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文檔簡介
1、小學(xué)教師學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,這個(gè)學(xué)期說緊張忙碌而收獲多多?,F(xiàn)對一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、學(xué)科教學(xué)方面總體來說,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己,提高學(xué)生能力。(一)、取得的成績1、最令我感到欣慰的地方,就是一年級的小朋友們經(jīng)過一年的訓(xùn)練知道學(xué)習(xí)了,無論學(xué)習(xí)的效果好不好,但他們已經(jīng)有學(xué)習(xí)的意識(shí)了。2、大多數(shù)學(xué)生基本上能夠輕松,快速的完成學(xué)習(xí)任務(wù)了。3、有幾名學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)步很大,如楊晨、房欣鈺。他們的學(xué)習(xí)能力也在不斷增長,學(xué)習(xí)越來越輕松,上學(xué)期當(dāng)他們學(xué)習(xí)
2、上出現(xiàn)問題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)時(shí),總是費(fèi)盡唇舌,啟而不發(fā),本學(xué)期基本上都是一點(diǎn)就通。4、班上有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),思維活躍,善于思考,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定。(二)、存在的不足1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不是很高,上課不愛發(fā)言,不愛交流。2、對個(gè)別學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然平時(shí)考試學(xué)生成績較好,但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),這還需要給予他們更多的關(guān)注與幫助。3、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,有待今后努力。4、現(xiàn)代化教學(xué)使用較少,沒有更多的機(jī)會(huì)帶學(xué)生到多媒體去上課。(三)、今后努力方向在今后的教學(xué)中,應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步做到精講多練,在教學(xué)方法上形式再多樣一些,1,激發(fā)學(xué)生學(xué)
3、習(xí)興趣興趣是成功的一半,只有產(chǎn)生了興趣,才會(huì)愿意去學(xué),所以,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生愛學(xué)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出反思。3、提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。4、做好后進(jìn)生
4、的輔導(dǎo)工作在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)力度。5、將學(xué)習(xí)引向生活在教學(xué)中要注意將知識(shí)與生活相聯(lián)系,使他們能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。二、科研方面(一)、科研課題:一年級學(xué)生口算能力的培養(yǎng)(二)、達(dá)到的目標(biāo):1、每位學(xué)生能夠重視口算練習(xí),能夠堅(jiān)持每天進(jìn)行口算練習(xí)。2、學(xué)生的口算速度有所提高,口算能力得到了提高。(三)、理論依據(jù)口算是小學(xué)計(jì)算教學(xué)的重要組成部分,它對學(xué)生發(fā)展思維和培養(yǎng)能力起著重要的作用。我班大多數(shù)學(xué)生在做計(jì)算題時(shí)都是通過手指計(jì)算,這樣計(jì)算速度慢,所以我打算做以下的嘗
5、試和探索:(四)、采取的措施1、編口訣,幫助學(xué)生記憶2、加強(qiáng)直觀操作,理解算理3、學(xué)具操作,幫助學(xué)生弄清算理4、口算游戲,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性5、堅(jiān)持練,采用多種形式練,加強(qiáng)口算訓(xùn)練6、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高口算的正確率。7、競賽激勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生的積極性三、教師個(gè)人發(fā)展方面(一)、加強(qiáng)政治、師德學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。本學(xué)年,我積極、認(rèn)真地參加政治、師德學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等,愛崗敬業(yè),堅(jiān)持育人為本,依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則。(二)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)我在教學(xué)過程中,認(rèn)真反思自己的行
6、為,積累經(jīng)驗(yàn),利用閑暇時(shí)間多讀有關(guān)教育理論的書籍,從書本中汲取營養(yǎng),用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。(三)、堅(jiān)持崗位練功認(rèn)真完成學(xué)校的任務(wù),并努力提高自己書寫與簡單繪畫的能力,使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高。(四)、認(rèn)真參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),積極完成各項(xiàng)作業(yè)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)、如何做一名好老師等相關(guān)知識(shí),用科學(xué)的教育教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中解放出來,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的用腦方法,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,持之以恒的學(xué)習(xí)精神,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力,以適應(yīng)未來時(shí)代的需求。(五)、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)每一次外出培訓(xùn),我總是認(rèn)真學(xué)習(xí),積極做好筆記,并及時(shí)地進(jìn)行自我反思,找出自己工作中的不足,采取有效的方法及時(shí)改正,以收到較好的教學(xué)效果。(六)、存在的不足與解決
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