高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第四章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2.4.2 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(無答案)中圖版必修3(2021年最新整理)_第1頁
高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第四章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2.4.2 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(無答案)中圖版必修3(2021年最新整理)_第2頁
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1、高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第四章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2.4.2 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(無答案)中圖版必修3高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第四章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2.4.2 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(無答案)中圖版必修3 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第四章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2.4.2 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(無答案)中圖

2、版必修3)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第四章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2.4.2 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(無答案)中圖版必修3的全部內(nèi)容。8第二節(jié) 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解目前我國人口現(xiàn)狀與前景2、理解人口增長對環(huán)境造成的影響3、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系4、了解全球性生態(tài)環(huán)境問題5、保護(hù)生物的多樣性6、理解可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇二、知識結(jié)構(gòu):一、關(guān)注全球性

3、生態(tài)環(huán)境問題全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括:1。 2。 3. 4. 5。 6。 7。生物多樣性 等二、保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性:生物圈內(nèi)所有的 、 和 ,他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包含了遺傳的多樣性,物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們說的保護(hù)生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上的保護(hù)。主題每層次相關(guān)的內(nèi)容基因基因攜帶著遺傳信息,基因控制性狀,基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源物種種群是進(jìn)化的單位,突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過程中保持和發(fā)展,物種多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、 成分的多樣性

4、, 由物種的多樣性組成. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是對生物多樣性最有效的保護(hù)(一)生物多樣性的價值1. 價值:目前尚不知道2。 價值:對生態(tài)系統(tǒng)其調(diào)節(jié)功能3。 價值(潮間帶的魚類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等)。(二)保護(hù)生物多樣性的措施(1) (自然保護(hù)區(qū))就地保護(hù)是以建立國家或地方自然保護(hù)區(qū)的方式,對有價值的生態(tài)環(huán)境(如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù))、特殊自然景觀(如森林、灌叢、草原、稀樹草原、草甸等)、野生生物物種等,在具體地段劃定范圍保護(hù)起來,禁伐、禁牧、禁獵。根據(jù)所處的地理位置和保護(hù)程度需要,有全封閉式保護(hù),不準(zhǔn)人入內(nèi);有半封閉式保護(hù),有的地方外人可進(jìn)入,

5、有的地方外人不準(zhǔn)進(jìn)入.(2) 保護(hù)遷地保護(hù)就是通過人工的辦法,將要保護(hù)的野生物種的部分種群遷移到適當(dāng)?shù)牡胤?,以人工管理和繁?使其種群不僅可以繁衍延續(xù),而且不斷擴(kuò)大。(其主要方法是建立動物園、植物園與樹木園或基因庫。目前,飼養(yǎng)在世界各地動物園和其他圈養(yǎng)設(shè)施中的脊椎動物已超過3 000種,個體數(shù)量達(dá)5。4105頭。全世界1 500余個植物園和樹木園均承擔(dān)著保護(hù)植物種質(zhì)資源的任務(wù)。)(3)離體保護(hù)離體保護(hù)是指利用現(xiàn)代技術(shù),尤其是低溫技術(shù),將生物體的一部分進(jìn)行長期儲存,以保存物種的種質(zhì)資源.三、可持續(xù)發(fā)展-人類的必然選擇可持續(xù)發(fā)展:“在不犧牲 情況下,滿足我們這代人的需要”,它追求的是 、 、社會的

6、持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展.三、典型例題例1 (2003年江蘇卷)火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是 a消滅森林病蟲害 b刺激樹木種子萌發(fā) c加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程 d提高森林的蓄水能力解析 這是因為寒帶地區(qū)分解者較少,分解森林中的殘枝落葉等有機(jī)物的數(shù)量非常有限,同時,殘枝落葉等有機(jī)物所積累給害蟲提供了藏身之處,進(jìn)行有限度的人工火燒不僅加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程而且可以減少蟲害的發(fā)生,對森林有很好的保護(hù)作用。答案 c例2(2001年上海卷)下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是a禁止對自然資源的開發(fā)

7、是可持續(xù)發(fā)展的必然要求b野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)所有的野生動物,還要保護(hù)所有的野生植物c自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉d建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法解析 造成環(huán)境污染和破壞的主要原因是工業(yè)和城市建設(shè)的布局不合理;自然資源的利用不合理。因此,保護(hù)環(huán)境,一方面要防止環(huán)境污染,一方面要對森林、草原和野生動植物等自然資源進(jìn)行保護(hù)。對自然資源要合理利用;對于珍貴稀有的動植物資源,對代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),建立許多自然保護(hù)區(qū),加以保護(hù)。建立自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段,但不是唯一的手段.在生產(chǎn)活動及日常生活中,要注意保護(hù)自然環(huán)境和資源,注意維持自然界的生態(tài)平衡。強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù),并不

8、意味著禁止開發(fā)和利用,而是反對無計劃地開發(fā)和利用。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略也是我國的唯一選擇。答案 a、b。例3 (2003年江蘇卷)火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是 a消滅森林病蟲害 b刺激樹木種子萌發(fā) c加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程 d提高森林的蓄水能力解析 這是因為寒帶地區(qū)分解者較少,分解森林中的殘枝落葉等有機(jī)物的數(shù)量非常有限,同時,殘枝落葉等有機(jī)物所積累給害蟲提供了藏身之處,進(jìn)行有限度的人工火燒不僅加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程而且可以減少蟲害的發(fā)生,對森林有很好的保護(hù)作用。答案 c例4 據(jù)政府間氣候

9、變化專家研究得知: 在過去的100年中, 全球氣溫上升了0。56; 未來100年中全球氣溫可能會上升1。4-5.8。導(dǎo)致全球氣溫持續(xù)升高的主要原因是人類對于自然資源的不合理開發(fā)和利用(如礦石燃料的大量消耗;植被、森林、濕地的人為破壞;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不合理耕種方式),從而導(dǎo)致了大氣中溫室氣體(如二氧化碳、甲烷等)的增加。根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題: 降低大氣中二氧化碳的含量,植樹造林是比較好的措施,因為植物在光合作用時可大量地吸收二氧化碳,釋放出氧氣,這些二氧化碳在細(xì)胞內(nèi)的哪個部位被合成了有機(jī)物? ( ) 線粒體 葉綠體 中心體 高爾基體 全球變暖為蚊子、蒼蠅和病原微生物等提供了最佳的滋生繁衍條件,從

10、而可以導(dǎo)致某些疾病的大流行.下列哪種疾病不會因此而流行?( ) 瘧疾 登革熱 心臟病 流行性腦炎 為減少因汽車燃料燃燒時所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w排放,可大力開發(fā)下列哪種燃料汽車 ( ) 氫氧燃料電池汽車 太陽能汽車 甲醇汽車 天然氣汽車解析:這是一道生物、化學(xué)和物理之間的跨學(xué)科綜合試題,試題設(shè)問比較簡單,第問考查了高中生物學(xué)中植物的光合作用;第問則考查了初中生物學(xué)中的傳染病知識,因為“心臟病”是指心臟器官的功能性病變,其原因不是由細(xì)菌和病毒引起的,所以“心臟病”不是傳染病,不具備傳染性;第問考查了物理學(xué)中“能源”和化學(xué)中燃料燃燒的化學(xué)反應(yīng),甲醇的化學(xué)式為ch3oh,是含碳燃料, 在燃燒的過程中產(chǎn)生

11、溫室氣體二氧化碳,天然氣的主要成分為甲烷、一氧化碳等含炭燃料,因此燃燒后的主要產(chǎn)物也是二氧化碳;而氫燃料和太陽能則為綠色能源。所以上述三道試題的答案分別為;。例5 機(jī)動車尾氣(含有烴類、no、co2、co、so2等物質(zhì))是城市大氣污染的主要污染源之一,對汽車尾氣的治理方法之一是在汽車的排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”(用pt、pd合金作催化劑),使no和co反應(yīng)生成可參與生態(tài)環(huán)境循環(huán)的氣體,并促使烴類燃燒及so2的轉(zhuǎn)化。請據(jù)此回答下列問題: 機(jī)動車尾氣可導(dǎo)致的環(huán)境污染有( ) 溫室效應(yīng) 臭氧層損耗 酸雨 光化學(xué)煙霧 白色污染 寫出no和co反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。 “催化轉(zhuǎn)換器在一定程度上提高了空氣的

12、酸度,其原因是 _。解析:co2是主要的溫室效應(yīng)氣體;烴類、no等是破壞臭氧層的主要氣體; 所有的酸性氣體都可以導(dǎo)致酸雨的形成;大量的烴類、no和co在環(huán)境條件適宜;陽光照射下可以產(chǎn)生以臭氧為主的光化學(xué)煙霧;而“白色污染”是指不可降解塑料的污染,所以第小題的答案為.no和co在催化劑的作用下發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成可參加生態(tài)循環(huán)的氣體,所 以第問的答案為:noco co2n2.酸雨的形成與大氣中含有的酸性氣體有關(guān),機(jī)動車尾氣中已經(jīng)含有了co2和so2等酸性氣體,而“催化轉(zhuǎn)換器”的存在又使co轉(zhuǎn)化為酸性氣體co2,使so2轉(zhuǎn)化為酸性更強(qiáng)的s03,所以說“催化轉(zhuǎn)換器在一定程度上提高了空氣的酸度。 因此第小題的答案是“產(chǎn)生了較多的co2以及so2轉(zhuǎn)化為酸性更強(qiáng)的so3”.例6造成野生動、植物瀕危和滅絕的主要原因是a自然選擇b物種退化c人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用d人類對野生動、植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變【解析】 森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)是許多野生動植物賴以生存和發(fā)展的主要棲息地。每一種生物的生

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