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1、精編word版 下載可編輯提綱一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā)二、全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石四、長(zhǎng)鳴警鐘,確保師生安全五、直面問(wèn)題,知恥方能后勇歲月伴隨著時(shí)間老人匆匆的腳步又走過(guò)了一百多個(gè)日日夜夜。安榻之上,辦公桌前,每當(dāng)回首這幾個(gè)月的時(shí)光,我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏,但僅有的幾十個(gè)兄弟姐妹人人以校為家,個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)。幾個(gè)月來(lái),我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水,我們收獲了累累碩果,更收獲了希望,在家長(zhǎng)和社會(huì)上贏得了更多的理解、支持和尊重。一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā)我校近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量不斷提升,社會(huì)影響也不斷擴(kuò)大。盡管如此,這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家長(zhǎng)的需求以及教育形勢(shì)的發(fā)展還
2、有不小的差距,學(xué)校正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機(jī)遇,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)“樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),實(shí)施一流管理,建設(shè)一流師資,提高學(xué)生整體素質(zhì),創(chuàng)建特色名?!鞭k學(xué)目標(biāo),我和我的同仁們調(diào)整思路,把提高教師自身素養(yǎng),構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為工作重心,積極引導(dǎo)全體教師苦練內(nèi)功,加強(qiáng)自身的內(nèi)涵教育,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持“以人為本,目標(biāo)激勵(lì),制度約束,情感滲透”的管理理念,本著“一切為了師生的成長(zhǎng),一切為了師生的發(fā)展”的宗旨,多渠道調(diào)動(dòng)教職工的積極性。堅(jiān)持利用周一的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓(xùn)教育,給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖,引導(dǎo)全體教師自覺(jué)堅(jiān)持教學(xué)基本
3、功訓(xùn)練。聘請(qǐng)美術(shù)等學(xué)有專長(zhǎng)的教師對(duì)全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作培訓(xùn)。今春,我們分別于5月7日和27日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽,通過(guò)這些活動(dòng),教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高,對(duì)“為人師表”有了深刻的更新的認(rèn)識(shí),有效地調(diào)動(dòng)了教師的學(xué)習(xí)積極性。在引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功的同時(shí),我還注重制度建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,寒假期間,我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補(bǔ)充和完善,增補(bǔ)了阜陽(yáng)市北京路第一小學(xué)考核細(xì)則、教職工考核評(píng)比實(shí)施辦法、民主議事制度、學(xué)籍管理制度等制度,進(jìn)一步加快了我校規(guī)范化管理的進(jìn)程,使全體教師工作有目標(biāo),行為有了更明確的準(zhǔn)則。二、全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成毋庸諱
4、言,我校的教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅,這也是我們引以為自豪之處??伤仁俏覀兊膬?yōu)勢(shì),又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入,教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵,推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨(dú)自吟誦的東西了,高分?jǐn)?shù)更不再是社會(huì)和家長(zhǎng)的唯一追求。它要求教育者真正革新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀,樹(shù)立以學(xué)生為本、教育為社會(huì)服務(wù)的的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此,我組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量理念,提出學(xué)校要發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量是生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開(kāi)展大討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立了“全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來(lái),我校養(yǎng)成教
5、育已初見(jiàn)成效。學(xué)校衛(wèi)生狀況得到根本改變,在校園里無(wú)論你走到哪里,都能聽(tīng)到學(xué)生禮貌的問(wèn)好聲。為真正實(shí)現(xiàn)從重點(diǎn)考核考試成績(jī)轉(zhuǎn)向教學(xué)成績(jī)與學(xué)生全面發(fā)展并重,從制度上提供保障,本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我?guī)ьI(lǐng)全體教師對(duì)原有的考核細(xì)則進(jìn)行修訂。今春,我們組織開(kāi)展了小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)文化建設(shè)、小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、經(jīng)典誦讀匯報(bào)展示等多項(xiàng)活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng),師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情,積極性空前高漲,認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備?;顒?dòng)結(jié)束,對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),極大地調(diào)動(dòng)了師生的積極性,既豐富學(xué)生的第二課堂生活,師生在活動(dòng)中又得到了鍛煉,受到了教育。活動(dòng)后及時(shí)總結(jié),針對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的突出問(wèn)題
6、進(jìn)行反思,引導(dǎo)全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀,注重學(xué)生的全面發(fā)展。在班級(jí)文化建設(shè)中,我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)創(chuàng)特色、展個(gè)性、顯美感、重教育,在學(xué)校沒(méi)有任何投資的情況下,全校29個(gè)班教室布置一新,生態(tài)角、“悄悄話”、采蜜角等獨(dú)具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。在積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的同時(shí),我?guī)ьI(lǐng)全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、12汶川特大地震一周年紀(jì)念日等在學(xué)生養(yǎng)成上下功夫,出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛(ài)心教育、“三生”教育。今春,我利用四年級(jí)一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、15助殘日等組織學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款,兩次合計(jì)捐款
7、1xx余元,借助這些活動(dòng),既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德教育,又注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,也在廣大家長(zhǎng)中引起了極大反響,由于工作做得扎實(shí)、細(xì)致,得到了家長(zhǎng)的理解和支持,在社會(huì)上贏得了極高的贊譽(yù)。三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛,開(kāi)展教育科研是是必由之路。因此注重教研,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自xx年年九月份以來(lái),我們?cè)诜e極開(kāi)展集體備課,實(shí)施“青藍(lán)工程”的同時(shí),又積極組織開(kāi)展公開(kāi)課、示范課教學(xué)研討活動(dòng)。今春,我們?cè)诜e極開(kāi)展集體備課等校本教研活動(dòng)的同時(shí),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),專家引領(lǐng)”的辦法,開(kāi)展體現(xiàn)我校特色的教研工
8、作,4月份,我們邀請(qǐng)我市著名特級(jí)教師、區(qū)教研員蔡向陽(yáng)老師來(lái)我校做了一場(chǎng)專題講座,先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在校本教研中,我鼓勵(lì)一線教師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中存在的實(shí)際問(wèn)題,提煉總結(jié),確定研討方向,作為科研課題申報(bào)。優(yōu)化課堂提問(wèn),構(gòu)建高效課堂和小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用兩個(gè)課題已經(jīng)申報(bào),其中課題優(yōu)化課堂提問(wèn),構(gòu)建高效課堂已經(jīng)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)會(huì)員會(huì)獲得立項(xiàng)審批。為加強(qiáng)教學(xué)交流、合作,4月15日我?guī)ьI(lǐng)我校20名教師前往臨泉縣長(zhǎng)官鎮(zhèn)第一小學(xué)開(kāi)展教學(xué)研討交流、參觀學(xué)習(xí),就課堂教學(xué)改革等諸多方面與聯(lián)誼學(xué)校同行進(jìn)行了深入有益的探討交流。老師們聽(tīng)后都感到收獲很大,都從對(duì)方學(xué)
9、到了很多東西,受到啟發(fā)。作為一所30個(gè)班級(jí),有著xx多名師生的學(xué)校,繁雜的事務(wù)必不可少,盡管如此我仍堅(jiān)持抽出身來(lái),深入到教育教學(xué)第一線,堅(jiān)持任課,堅(jiān)持參與、指導(dǎo)教學(xué)科研和校本教研,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,圍繞三維目標(biāo),積極進(jìn)行教學(xué)改革的探索,全學(xué)期我聽(tīng)課達(dá)30節(jié)。為切實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作,我改變以往的做法,要求參加青藍(lán)工程的青年教師每周聽(tīng)兩節(jié)課,寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思周一送交,我親自審閱。這樣,既了解了教師的教學(xué)情況,又有效地促進(jìn)青年教師很快地成長(zhǎng)。在保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時(shí),我們著眼于把學(xué)校辦出特色,今春,我們?cè)谌?7個(gè)班開(kāi)展誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn),并借助經(jīng)典
10、古詩(shī)文誦讀加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育,4月份在合肥舉行的華東地區(qū)首屆“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研討大會(huì)上,我校被選定為教育部xx規(guī)劃課題“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。6月26日,我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)成果展示匯報(bào),向全校近300名學(xué)生家長(zhǎng)代表展示匯報(bào)了我們的經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)成果,受到了全體與會(huì)家長(zhǎng)的肯定和高度贊揚(yáng),阜陽(yáng)電視臺(tái)直播阜陽(yáng)欄目也同時(shí)進(jìn)行了報(bào)道。四、長(zhǎng)鳴警鐘,確保師生安全學(xué)校工作順利開(kāi)展的前提是師生安全,為確保師生安全,我要求安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴。教育和要求全體教師適時(shí)、時(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持每天五分鐘課前安全教育,堅(jiān)持每月安全隱患排查,堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀(jì)
11、念日,我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練,5月19日安全教育日當(dāng)天,我們邀請(qǐng)潁泉區(qū)法院的同志給全校師生上了一節(jié)安全和法制教育課,同時(shí)組織師生觀看交通安全方面的宣傳片,舉行安全征文比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽,還邀請(qǐng)有關(guān)部門的同志做安全方面的知識(shí)講座。上課期間,上下樓均安排有教師值班,確保學(xué)生上下樓不出安全事故。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)。三月份,腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象,5月份,甲型h1n1流感在全球蔓延,為防控這些傳染病侵襲,我要求全校師生積極應(yīng)對(duì),不掉以輕心,不恐慌,認(rèn)真做好學(xué)生的晨檢和病假學(xué)生的跟蹤回訪工作。五、直面問(wèn)題,知恥方能后勇經(jīng)過(guò)全體同仁的不懈努力,我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績(jī),學(xué)校師生面貌煥然一新,迸發(fā)出勃勃生機(jī),在社會(huì)上贏得了很高的贊譽(yù),這令我欣慰。然而,面臨的一些困難,存在的問(wèn)題也不容回避。師資嚴(yán)重缺乏,亟待補(bǔ)充;學(xué)校硬件不足,無(wú)法滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求;很多教師缺少上進(jìn)心,師德素養(yǎng)還有待加強(qiáng)和提高;教師教學(xué)質(zhì)量觀念陳舊,分?jǐn)?shù)至上思想依然影響著我們的教學(xué)改革。上述問(wèn)題中,涉及到教師教育的問(wèn)題,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)調(diào)整與加強(qiáng)是可以克服和解決的。而有些諸如師資問(wèn)題、硬件投入問(wèn)題靠我們自身是無(wú)能為力的。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)
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