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授課人：邱志華,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè),讀一讀,陶罐 謙虛 惱怒 樸素 價(jià)值 忍受 和睦相處 興奮 驚訝 相提并論 神氣 傲慢 懦弱 光潔 奚落 羞恥 輕蔑,學(xué)習(xí)目標(biāo):,（1）讀讀課文，想想這則寓言的主要內(nèi)容是什么？ （2）聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文或生活中的事例說(shuō)一說(shuō)，讀了課文懂得了什么？ （3）分角色朗讀課文。,自學(xué)指導(dǎo)（一）,1.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的讀書(shū)方法讀課文1至9自然段，找出陶罐和鐵罐的對(duì)話(huà)并做批注。體會(huì)語(yǔ)氣和各自的態(tài)度。 三分鐘后匯報(bào),自學(xué)指導(dǎo)（二）,小組合作學(xué)習(xí)10至17自然段 思考：1.許多年過(guò)去了，陶罐和鐵罐 的命運(yùn)又如何？畫(huà)出有關(guān)詞句。 2.當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí)，他的態(tài)度怎樣？為什么呢？ 3.從這則寓言中，你明白了什么道理？聯(lián)系實(shí)際談一談。 五分鐘后匯報(bào),作業(yè)超市,1、請(qǐng)把這個(gè)故事告訴我們的道理寫(xiě)下來(lái)。 2、積累描寫(xiě)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的詞句。 3、查資料：童話(huà)故事和寓言故事的區(qū)別。,小知識(shí),童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，常采用對(duì)自然物作擬人化描寫(xiě)的手法，情節(jié)曲折神奇、生動(dòng)淺顯，以適應(yīng)兒童心理愛(ài)好和對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。 寓言 是文學(xué)的一種體裁樣式，用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)

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