小學(xué)護(hù)綠小衛(wèi)士環(huán)保班隊(duì)會活動方案

1、小學(xué)護(hù)綠小衛(wèi)士環(huán)保班隊(duì)會活動方案為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是為大家收集的小學(xué)護(hù)綠小衛(wèi)士環(huán)保班隊(duì)會活動方案，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕?biāo)：1、通過了解花草樹木對人類的作用，培養(yǎng)兒童熱愛自然的情感和珍愛花草樹木的態(tài)度。2、通過活動初步了解花草樹木也需要呵護(hù)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的文明行為和習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、地球儀2、課前學(xué)生搜集關(guān)于花草樹木作用的資料3、做分別代表花草樹木的頭飾活動過程：一、聽一聽，議一議。1、同學(xué)們，我們今天先來做個游戲：“屏氣游戲”（先深吸一口氣，再屏住呼吸大約持續(xù)20到30

2、秒）能說說你的感受嗎？為什么難受呢？（教師稍微講解一些關(guān)于呼吸的知識）同學(xué)們，我們生活在這個地球上，每天都要呼出大量的二氧化碳，吸入許多氧氣，如果吸不到氧氣，就會像剛才一樣難受。2、教師介紹科學(xué)常識。那么，在我們周圍的空氣中，氧氣只占一小部分，用掉一些就會少一些，可是這么多年來氧氣并沒有減少。你們知道這是誰的功勞嗎？（花草樹木）你是怎么知道的？3、花草樹木還有那些作用呢？（分小組交流，將帶來的資料進(jìn)行匯總、討論）（首先，花卉可供觀賞；其次，花卉可以豐富人們的文化生活，調(diào)節(jié)生活。再次，花卉能防止污染，吸收有毒的氣體，凈化空氣。另外花卉可以做藥材，為人類的健康服務(wù)。草坪有美化環(huán)境的作用，減緩噪音的

3、作用，釋放氧氣，減弱一定的風(fēng)速，草坪還能防止塵土飛揚(yáng)，減少細(xì)菌量。樹木全身都是寶。樹陰下可以乘涼，會釋放大量的氧氣，樹木是建造房屋、家具的重要原料，樹木在涵養(yǎng)水源、保持水土和防固風(fēng)沙，調(diào)節(jié)氣候的方面也起著重要的.作用。）4、全班同學(xué)進(jìn)行交流。二、演一演，評一評。1、我們身邊的花草樹木，給我們增添了活力，但是，也有不少同學(xué)不愛護(hù)花草樹木，做出一些損傷花草樹木的事情。2、表演小品：到公園里去摘花；在大樹上用小刀刻字。3、花草樹木有話對大家說呢！請同學(xué)們四人小組排練小品，把花草樹木要說的話通過你們的表演表達(dá)出來。4、教師說明演出要求：借助自己找來的資料，小組交流，說明花草樹木的作用，同時表達(dá)出花草樹

4、木對人們的要求。5、小組排演并在全班進(jìn)行交流表演。小花：我是美麗的花朵，渾身散發(fā)著淡淡的清香（轉(zhuǎn)一圈）你們看，我長得多漂亮。我不僅長得漂亮，還十分有用呢！我希望人們不要因?yàn)槲议L得漂亮，就把我摘下來，我會很疼的。小草：我是綠茵茵的小草，當(dāng)我們聚集在一起時就是草坪，世界上有我們無數(shù)的伙伴。我們的用處可大了我希望小朋友們不要在我身上踩來踩去，我的葉子斷了，身體斷了，多疼呀！大樹：我是一棵茂盛的大樹，長著茂密的樹葉，我的用處數(shù)也數(shù)不清希望小朋友們要愛護(hù)我，不要在我的身上用刀刻字，不要折我的樹枝玩。花草樹木們齊說：請小朋友要愛護(hù)我們，別把我們弄疼了。6、看了表演，你想對花草樹木說些什么？三、總結(jié)1、夸夸