2021年參加初中骨干班主任培訓匯報材料

1、優(yōu)質文檔，你的選擇2021年參加初中骨干班主任培訓匯報材料 工作單位：XXXX 部門：XXXX 姓名：XXXX 日期：2021年XX月XX日高價值文檔，提升職業(yè)素養(yǎng)2021年參加初中骨干班主任培訓匯報材料參加初中骨干班主任培訓匯報材料三分校丁勁鋒XX年11月8號，我在學校的安排下，到華南師范大學參加了初中班主任骨干班主任的培訓。帶著對人師圣地的一種仰慕和渴望，帶著對新基礎教育的諸多困惑，我走進了華師大?，F(xiàn)將10多天的培訓作一個簡略的總結。一、感受華師走出車門，一股潮熱迎面撲來。脫掉厚重的衣服，拖著沉重的行李，深深地親近了這里的濕熱空氣。迎接我們的是華南師范大學基礎教育部的主任戴老師。戴老師就用

2、幽默簡單的話語自我介紹，講明了注意事項。由于這次受訓人員比較多，華師大已經為我們分好了小組。賓館簡單的午飯后，戴主任將我們送到了住宿地點，給我們一個調整休息的半日，并發(fā)放了學員手冊。整理好行裝，我們迫不及待的翻開手冊，看到此次培訓的安排后非常欣喜。理由之一：安排合理，動靜交替，理論與實踐相結合，研討與體驗相呼應。理由之二：課程選擇恰恰是我們所需，有教學理念、實踐、特色。理由之三：與專家近距離對話。傍晚，副班主任王老師帶領著我們感受了華南師大的全景。紫荊花香滿校園，紫紅似火，與天邊晚霞交相輝映，落紅滿地，宛若紅紅的地毯，漫步校園，步步生香；高大的椰子樹筆直矗立在道路兩旁，寬大的枝葉在晚風中搖曳，

3、向我們舒展著南方淑女的浪漫情懷。美麗的木棉次第盛開，花色白如霜雪、粉如胭脂，一簇簇的花相擁綻放，五片纖長的花瓣稍稍翻卷，讓人過目難忘，感覺一下子融入了美麗的校園。二、精彩講座在集中培訓的半個月的時間里，我們聆聽了劉良華、李季、黃牧航、戴雙翔、何汝玉等十多位專家、教授的講座，聽取了廣州市數位優(yōu)秀教師的經驗介紹，到廣東華僑中學、玉巖中學實地考察，觀摩了多節(jié)優(yōu)質課。每一位專家的講座都很精彩，每一節(jié)課都能引起我們的思考、每一堂課都有扣動我們心弦的時刻。不同的教學內容、不同的教學風格，時而輕松愉悅、時而沉重難釋。他們淵博的學識，科學的精神，風趣的講座，都讓我們在不同層面明晰了教育的真諦。在內容豐富、形式

4、多樣的集中培訓中，我深刻地感受了先進的教育理念，極大地開闊了自己的視野。（一）、對教學觀念有了一個全新的認識。專題講座：仰望自然，腳踏實地。本次劉良華教授的講座主題是“有效教學與教師成長”。但在一開篇，劉教授并不急于直切主題，而是給我們推薦起了教育類電影，慢慢地將其倡導的“自然教育法”引了進來。因為在推薦的電影中，或多或少我們都看過幾部，也能更好地理解一些什么是自然教育法。讓我們清楚了需要仰視的教育哲學，心中有了一個大概的理論高度后，劉教授便開始“腳踏實地”地介紹起一些實用的教育方法。三個方面：有效教學、家校合作、教師成長；三個途徑：最佳順序教學、最佳時機教學以及最佳起點教學都讓我們受益匪淺，

5、直呼：接地氣！讓我十分敬佩的是，劉教授在教授的過程中，身體力行地踐行了他所提到的教育方法和理念。他用幽默、睿智的語言給我們進行了很好的熱身，讓我們“親其師而信其道”；在很好的引入后，又在我們充滿期待的最佳的教育時機給我們介紹了有效的教育途徑。整堂講座既傳授了方法，也給我們的教學做了示范！通過對劉教授的理論學習，教學觀念發(fā)生了巨大的轉變。我們深刻地感覺到：作為一位教師，除了必須具有淵博的科學知識、扎實的學科專業(yè)素養(yǎng)、熟練的現(xiàn)代化教學技能以及良好的思想品質這些最基本的東西之外。更重要的是有以下三方面的轉變。1、教學方法的轉變：在教學過程中，教師應該不再把知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不

6、應該再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是應該成為“學習共同體”中的成員。在問題面前，教師和孩子們一起尋找答案；在教與學的道路上，教師應該成為學生的伙伴和知心朋友。因此，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。同時，劉教授提出課堂教學改進的有效教學方法-教師的興發(fā)教學。興發(fā)教學指教師興起并引發(fā)學生自學，教師的首要責任是興發(fā)教學，它有三個途徑：最佳順序教學：整體教學：先整體教學后知識點教學。如英語教學采用整體試聽教學整體閱讀理解語法歸納練習的順序。英語教學先進行聽力訓練，大量傾聽、模仿言說、