八年級語文試題

1、八年級上冊語文期中檢測試題（總分：150分 時間：150分鐘）學(xué)校： 班級： 姓名：A卷（100分）一、 積累與運用（30分）1請把下面語句工整規(guī)范的書寫在田字格中。（3分）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。2下列加點字的讀音完全正確的一項是( )。（3分）A簽訂(qin) 惦記(din) 交卸(xi) 脖頸(jng)B提防(d) 潰退(ku) 取締(t) 阻遏()C殲滅(jin) 差使(chi) 瑣屑(xi) 寒噤(jn)D憎惡(zng) 詰問(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng)3.下面幾組詞字形全部正確的一項是( )（3分）A仄歪 張惶失措 名副其實 精疲力竭B荒謬 不可明狀 微不足道

2、 大庭廣眾C懼憚 眼花繚亂 情郁于中 月明風清D狼籍 觸目傷懷 莫名其妙 富麗堂皇4.下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )。（3分）A我們學(xué)過的愛蓮說、陋室銘，都是歷來膾炙人口的名篇。B年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。C通過對海上日出這一奇觀進行繪聲繪色的描寫，表現(xiàn)了作者作奮發(fā)向上的思想感情。D有時說話就應(yīng)照直說，別拐彎抹角的。5.找出下列作品、作者與出處搭配有誤的一項( )（3分）A阿長與魯迅朝花夕拾B桃花源記陶淵明陶淵明集C愛蓮說周敦頤一一周元公集D核舟記張潮虞初新志6.下列說法表述不正確的一項( ) （3分）A、新聞的結(jié)構(gòu)有五個部分，即標題、導(dǎo)

3、語、主體、背景和結(jié)語。其中，標題、導(dǎo)語、主體是最主要的三個部分。B、銘，起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實、功德等的文字，后來發(fā)展成為一種述功記行的文體，有時也用來警戒和勉勵。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對偶句。C、說，是古代一種既可以說明、記敘事實，又也可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論，所以后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。D、說明文的主要表達方式是說明，描寫和議論等表達方式在說明文中不會出現(xiàn)。7.古詩文填空。（每空1分，共12分）（1）陋室銘中寫主人公與文人雅士交往的句子是： ， 。（2）愛蓮說中寫出了作者愛蓮花的：“ ， ?！保?）船頭坐三人

4、，中為東坡。（核舟記）（4）大道之行也，天下為公，選賢與能， 。（禮記）（5）岱宗夫如何？ 。詩句中的“岱宗”是 的別稱。（6）人們常用杜甫望岳中的“ ， ?！眱删湓妬肀磉_不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。（7） ，恨別鳥驚心。（春望）（8）夜久語聲絕， 。（石壕吏）二、閱讀理解（30分）（一）閱讀背影選段，完成812題。（17分）我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑

5、布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 _ 著上面，兩腳再向上_；他肥胖的身子向左微_，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎?/p>

6、入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。 8請給這段文字擬個標題： （要求：語言簡練）（2分）9文中橫線處的動詞被抽出，請選出適當?shù)脑~語，并把序號填寫在橫線處。（4分）A縮 B. 傾 C.探 D. 攀10“我”為什么會兩次流淚，你是怎樣理解的？（4分）_ 11.作者刻畫父親形象采用了哪幾種人物描寫方法？請舉一例，并說說這樣描寫的作用（4分）_ 12.“撲撲衣上的泥，心里很輕松似的”這句話品析正確的是（ ）（3分）A、因為在兒子將要與自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。 B、因為盡到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。 C、因為橘子買回

7、來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。 D、因為兒子長大了，能自謀生路，所以心里輕松。（二）閱讀文言文桃花源記，完成13-17題。（13分）桃花源記 陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻

8、子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。13解釋下列句中加點詞的意思。（2分） （1）阡陌交通（ ） （2）欣然規(guī)往（ ）14下列句中加點詞的意思相同的一項是（ ）。（2分） A、芳草鮮美 陶后鮮有聞 B、悉如外人 皆出酒食 C、故人不獨親其親 D、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物 中峨冠而多髯

9、者為東坡15將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_ 16請用簡潔的文字補充下面對“漁人”行蹤的概括：（2分）發(fā)現(xiàn)桃花源 離開桃花源 。17“桃花源”是作者追求的社會理想，請談?wù)勀銓ψ髡哌@一社會理想的積極意義的認識。（4分）_ 三、 寫作（40分）請以“ ，就在我身邊”為題目作文。要求：將題目補充完整；可以寫成散文，以記敘為主，可以綜合運用記敘、抒情、議論等表達方式；要寫出你的真情實感；字數(shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)班級和學(xué)生的真實名稱。 B卷（50分）四.古詩詞賞析（10分）豐樂亭游春(其一) 歐陽修 綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉，明日酒

10、醒春已歸?！咀⑨尅看嗽娮饔趹c歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建。18詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點?（5分)_ _19這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?（5分）_ _五.課外閱讀理解（20分）民間的花葛海林我曾經(jīng)在鄉(xiāng)下生活多年，慣看那片土地上生長的來自民間的花朵，它們快樂的臉蛋，充實的表情以及不改其志的樂天情懷和達觀氣度讓我感慨涕零，至今都難以釋懷。那些來自民間的花，總是扎根在貧瘠的山地或是奇絕的陡崖，只要有一點雨水，便在春風之后挺起脊梁，在廣袤的原野抑或陡峭的山崖彰顯出生命頑強堅韌的底色。它們就是田野上山巒間小溪旁

11、溝壟側(cè)的狗尾巴花、打碗花、蒺藜花，甚至通常普通得造物主連名字都沒有賜予，便草草來到了民間。一個夏天的滋潤后，它們往往會迅速地開花結(jié)果，在鄉(xiāng)下人枯燥的生活之間散發(fā)出久違的芬芳。它們伸展著自己強壯的根莖，把對人生的理想詮釋在天空和大地之間。深秋時節(jié)，它們?yōu)榱搜永m(xù)輝煌，把花萼上成熟的花朵的種子隨風彌散在村莊的角角落落。也許沒有人會記得他們平淡的一生，但是歲歲年年都離不開它們的陪伴，要是哪一年天氣大旱，這些民間的花三三兩兩的綻放，人們就會嘆息春天的色彩太過寡淡和失色，所以，那些生活在民間的花朵倒是鄉(xiāng)下人的精神魂魄，倔強中略顯傲氣，沉靜中透著幾分熱情，淡泊中充滿了追求。那些來自民間的花，不只會在土地和溝

12、溝梁梁上扎根，它們還會盛開在鄉(xiāng)下女人的手中，那些在鄉(xiāng)下被奉為圭臬的女紅，通常會成為它們生活的空間。也許在城里人看起來只是貨郎擔叫賣的幾把花紅線，可是一旦到了鄉(xiāng)下女人們的手中，就會葳蕤生動起來。什么孔雀回頭看牡丹，鴛鴦戲水，蓮開富貴等等，把鄉(xiāng)下人的日子頓然耀亮起來。也許正是憑借這些盛開在粗布鞋墊或者絲絹刺繡上的民間的花朵，鄉(xiāng)下人的光景就充滿了快意和豪情。那些民間的花就一枝枝扎根在鄉(xiāng)下女人手中游走的針腳，把多少對未來的希冀和暢想都淋漓盡致地綻放在眼底。來自民間的花，也會在鄉(xiāng)下人的面食作品里復(fù)活。在鄉(xiāng)下，只要到了七月十五祭拜五谷神的日子，女人們就會投入蒸面羊的競賽中。她們紛紛拿出手中的看家本領(lǐng)，莊嚴

13、地投入面塑藝術(shù)的角逐中。因為她們深知，這不僅是一年中鄉(xiāng)下女人最較勁的季節(jié)，誰家的女人手藝巧，將會在這時見分曉。所以她們往往會憋住了勁，要在這個季節(jié)顯山露水。況且為了讓五谷神保佑自家地里的農(nóng)作物不受山豬、兔、獾等動物的傷害，或者免遭蝗蟲暴風冰雹的災(zāi)害，她們自然不會放棄這個向五谷神進貢的好時機，她們不想惹五谷神，都鉚足了勁毫無保留地拿出自己的手藝來取悅五谷神，所以此時的鄉(xiāng)下，就成了面塑藝術(shù)的海洋。那些民間的花就附著在鄉(xiāng)下女人的手中，活脫脫地在金豬拱福、吉慶有魚等面食中鮮活起來，把夏日里鄉(xiāng)下的日子裝點得美輪美奐、別具一格。因有了這些面塑的花，那些手藝精巧的鄉(xiāng)下女人，沒有少受別的女人的艷羨，沒有少受自

14、家男人的親熱，當然它們被男人們供奉在五谷神廟里的面塑，也招來了五谷神的歡喜，有法力無邊的神仙的保佑，鄉(xiāng)下也就擁有了殷實的夏日和豐碩的金秋，那些民間的花也就慶幸沒有白白地開放。闊別鄉(xiāng)下二十余載，我至今都十分懷想生活在民間的花，經(jīng)常夢中依稀聞到那種淡遠溫馨的馥郁氣息。于是就無端地思念起故土來，希望在某一個休閑的日子，走回那塊生長快樂和傳奇的土地，打量一下屬于民間的花的別樣容顏。20細讀全文，談?wù)劽耖g的花具有哪兩層含義?（4分） 21聯(lián)系文章第段語境，解釋下列加點詞語的含義。（4分）（1）在廣袤的原野抑或陡峭的山崖彰顯出生命頑強堅韌的底色。 （2）在鄉(xiāng)下人枯燥的生活之間散發(fā)出久違的芬芳。 22仔細閱

15、讀第段后填空。（4分）先寫春天野花 ；再寫夏天野花 ；最后寫秋天成熟的花朵的種子 。按 順序組織材料。23請分別從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面分析第段畫線句子的作用。（4分）（1） 那些民間的花就一枝枝扎根在鄉(xiāng)下女人手中游走的針腳，把多少對未來的希冀和暢想都淋漓盡致地綻放在眼底。內(nèi)容上： （2）來自民間的花，也會在鄉(xiāng)下人的面食作品里復(fù)活。結(jié)構(gòu)上： 24文章獨具匠心，把民間的花的品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。請你選擇一種熟悉的民間的花，寫出它具有的品質(zhì)。（4分） 六、語言的綜合運用。（20分）（一）閱讀短文，按要求答題。（10分） 大海和礁石 大海是一位最有恒心、最有毅力的雕刻藝術(shù)家。 礁石是大海得意的杰作。大海不用錘

16、子，也不用釬子和雕刻刀，它用的是多變的、柔軟的、透明的“刀”海水，成年累月、日日夜夜，永不停歇地正面鑿削，左雕右刻。時光流逝，大海的意念卻沒有削減，那些冥頑不化、自以為剛強堅硬的礁石，終于被大海雕刻成千奇萬巧的藝術(shù)品。 大海并沒有滿足自己的成績，當風平浪靜的時刻，大海以細微的浪花拍擊著礁石，在深沉的尋思著、揣摩著如何把眼前作品修改得更臻完美。當風起浪急的時候，大海呼嘯著，沖擊著、雕刻著礁石-大海的恒心和毅力值得我們學(xué)習。25 “那些冥頑不化、自以為剛強堅硬的礁石，終于被大海雕刻成千奇萬巧的藝術(shù)品”蘊含著什么哲理？ 26從全文看，全文寄托著作者怎樣的思想？ （二）讀下面一則新聞，用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。（5分） 據(jù)新華社南京5日電 中科院南京土壤研究所研究人員與4月上旬繪制出“全球甲烷排放地圖”，得到國際關(guān)注