版學(xué)院科研工作十一月總結(jié)

1、參考范本最新版學(xué)院科研工作十一月總結(jié)學(xué)院科研工作七月總結(jié) （ 一）我校十分重視教育科研工作 ,在學(xué)校教學(xué)管理中 , 始終把加強(qiáng)教育 科研管理放在首位 ,把“科研興校 , 科研強(qiáng)校 ,科研創(chuàng)特色學(xué)?！弊鳛閷?shí) 現(xiàn)學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)的重要推動(dòng)力量。為保證學(xué)校教育科研工作扎 實(shí)、有效地開展 ,我們加強(qiáng)了核心科研團(tuán)隊(duì)建設(shè) , 充分發(fā)揮核心科研團(tuán) 隊(duì)的“核心”作用?，F(xiàn)將我校核心科研團(tuán)隊(duì)工作開展情況總結(jié)如下：一、核心科研團(tuán)隊(duì)的組建。我校對(duì)核心科研團(tuán)隊(duì)的定位是：它是學(xué)校科研組織結(jié)構(gòu)的中堅(jiān)力 量。它的“核心”作用體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)校重要研究課題的攻 堅(jiān)者 ; 二是校本小課題研究的示范者 ; 三是全校教師開展

2、科研的指導(dǎo)者。 為保證發(fā)揮這個(gè)“核心”作用 ,我校核心科研團(tuán)隊(duì)由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥 , 以教 務(wù)處負(fù)責(zé)人、教研組長、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師組成 , 團(tuán)隊(duì)成 員既有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,又有扎實(shí)的理論功底 , 科研意識(shí)較濃 厚,勇于創(chuàng)新 , 善于合作 ,年齡結(jié)構(gòu)學(xué)科結(jié)構(gòu)合理 ,為更好地開展工作打 下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、采取的具體措施。為保證核心科研團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、富有成效地開展工作 , 我們采取了以下 措施：（一）建立健全制度。學(xué)校制訂了核心科研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度 , 在人 員組成,活動(dòng)時(shí)間, 科研項(xiàng)目確定、開展 ,培訓(xùn), 交流以及經(jīng)費(fèi)保障 ,獎(jiǎng)勵(lì) 等方面做出具體規(guī)定 , 保障核心科研團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定和科研活

3、動(dòng)的正常 開展。（二）明確核心科研團(tuán)隊(duì)的工作思路和目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí) 際, 我們確定了團(tuán)隊(duì)的工作思路和目標(biāo)：堅(jiān)持“以教帶研、以研促教、 注重引領(lǐng)、關(guān)注過程、注重實(shí)效、促進(jìn)發(fā)展”的工作思路 ;同時(shí), 確定 工作目標(biāo)是：每年要完成省級(jí)課題研究一個(gè)以上 ,市級(jí)二個(gè)以上 ,校級(jí) 十個(gè)以上 , 并完成科研成果的轉(zhuǎn)化 , 同時(shí)要帶動(dòng)全校教師開展科研 , 并通 過科研提升教師整體素質(zhì) , 提升教育教學(xué)水平。（ 三） 制訂科學(xué)、合理的科研培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。為保證核心科研團(tuán)隊(duì)科研活動(dòng)和整個(gè)校本科研活動(dòng)順利有序的開 展,學(xué)校結(jié)合實(shí)際 ,制定了詳實(shí)的科研計(jì)劃。不但對(duì)核心團(tuán)隊(duì)如何開展 活動(dòng)提出了要求 ,更對(duì)科研活動(dòng)

4、內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的安排 , 如： 3月份：科 研課題立項(xiàng)動(dòng)員大會(huì) ,教研組討論會(huì) ,擬定核心科研團(tuán)隊(duì)研究課題和校 內(nèi)小課題并上報(bào)教務(wù)處備案。 45 月份：教務(wù)處根據(jù)上報(bào)課題進(jìn)行審 核,匯總,歸納,分析, 研究,確定我校核心團(tuán)隊(duì)研究課題和校級(jí) 10個(gè)課 題,以及小課題 ,并在全校大會(huì)上宣布課題立項(xiàng)內(nèi)容。 6月份：核心團(tuán)隊(duì) 和教師分別填寫課題立項(xiàng)表 ,教務(wù)處下發(fā)課題研究培訓(xùn)資料 , 組織教師 進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并由團(tuán)隊(duì)成員專題進(jìn)行專題培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為： 課題的命名如何撰寫實(shí)施方案課題實(shí)施過程的注意事項(xiàng)課題研 究的方法和策略如何撰寫階段性報(bào)告。 7 月份：組織教師加強(qiáng)理論學(xué) 習(xí)和查閱課題的相關(guān)文獻(xiàn) ,

5、并撰寫文獻(xiàn)資料備案 , 召開科研階段性總結(jié) 會(huì)。 9月份：開展研訓(xùn)一體化的的科研實(shí)施。通過教研和課堂教學(xué)案例 分析,階段性總結(jié)等 ,同時(shí)適當(dāng)調(diào)整研究的方法和策略。 10月份：召開 課題研究階段性論談 , 并匯總課題研究的階段性材料。 11月份：進(jìn)行研 究課題的后測(cè)工作 ,醞釀結(jié)題報(bào)告 , 并開展第二次論壇活動(dòng)。 12月份： 進(jìn)行課題研究成果評(píng)估 ,驗(yàn)收, 評(píng)優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀科研教師 ,開展校內(nèi) 優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)和匯報(bào)活動(dòng)。（ 四） 加強(qiáng)課題管理。在課題研究過程中加強(qiáng)了指導(dǎo)的監(jiān)控力度。對(duì)各課題組已批準(zhǔn)立 項(xiàng)的課題,學(xué)校要求不但要制訂課題組該學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃 , 要對(duì)實(shí)施過 程材料進(jìn)行積累 , 更要

6、有階段性的反思和總結(jié)。同時(shí) , 每兩個(gè)月要進(jìn)行 一次課題的專題研究會(huì)。教務(wù)處在各課題組的實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行具體管 理,經(jīng)常參與各課題組的研究會(huì) , 深入課題組實(shí)施現(xiàn)場(chǎng) ,督促各階段材料 的收集歸檔 ,課題的階段驗(yàn)收和結(jié)題指導(dǎo)等。通過學(xué)習(xí)交流和指導(dǎo) , 進(jìn) 一步提高了教師的科研水平 , 提高了課題工作的時(shí)效性。（五）注重科研成果的積累和推廣。課題成果的積累和推廣 ,包括課題研究成果的總結(jié) , 課題研究完成 后對(duì)課題的認(rèn)定、驗(yàn)收、課題成果的推廣。加強(qiáng)成果管理有利于及時(shí) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題, 促進(jìn)教育科研向更高層次發(fā)展 ,同時(shí)也有利于科研 成果的轉(zhuǎn)化 ,學(xué)校以校內(nèi)論壇為平臺(tái) , 將課題研究成果向全校教師

7、宣傳。 如在本年度我們開了兩次論壇 ,共有 8 位教師在大會(huì)上進(jìn)行了成果交流。 同時(shí)認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比 , 注重科研成果的積累和推廣。 學(xué)校積極推薦那些科研成果比較突出的人員 , 撰寫論文申報(bào)參與市科研 所舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比 ,一年來, 我校共有 30多人次在評(píng)比中獲獎(jiǎng)。三、取得的成果。由于采取了有效的措施 , 保證了核心科研團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、有效的開展工 作, 極大地促進(jìn)了全校的科研工作：一是完成多項(xiàng)課題研究。申報(bào)的省級(jí)課題、市級(jí)課題的研究正有 序進(jìn)行中 ,同時(shí)還完成校級(jí)課題 10項(xiàng)。在省教育學(xué)會(huì)、信息學(xué)會(huì)舉辦 的優(yōu)秀科研成果評(píng)比中 ,有近 30 人次獲獎(jiǎng)。二是帶動(dòng)了全校的科研工作 ,

8、 形成了濃厚的科研氛圍。在核心科研 團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)帶動(dòng)下 ,學(xué)校形成了組組有立項(xiàng) ,人人有課題 ,全體教師積極 參與科研的濃厚氛圍 , 全校教師小課題立項(xiàng)共 59項(xiàng), 教師參與研究人數(shù) 65 人,參與率達(dá) 92.5%。三是對(duì)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高起到了積極的推動(dòng)作用。 由于我們注重走“以教帶研 ,以研促教”的路子 , 把解決教育教學(xué)實(shí)際 問題,提高教育教學(xué)水平作為根本目標(biāo) , 從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā) , 推動(dòng)教師 發(fā)現(xiàn)問題,思考問題, 解決問題,通過科研使教師掌握更多的現(xiàn)代化教育 理論,實(shí)際工作方法 , 實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐 ,再到理論的升華 , 使教師的素 質(zhì)和教育教學(xué)水平都有了明顯的提升 ,

9、有效的推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工 作。四、幾點(diǎn)體會(huì)和反思。通過一年來的工作 , 我們認(rèn)為學(xué)校核心科研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展校本研 究的“核心” , 在學(xué)?？蒲泄ぷ髦芯哂胁豢商娲牡匚缓妥饔?。要搞好 科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們的體會(huì)是：領(lǐng)導(dǎo)重視 , 大力支持是前提 ; 有效的機(jī)制和制度建 設(shè)是保障 , 科學(xué)的定位 , 合理的計(jì)劃是基礎(chǔ) , 富有實(shí)效是核心、關(guān)鍵。在工作中我們也感到一定不足：一是與打造名師 , 創(chuàng)特色學(xué)校相結(jié) 合不夠,特色不明顯 ; 二是計(jì)劃還不夠周密 ,活動(dòng)開展的空間和潛力還很 大;三是實(shí)效性還有待加強(qiáng)等等。在以后的工作中需要進(jìn)一步努力 , 克 服存在的問題 , 促進(jìn)核心團(tuán)隊(duì)能更好的發(fā)揮“核心”作用

10、。XX市第十八中學(xué)學(xué)院科研工作七月總結(jié) （ 二）一、領(lǐng)導(dǎo)重視 , 機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的 重視, 是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地 把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程 , 還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施 等方面給予了保障 ,撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi) , 定期舉辦教育科研專題講 座,組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí) , 還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具 體指導(dǎo), 使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列 , 以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé) 人,帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動(dòng) , 在各級(jí) 論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校

11、長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課 題高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考 xx 順 利結(jié)題 , 論文縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考榮獲省電 大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng) ; 宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課 題研究,并全部結(jié)題 , 論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)?！翱蒲信d?！币焉钊肴诵?, 學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題 研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào) 整人員, 根據(jù)教師不同的才能合理分工 ,xx 年學(xué)校專門成立了科研信息 處（原教學(xué)支持服務(wù)處 ）, 由一名副校長主管 , 設(shè)有一名主任 ,由一批熱衷 于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)校

12、科研機(jī)構(gòu) 的主要力量。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及指導(dǎo)各 級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園 , 學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下 又增設(shè)了一名副主任。二、創(chuàng)造良好的科研條件為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的積極性 , 學(xué)校在人力、物力、財(cái)力給予 大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)?？蒲薪?jīng)費(fèi)每年以不同的 幅度增長 ,今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約 1000元,另外教師每人享有一定的 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) ,基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于 1997 年裝上 了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和 u盤;學(xué)校閱覽室每 年征訂 400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二 , 為教 師及時(shí)了解

13、和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便 , 創(chuàng)造條件。為了提高教師的科研素質(zhì) , 學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式 為教師提供各類培訓(xùn)。如XX年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請(qǐng)了省 市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng) ;xx 年請(qǐng)了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課 題研究的講座 ;XX 年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué) 院（湖州電大 ）參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動(dòng) , 只能是 盲目的實(shí)踐 , 教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí) 堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法 , 鼓勵(lì)教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài) , 閱讀教

14、育著 作,如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了第五項(xiàng)修練 ,要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,結(jié) 合自己的教學(xué)情況寫心得體會(huì)。同時(shí) , 為了讓教師跟上時(shí)代的步伐 , 我 校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn) , 要求 45 周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁 , 開放教育的課任教師在完成教 學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí) , 將教學(xué)內(nèi)容制作成課件 , 期末上交。建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性 , 發(fā)揮他們的主觀 能動(dòng)性 , 我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起來 , 對(duì)于積極參與科研 活動(dòng)者 , 學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) , 去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近 二萬元。建立檔案管理制度。自 xx 年成立科研信息處以

15、來 , 學(xué)校開始逐步 將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲 獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊(cè) ,同時(shí)要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿 , 以 此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。另外 , 還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信 息處欄目 ,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。四、積極參與論文評(píng)比活動(dòng)教師們?cè)趨⑴c科研過程中 , 科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教 師參與各類教育教學(xué)論文評(píng)選 ,也取得優(yōu)異的成績。三年以來 ,曾有 54 篇論文在省市電大評(píng)比中獲獎(jiǎng) , 如詹漪君校長的論文縣市電大在高等 教育大眾化中的定位與思考榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng), 張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評(píng)比中

16、獲二等獎(jiǎng) ;另有 10多篇論文 在XX區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，如宋德清副校長的論文專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考獲浙江省民辦 學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，陳懿偉老師的論文基于 web的考 核系統(tǒng)的研究獲XX區(qū)科協(xié)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組織教師 進(jìn)行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。五、科研效果明顯在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下 , 我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新 , 與 時(shí)俱進(jìn) , 學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中 , 素質(zhì)也在不斷提高。三年 來, 學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個(gè)項(xiàng)目的課題研究 , 其中主持承擔(dān)了四項(xiàng) 省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)的年度重點(diǎn)課題研究 ; 一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開

17、放 教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系 統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究 ; 另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會(huì)的 浙江省成人高等教育發(fā)展研究課題研究 ; 馮鳳仙老師參加了浙江省 社會(huì)科學(xué)院 xx 年課題經(jīng)驗(yàn)中國： 50 年鄉(xiāng)村社會(huì)變遷研究中的第五 子課題村落的生活世界的研究 ; 陸建祖老師參加了省電大課題中 國古代文學(xué) cai 課件制作 ; 學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小 組 , 課題小組成員在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況 , 突出為教學(xué)支 持服務(wù)功能 ,方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí) , 為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好 的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要 , 我們提供了網(wǎng)

18、上報(bào)名系 統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng) 上圖書館系統(tǒng) （圖書資料正在整理中 ） 等。針對(duì)開放教育學(xué)生我們推出 了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng) , 為學(xué) 生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng) 為最高的五星級(jí)。學(xué)校從 1999年開始創(chuàng)辦?？捝诫姶蠼逃?, 到現(xiàn)在已經(jīng)出版 了 21期, 共發(fā)表文章 238篇,在全校教師的共同努力 ,?？瘮?shù)量和質(zhì)量 均有較大提高。三年來學(xué)校共有 57 篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表 , 如詹漪君 校長的論文縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考、張彩娟 副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在中國成人教育

19、 , 宋德清副校長的 論文基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究、汪敏里等老師的論文發(fā)表在 教育教學(xué)研究論叢 , 吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報(bào)中。在研究中 ,教師科研水平逐步提高 , 在各級(jí)各類論文評(píng)比中也取 得了顯著的成績。六、努力方向1. 繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動(dòng) , 不斷探索符合”人 才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和 教學(xué)管理模式 ,不斷提高教師的素質(zhì) , 以適應(yīng)開放教育的需要。2. 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級(jí)各類課題研 究 , 認(rèn)真檢查落實(shí)研究計(jì)劃情況 , 嚴(yán)格把關(guān) , 做到有檢查有記錄。3. 積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總

20、結(jié) , 寫出總結(jié)報(bào)告。做好課題 研究成果的推廣應(yīng)用工作。我?？蒲泄ぷ髟谏霞?jí)電大的指導(dǎo)下 ,在全校教師的共同努力下 , 以 創(chuàng)新教育為主題 , 以課題研究為主線 , 開拓進(jìn)取, 不斷提高我校科研水平 我?？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂?huì)更加輝煌。學(xué)院科研工作七月總結(jié) （ 三）科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 ,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下 , 在全體 老師的積極配合下 , 完成了以下任務(wù)：一、“ XX”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。1. 對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究組織 開展研究。(1) xx 年 7月 7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓 小會(huì)議室,召開了課題開題預(yù)備會(huì)議 , 對(duì)課題研

21、究的各方面工作進(jìn)行了 研討,并決定成立 10 個(gè)子課題組。(2) xx 年月 719日, 雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“ XX”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興 吉所長參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長宣讀研究任務(wù)下達(dá)書 , 科研處 主任劉務(wù)才宣讀開題報(bào)告書 , 姜育孝校長宣讀研究任務(wù)責(zé)任書 并對(duì)課題研究提出總體要求 , 曹興吉所長對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。(3) XX 年7月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓 三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議 , 對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行 商討。2. 對(duì)申報(bào)的 18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。(1) 7 月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議 ,指導(dǎo)填報(bào)好研究項(xiàng)目議定 書。(2) 組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下