幼兒園小班主題教案我愛秋天

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班主題教案我愛秋天小班主題教案我愛秋天，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助。活動背景：隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將 秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣 根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了 我愛秋天這個主題教育活動?；顒幽繕耍?、引導(dǎo)小朋友認識秋天的天氣特征。2、使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。4、認識顏色：紅、黃、綠。主題方案設(shè)想：本次主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋 天的水果”三個單元進行的。在每一個單元下預(yù)設(shè)和生成的活動具有 一定的連

2、續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天 氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有 什么不同，并鼓勵引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子 等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動手動腦能力我們設(shè)計、組織了有趣 的手工制作活動，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖，達到保護自己的目的，而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護好自己的身體還應(yīng) 該注意什么問題，從而引申出了“洗手后要擦護膚霜”、“流鼻涕我 會擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動。由此可見， 我們的每一個活動不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的

3、。方案實施過程：活動一：桔子寫生水果好看又好吃活動目標：1、培養(yǎng)幼兒加深對秋天水果桔子的認知2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣活動準備：實物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒活動情況記錄：活動由來：“咦！今天怎么吃桔子了？”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我 們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿ξ琰c時吃的 桔子如此感興趣，使他們很興奮呢？在幼兒園孩子們品嘗到的第一種 秋季時令水果就是桔子，這第一個出現(xiàn)的時令水果桔子，自然而然 引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對秋季時令水果的興趣?；顒有问剑和ㄟ^實物觀察，使幼兒生動、細致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征（外部特 征），如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)

4、的基礎(chǔ)上，請幼兒寫 生桔子，教師不出示范例，鼓勵引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的 真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。與幼兒的互動：（1）請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說 一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、 orange 的顏色。（2）出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。（3）請幼兒逐個較細致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達自己的 認知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些 扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是ora nge，有的地方是yellow ，有的地方是 green。（ 4）請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察

5、邊參照 桔子實際的顏色給“桔子畫像”。教師鼓勵幼兒大膽將自己眼睛看到 的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作 過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點黃，往下又成桔紅色了”。（5）幼兒作品展示，并進行介紹。孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說， 有的孩子說他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩 子說他畫的桔子超市都買不到，因為它穿著五顏六色的衣服。活動開展后的反思：通過開展這個活動，孩子們對于桔子的外部特征了解得比已往細 致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒 畫的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫一個桔子，有的幼兒畫 了幾個桔

6、子。由于是寫生，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個固定 模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方 面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出 的藍色、紫色都進行了表現(xiàn)。在活動中幼兒興趣很濃，畫得非常認真投入。此次活動為后面的 活動延伸起到了很好的鋪墊作用（接下來生成的活動是點數(shù)桔子，泥 工制作桔子等）?；顒佣簶淙~變黃了活動目標：1、激發(fā)、鼓勵幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄落活動準備：放大鏡若干個，幾本硬皮書活動情況記錄：活動由來：秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認知秋天的 樹和樹葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到

7、戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。幼 兒園許許多多的樹木為我們的活動提供了非常適宜的場所，孩子們撿 起樹葉快樂地和樹葉交上了朋友。活動形式：我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更直接、 更親密的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動地認知樹和樹葉。與幼兒的互動：（1）和幼兒一起到戶外去感受落葉。孩子們看到樹葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹 葉，同時拋向空中，感受樹葉的飄落。（2）請幼兒自由地去撿樹葉，并請幼兒觀察。（3）孩子們撿了一片又一片，他們覺得自己手中的每一片樹葉都 很美，不舍得丟棄有的孩子還不時地數(shù)一數(shù)自己撿了幾片樹葉：“one、two、 three 、four、five

8、”，有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉有大有小，甚至有的孩子發(fā) 現(xiàn)了樹葉是從葉柄處開始向上變黃的。（3）請幼兒使用放大鏡，看樹葉上的葉脈的樣子，有的孩子說上 面有小細線，有的孩子說像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點出這是“葉脈”。（4）請每個幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹葉夾在硬皮書中，帶回 班中?；顒幼匀唤Y(jié)束?；顒娱_展后的反思：我們從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計組織了此次活動，讓幼兒在大自然中 大膽探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒在活動中很投入。我們甚至沒有想到孩子們能 觀察得如此細致，孩子們認識到了許多以往不知道的問題。在輕松愉 快自然的氛圍中，教育目標得到了很好的實現(xiàn)。孩子們在展示他們撿拾到的樹葉?；顒尤何沂且黄淙~活動目標：1、感受音樂中樹

9、葉飄落的情景。2、練習(xí) count 游戲?；顒訙蕚洌?、各種形狀的樹葉頭飾，每個小朋友一個樹葉頭飾。2、音樂磁帶：樹葉落下來活動情況記錄：活動由來：孩子們到戶外去觀察，并撿拾了許多樹葉，他們對樹葉的興趣很 濃。由此，生成了這樣一個由孩子們扮演小樹葉，在音樂中進行表演 的游戲。孩子們對自己收藏的每一片樹葉都很珍惜，用這些樹葉當(dāng)作 教具，對于孩子們來說是最生動的、最能激起他們的興趣?；顒有问剑阂砸魳坟灤┗顒?，讓幼兒在輕松愉快的音樂游戲活動 中學(xué)習(xí)相關(guān)知識和能力。與幼兒的互動：（1）請每位小朋友自己選擇一個喜愛的頭飾戴起來。孩子們看到這么多樹葉頭飾時很高興，爭先恐后地要參與活動。（2）請小朋友扮演小

10、樹葉隨“樹葉落下來”的音樂做動作，模仿 樹葉飄落的樣子。請幼兒注意感受和表現(xiàn)小樹葉飄落時的節(jié)奏。（3）請出cubby （手偶）這位小客人一起游戲。將小朋友收集的樹葉擺放在地上，和小朋友一起做 count （摸）的 游戲，練習(xí)點數(shù)“ one、two、three 、four 、five ”。點音樂“ countsong ” 練習(xí)“ icancounttofive ”。（4）再次引導(dǎo)幼兒欣賞“樹葉落下來”的音樂，豐富幼兒的表演 動作“ wareourhands ”（揮揮手）、“ timetosleep ”（樹葉落下后模 仿睡覺的樣子）活動開展后的反思：我們在活動室開展這個活動，一方面是對戶外活動時認知的一個 復(fù)習(xí)和小結(jié)，另一方面，結(jié)合我們快樂英語班的教學(xué)特色，在游戲中 將以往學(xué)習(xí)的一些英語滲透其中，體驗學(xué)習(xí)語言的快樂。在以后的活 動中，我們還要