第32個教師節(jié)主題班會活動總結(jié)

1、第 32 個教師節(jié)主題班會活動總結(jié)公歷 9 月 10 日，是我國的教師節(jié)。我國歷史上曾建立過教師節(jié)。下面是網(wǎng)為大家搜集的第32 個教師節(jié)主題班會活動，歡迎閱讀與借鑒。本次主題班會主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過程中學生通過搜集資料、策劃節(jié)目、準備禮物、排演節(jié)目、尋找老師的亮點與特點，在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時，在節(jié)目的進行中，學生與老師雙向互動，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情， 老師深受感動， 莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。 此次班會完全達到了學校舉辦活

2、動的目的，效果良好。本次班會的亮點：用最少的錢辦了最大的事情， 漫畫特具神韻，彰顯本班同學的才情。班會中略顯不足的是：參加班會的老師不到齊，陸續(xù)與會，效果受到一定 _; 沒有做到人人有節(jié)目， 部分同學略顯拘謹 ; 多媒體沒有音響，所用喇叭功率有限，主持人沒有話筒，這也在一定程度上影響了同學的發(fā)揮。為了讓同學了解老師上課工作的辛苦， 體會老師在課上的難處，珍惜和老師在一起的時間， 為了讓同學學會把每天都當作教師節(jié)， 把感恩長存于心里，而不是開了班會或者過教師節(jié)才記得要感謝老師，召開了本次班會。在這次班會中， 班長負責總結(jié)和總指導， 驗收的工作 ; 副班長負責總指導，驗收的工作 ; 文藝委員安排節(jié)

3、目，主持人的培訓以及演員的指導和監(jiān)督 ; 其它委員在板報上展出教師節(jié)主題小報，其它一些同學負責收集一些相關(guān)資料，并由學習委員做資料。此次班會的組織中，班委會起到了很大的作用，所有的班干部都為班會付出了自己的一份力 ; 班會過程中準備的都很充分，主持人發(fā)揮的很好 ; 傾注了所有同學的力量和心意。同時也有很多熱心的同學為這次班會默默的付出了很多。 這在無形中培養(yǎng)了學生各方面的能力，同時也積累了很多寶貴的。這次班會，達到了預期的目的，起到了激醒學生尊師的思想，拉近了師生的距離，會成為師生感情更進一步的起點。通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！主持甲：是

4、誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好！主持乙：老師，我想對您說主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角， 都會時刻想著您。請聽詩朗誦老師，您好：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的，每一天都會有新的開頭

5、。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，

6、但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導。 老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清 ; 又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲每當我輕輕走過您窗前！主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎？主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習， 教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作

7、什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切 ; 您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞歌曲燭光里的媽媽主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。 同學們平時也很尊敬老師。誰來平時同學們怎樣尊敬老師呢？你想用什么方式來表達對老師的愛呢？主持乙：我們雖然還不夠懂事， 卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲愛的奉獻主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！全班合唱感恩的心主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。主持乙：作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師！全體學生：謝謝，老師！鞠躬！現(xiàn)在，我的心情非常激動。 看了大家的節(jié)目， 聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾