生物曲線題目做題方法

1、高考生物復(fù)習(xí)專題之一,圖表曲線的處理策略,09年考試說明（征求意見稿）對(duì)獲取圖表信息能力要求：,1.會(huì)鑒別、選擇試題給出的圖表生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。,2.能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。,專題背景：,生物高考圖表試題的比例,生物高考圖表試題的典型錯(cuò)誤,（1）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，存在知識(shí)性的缺陷。 （2）審題能力較差，落入各類題目陷阱。 （3）圖表讀析不到位，綜合分析能力較弱。 （4）表達(dá)不準(zhǔn)確，表述要點(diǎn)不完整。,【例題解析】,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,炎熱的環(huán)境,皮膚血流量增加,皮膚溫度升高,汗液增多,散熱,皮膚血流量減少,皮膚溫度下降

2、,減少散熱,戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱,腎上腺活動(dòng)增強(qiáng),代謝活 動(dòng)增加,寒冷環(huán)境,溫覺感受器,皮膚血管舒張,汗腺分泌增強(qiáng),例1,【例題解析】,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,炎熱的環(huán)境,皮膚血流量增加,皮膚溫度升高,汗液增多,散熱,皮膚血流量減少,皮膚溫度下降,減少散熱,戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱,腎上腺活動(dòng)增強(qiáng),代謝活 動(dòng)增加,寒冷環(huán)境,皮膚冷覺感受器興奮,皮膚血管收縮,骨骼肌不自主收縮,腎上腺素分泌增強(qiáng),例1,策略：回歸課本，注重生理過程的整體性和聯(lián)系性。,例題2： 下圖為男性曲細(xì)精管橫切面模式圖，表示由精原細(xì)胞（a）生成精子的過程。圖中可能含有46條染色體的細(xì)胞 A細(xì)胞a B細(xì)胞b C細(xì)胞c D細(xì)胞d,【例題解析】,ABC,策略：

3、理解知識(shí)的本質(zhì)，提高判斷和推理能力,【例題解析】,例3 圖中兩圖為DNA測(cè)序儀顯示的圖像，已知左圖顯示的堿基順序?yàn)門CGAAT，則右圖顯示的堿基順序?yàn)?ATCGCAC BACCGTG CATTCAG DTCCGGA,策略：注重思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，提高判斷和推理能力,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量

4、），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,

5、O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因

6、子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,例4、為了探究植

7、物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對(duì)數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：,O2,CO2,溫度,多因子變量,O2,CO2,溫度,例4、（1）研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量依次分別為 ，的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。,10， 1.0%,策略： 1.找出自變量和因變量2.分析自變量和因變量的本質(zhì)聯(lián)系,多因子變量,例4（2）圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度 ，其原因是 。,O2,CO2,溫度,相對(duì)穩(wěn)定,酶的數(shù)量有限,策略： 1.依據(jù)問題設(shè)置分析相關(guān)數(shù)據(jù)2.注重分析的全面性,多因子變量,例4

8、（3）就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期儲(chǔ)藏的最佳環(huán)境條件（溫度和氧含量）是 。,O2,CO2,溫度,3 ，氧濃度3.0%,返回目錄,策略：注意數(shù)據(jù)中的最值。,例題5 人類正常體細(xì)胞中染色體為2N，在同一種器官的組織切片中對(duì)100個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下圖。這種器官可能是,A.骨髓 B.肝臟 C.精巢 D.皮膚,0N,1N,2N,4N,細(xì)胞數(shù)量,18,70,12,【例題解析】,染色體數(shù),例題6 人類正常體細(xì)胞中染色體為2N，在同一種器官的組織切片中對(duì)100個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下圖。這種器官可能是,A.骨髓 B.肝臟 C.卵巢 D.皮膚,0N,2N,4N,細(xì)胞數(shù)量,18,70,12,返回目錄,【例題

9、解析】,染色體數(shù),策略：理解直方圖所代表的量的大小和含義，結(jié)合生物學(xué)原理進(jìn)行推理。,【例題解析】,例7下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是 （ ） A乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組,每條染色體中DNA含量,細(xì)胞分裂時(shí)期,【例題解析】,例7下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是 （ ） B圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂,每條染色體中DNA含量,細(xì)胞分裂時(shí)期,【例題解析】,例7下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是 （ ） C由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物,細(xì)胞分裂時(shí)期,每條染色體中DNA含量

10、,【例題解析】,例7下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是 （ ） D丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合,細(xì)胞分裂時(shí)期,每條染色體中DNA含量,D,策略：鑒別橫縱坐標(biāo)，避免思維定勢(shì)。,【例題解析】,0,光合作用,呼吸作用,80,溫度（ ）,（1）分析圖解可知，在_溫度條件下，植物的凈光合作用為零。 _ _的酶對(duì)高溫更敏感.,46 ,光合作用,例8,【例題解析】,0,光合作用,呼吸作用,80,溫度（ ）,（2）繪圖說明植物在20-60范圍內(nèi)，植物凈光合作用的變化曲線。,例8,（2）繪圖說明植物在20-60范圍內(nèi)，植物凈光合作用的變化曲線。,【例題解析】,0,46,返回目錄,例8,策略：關(guān)注特殊點(diǎn)（起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)）的含義,例9、把幾百粒浸泡過的豌豆播于松散的鋸木層里，每隔5天取20粒切細(xì)并加熱到恒重，然后把20粒幼苗的干重同生長(zhǎng)時(shí)間作圖。下圖所示的哪一條曲線是所獲得的結(jié)果。（ ）,C,【例題解析】,策略：把握曲線變化規(guī)律（走勢(shì)）,圖示某