的好爸爸四,說教學法:在教學方法上我并沒有刻意選用什么方法,正如一位教育名家說 的:幼兒是活生生的人,他們天天在變,日日在長,因此,無論用什 么方法,只要能促進幼兒的發(fā)展就是最佳的方法,雖說教無定法,但 是教必有法,簡單的歸納一下主要有以下幾種:一、講述介紹法,活 動中讓幼兒根據自己的生活經驗大膽的在集體面前介紹自己的爸爸, 能很好的發(fā)展幼兒的語言表達能力,表現能力。二、實物展示法,幼 兒通過展示爸爸的照片能形象直觀的幫助幼兒理解同伴的講解內容, 能使幼兒更清楚觀察和交流,使幼兒產生學習的興趣。三、情景體驗 法看到煤炭想想爸爸挖煤的情景,就能體會到爸爸的不容易。另外通 過小胖這孩子錯誤的言論引導幼兒甄別是非。五、
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