高中物理 專題3.2 彈力（預(yù)）（基礎(chǔ)版含解析）新人教版必修1(2021年最新整理)

1、2016-2017學(xué)年高中物理 專題3.2 彈力（預(yù)）（基礎(chǔ)版，含解析）新人教版必修12016-2017學(xué)年高中物理 專題3.2 彈力（預(yù)）（基礎(chǔ)版，含解析）新人教版必修1 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學(xué)年高中物理 專題3.2 彈力（預(yù)）（基礎(chǔ)版，含解析）新人教版必修1）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最

2、后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2016-2017學(xué)年高中物理 專題3.2 彈力（預(yù)）（基礎(chǔ)版，含解析）新人教版必修1的全部內(nèi)容。3。2 彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道形變的概念，并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變。2.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件，會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向。3。掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題自主學(xué)習(xí)】一、彈性形變和彈力1形變:物體在力的作用下 或 發(fā)生的變化2彈性形變：物體在形變后撤去作用力時能夠 的形變3彈性限度：當(dāng)形變超過一定的限度,撤去作用力后物體 （填“能”或“不能”)完全恢復(fù)原來的形狀，這個限度叫做彈性限度4彈力:發(fā)生 的物體，由于要恢復(fù)

3、原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生的力二、幾種彈力1壓力和支持力的方向都 于物體的接觸面2繩的拉力沿著繩且指向繩 的方向三、胡克定律1內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小f跟 成正比2公式：fkx，其中k為彈簧的 ，單位：牛頓每米，符號： ，它的大小反映了彈簧的“軟 ”、“硬”程度 1關(guān)于彈性形變，下列說法正確的是： （ ）a物體形狀的改變叫彈性形變b一根鋼筋用力彎折后的形變就是彈性形變c物體在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原來形狀的形變，叫彈性形變d物體在外力停止作用后的形變，叫彈性形變【答案】c2下列兩個實驗中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是： （ ）a極限法b放大法c控制變量法d等效替代法【答案】b【解析

4、】兩個實驗都體現(xiàn)了放大的方法。 3書放在桌面上，會受到桌面對它的彈力作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是： ( ）a書的形變b桌面的形變c書所受到的重力d桌面所受到的重力【答案】b【解析】書受到的向上的彈力,是由桌面形變產(chǎn)生的;而桌面受到向下的壓力是由書形變產(chǎn)生的4一只松鼠站在傾斜的樹枝上，則樹枝對松鼠的彈力的方向為： （ )a豎直向上b豎直向下c垂直樹干斜向上d沿樹干方向【答案】c5(多選）如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接a、b兩物體，a放在水平地面上，b的上端通過細線掛在天花板上;已知a的重力為8 n，b的重力為6 n，彈簧的彈力為4 n則地面受到的壓力大小和細線受到的拉力大小可能是： （ ）a18 n和10 n b4 n和10 nc12 n和2 n d14 n和2 n【答案】bc【解析】題目沒有具體說明彈簧是被拉伸還是被壓縮如果彈簧被拉伸，a、b兩物體的受力情況如圖甲所示,a物體滿足fngaf4 n;b物體滿足ftgbf10 n，選項b正確如果彈簧被壓縮，a、b兩物體的受力情況如圖乙所示，a物體滿足fngaf12 n；b物體