小學(xué) 低碳環(huán)保金點子 創(chuàng)意征集活動方案_第1頁
小學(xué) 低碳環(huán)保金點子 創(chuàng)意征集活動方案_第2頁
小學(xué) 低碳環(huán)保金點子 創(chuàng)意征集活動方案_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué) 低碳環(huán)保金點子 創(chuàng)意征集活動方案 一、活動目的： 為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。二、征集內(nèi)容要求： 1、征集內(nèi)容包括： 、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。 、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點子。 (3)、凈化環(huán)境的金點子。 (4)、其他（用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)） 2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性、可推廣性。 3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音三、參加對象：全校學(xué)生與家長。四、具體措施： 1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交

2、德育處（每班不少于5份）。 2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。 3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。 4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。 5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣！五、時間安排： 1、5月2日5月4日活動宣傳、發(fā)動 2、5月5日5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選 3、5月12日5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播 4、5月21日5月22日評獎六、注意事項： 1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進行宣傳并給予指導(dǎo)。 2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要高。 3

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