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1、幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案范文(精選5篇)為確?;顒?dòng)順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性?;顒?dòng)方案要怎么制定呢?以下是為大家收集的幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題:童聲童心童夢(mèng),同祝元旦二、活動(dòng)目標(biāo):1、了解元旦的由和慶祝方式,共同裝扮元旦環(huán)境,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氛圍。2、積極準(zhǔn)備并參與各項(xiàng)元旦慶?;顒?dòng),敢于大膽表現(xiàn)自己。感受中國(guó)的傳統(tǒng)化和新年的喜悅,增強(qiáng)交往能力和自信心。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月2日20xx年12月29日四、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一:元旦大掃除活動(dòng)目標(biāo):1、以大掃

2、除的形式作為迎接新一年的儀式,辭舊迎新。2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),熱愛生活的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種大掃除的工具若干。活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月2日(周一下午)活動(dòng)過(guò)程:幼兒分組分工進(jìn)行,由老師總負(fù)責(zé),小組長(zhǎng)分管組內(nèi)成員的工作,體驗(yàn)合作勞動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)二:繪制新年愿望卡活動(dòng)目標(biāo):幼兒能在愿望卡片上畫出自己的新年愿望?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、太空泥、蠟筆,幼兒每人一張?jiān)竿?。活?dòng)時(shí)間:20xx年12月2日(周一上午)活動(dòng)過(guò)程:幼兒在愿望卡上畫出自己的新年愿望,可采用多種繪畫、太空泥裝飾等形式進(jìn)行表征?;顒?dòng)三:家長(zhǎng)進(jìn)堂活動(dòng)目標(biāo):1、知道元旦的由及意義,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。2、能

3、夠用自己的方式慶祝元旦,了解元旦的各種慶祝方式,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。體驗(yàn)元旦過(guò)節(jié)的愉悅心情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:ppT、關(guān)于元旦節(jié)日的有關(guān)視頻?;顒?dòng)時(shí)間:20xx年12月26日(周二下午)活動(dòng)過(guò)程:由薛xx爸爸為大家講授元旦的相關(guān)內(nèi)容。幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案2活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日活動(dòng)地點(diǎn):小二班活動(dòng)室參加人員:小二班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)程序:一、主持人致開場(chǎng)白:尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:大家好!今天我們?cè)谝黄饸g慶20xx年的元旦,同時(shí)舉行“我是生活小主人”實(shí)踐活動(dòng)。在此我代表小二班的其他兩位老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們半年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的大力支持表示衷心的感謝!下

4、面我們的聯(lián)歡活動(dòng)正式開始。二、全體幼兒演唱新年好(中英文)三、全體幼兒表演英語(yǔ)律動(dòng)四、幼兒自理能力活動(dòng)比賽穿衣、戴帽比賽內(nèi)容:把幼兒分成四組,分別進(jìn)行兩場(chǎng)競(jìng)賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時(shí)穿衣服、戴帽子,哪一組速度最快為勝利者。五、全體幼兒兒歌聯(lián)誦六、親子游戲:袋鼠媽媽七、幼兒自理能力活動(dòng)比賽寶寶早早起比賽內(nèi)容:四個(gè)幼兒為一組,賽前準(zhǔn)備時(shí)幼兒脫下鞋子,在地板塊上躺下蓋好被子。老師發(fā)口令:“起床了!”幼兒開始疊被子、穿鞋子,速度快者為勝利。八、親子游戲:搶椅子九、家長(zhǎng)游戲:踩氣球十、在歡快的音樂(lè)聲中為幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束語(yǔ):自從孩子進(jìn)入幼兒園以來(lái),我們和家長(zhǎng)的家園互動(dòng)活動(dòng)這是第三次了。我們通過(guò)家長(zhǎng)

5、會(huì)、家長(zhǎng)開放日、慶元旦家園聯(lián)歡這些活動(dòng)一次比一次增加了交流、增進(jìn)了感情。在此祝愿我們的孩子們?cè)谛碌囊荒昀锟鞓?lè)成長(zhǎng)、健康發(fā)展!祝各位家長(zhǎng)闔家幸福、萬(wàn)事如意!幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景:一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái),為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年。二、活動(dòng)目的:1、通過(guò)游藝活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,分享節(jié)日的快樂(lè);2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè);三、活動(dòng)組織者:桃幼全體教職工和家長(zhǎng)委員四、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間:活動(dòng)對(duì)象:桃幼全體幼兒。活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日五、活動(dòng)組織形式:

6、采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:活動(dòng)策劃:安全負(fù)責(zé)人:各游戲負(fù)責(zé)人:全體教職工、家長(zhǎng)委員七、準(zhǔn)備工作:1、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份;2、布置游藝場(chǎng)地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容;3、準(zhǔn)備音樂(lè),5個(gè)游戲內(nèi)容;4、將游藝場(chǎng)地分為5個(gè),包括大廳和多媒體教室,室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地;6、發(fā)放告家長(zhǎng)書;八、人員安排:每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé),包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排,見附表2九、活動(dòng)流程:1、教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張游藝券;2、8:00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲;3、9:30游藝

7、活動(dòng)正式結(jié)束。4、游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。5、家長(zhǎng)10:00準(zhǔn)時(shí)接送。十、注意事項(xiàng):1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,要排隊(duì)等候;2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;3、活動(dòng)時(shí)要注意安全;4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng);6、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑;幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂(lè)?;顒?dòng)重難點(diǎn):按照自己的想法制作賀

8、卡,理解朋友之間的友誼?;顒?dòng)過(guò)程:一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明

9、制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。提示:1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放新年好的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。提

10、示:收拾教室時(shí),播放新年好的音樂(lè)。四、延伸活動(dòng):1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。活動(dòng)四:慶祝元旦假面舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),增添新年的快樂(lè)氣氛。2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂(lè)?;顒?dòng)重難點(diǎn):活動(dòng)過(guò)程:一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個(gè)早年。2、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?二、引導(dǎo)幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具(

11、露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會(huì)”。三、播放音樂(lè),幼兒載歌載舞1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,然后教師播放新年好的音樂(lè),教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束:恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過(guò)年的氣氛。五、延伸活動(dòng):在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過(guò)新年的氣氛。主題總體要求:教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各

12、種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中,加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),采用開放式的教學(xué)方法,注意動(dòng)靜交替,讓孩子們始終積極參與活動(dòng),使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。幼兒園慶祝元旦活動(dòng)方案5活動(dòng)安排:8:309:00 熱身運(yùn)動(dòng); 親子活動(dòng) ; 早操活動(dòng);9:009:30 幼兒生活活動(dòng);9:4010:30 幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)親子游戲,增近親子情感。2、通過(guò)

13、親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)快樂(lè)。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒園元旦親子活動(dòng)材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等準(zhǔn)備。2、幼兒園迎新年環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。3、親子活動(dòng)人員安排,備選方案設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動(dòng)順利開展。活動(dòng)過(guò)程:1、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。2、專心協(xié)力吃果果提示:要求幼兒能用知道語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),正確判別出傾向。準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。人數(shù):共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。玩法:媽

14、媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩語(yǔ)言提示下,去尋覓媽媽手中果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。3、放鞭泡準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。4、傳紙杯(雙親和孩子)目:提高幼兒自信,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步樂(lè)趣。準(zhǔn)備:紙杯和吸管玩法:父母口含吸管分別站在場(chǎng)地兩端,寶寶聽口

15、令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。5、運(yùn)“西瓜”游戲目:培養(yǎng)幼兒合作能力,提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合能力。準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。人數(shù):每個(gè)家庭一大一小玩法:幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多家庭為勝。6、運(yùn)彩球準(zhǔn)備:彩色球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。7、剝桔子準(zhǔn)備:小

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