幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（通用3篇）

1、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（通用3篇）為了確?；顒?dòng)有序有效開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是為大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案1一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)

2、幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒， 變變變”六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程

3、，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：20xx年9月25日向每位幼兒發(fā)放*幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求：1、制作材料：廢舊的月餅盒子2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 如圖：3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞?！霸嘛瀸毢?，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函。每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢！*幼兒園在中秋

4、節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案2一、主題來源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2、豐富幼兒的科普

5、知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。三、主題開展時(shí)間：9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活動(dòng)類型：1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的

6、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。 （大班）3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）六、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的配合：陽光超市體驗(yàn)由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案3一、設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃

7、厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。4、幼兒的科普知識(shí)，“月食”，與影像知識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂準(zhǔn)備：爺爺為我打月餅2、故事準(zhǔn)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣

8、3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆4、環(huán)境布置： 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱。四、活動(dòng)過程：活動(dòng)一：談話活動(dòng)節(jié)日的由來（適合小、中、大班幼兒）1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)各種各樣的月餅（適合中、大班幼兒）1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工

9、藝。2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝?；顒?dòng)三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅（適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲）1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。2、播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒欣賞。3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱?；顒?dòng)四：繪畫活動(dòng)歡度中秋（適合小中大班幼兒）1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場景。2、喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評(píng)價(jià)?；顒?dòng)五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(cè)（

10、適合中、大班幼兒）1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。（為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定）3、幼兒可與家長一同觀察記錄。4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。5、隨著時(shí)間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”?；顒?dòng)六：故事展示小故事，大家講（小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事）1、教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。（例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨(dú)酌猴子撈月等）2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達(dá)。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講