幼兒小班美術(shù)說課稿美麗的顏色

1、小班美術(shù)活動美麗的顏色設(shè)計(jì)意圖： 班級里幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對顏色的感性認(rèn)識。美術(shù)活動離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動中，也是通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話?；顒幽繕?biāo)：1、 鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識2、 鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法3、 體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，為自己的成功感到快樂活動準(zhǔn)備：1、 主色

2、是紅、橘黃、綠三色的玩具若干2、 油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案3、 紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干活動過程：一、玩玩具1、 出示玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，進(jìn)一步認(rèn)識紅顏色、橘黃色、綠顏色指導(dǎo)語：(1)今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧(2)在玩的時(shí)候看一看 你玩的是什么玩具?這個玩具是什么顏色的?2、 出示綠色的天線寶寶指導(dǎo)語：(1)快看，誰來了?它的衣服是什么顏色的?(2)看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的?(3)誰拿的是紅色(橘黃色)的玩具?3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發(fā)言指導(dǎo)語：還有那些東西是綠色(紅色)的?二、游戲“照相“指導(dǎo)語：大家做個小小攝影師，為玩具拍張照片吧!三、洗照片1、 展示相片的“底片”(油畫棒紙)引起幼兒的興趣教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷”用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了指導(dǎo)語：(1)下面我們也來試一試洗照片(2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片2、 輔導(dǎo)幼兒“洗相片”教