高考生物總復習 第5單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第20講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(2021年最新整理)

1、（浙江選考）2018版高考生物總復習 第5單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第20講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、dna的分子結(jié)構(gòu)和特點（浙江選考）2018版高考生物總復習 第5單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第20講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、dna的分子結(jié)構(gòu)和特點 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（浙江選考）2018版高考生物總復習 第5單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第20講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、dna的分子結(jié)構(gòu)和特點）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋

2、，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為（浙江選考）2018版高考生物總復習 第5單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第20講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、dna的分子結(jié)構(gòu)和特點的全部內(nèi)容。26第20講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、dna的分子結(jié)構(gòu)和特點考綱要求1.噬菌體侵染細菌的實驗必考（b)、加試（b）.2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗必考(b)、加試(b）。3.煙草花葉病毒的感染和重建實驗必考（a)、加試(a）。4.核酸分子的組成必考(a)、加試(a)。5.dna分子的結(jié)構(gòu)和特點必考(b）、加試（b).6。活動：制作dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型必

3、考（b）、加試（b）。考點一核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)1噬菌體侵染細菌實驗（1)t2噬菌體結(jié)構(gòu)及生活方式(2）實驗過程（3)結(jié)論：在噬菌體中，保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是dna，即dna是遺傳物質(zhì)。2肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗(1)原理：活的s型菌使小鼠患敗血癥而死亡。(2)材料：s型(有毒)和r型（無毒)肺炎雙球菌、小鼠。(3）過程活體細菌轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論離體細菌轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論3煙草花葉病毒對煙草葉細胞的感染實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象 (2)結(jié)論：rna是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。4病毒重建及其對煙草葉細胞的感染(1）實驗過程及現(xiàn)象(2）結(jié)果分析與結(jié)論:重組病毒所繁殖的病毒類

4、型取決于提供rna的株系而不是提供蛋白質(zhì)的株系。思考診斷1利用表格比較兩個肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的區(qū)別項目活體細菌轉(zhuǎn)化實驗離體細菌轉(zhuǎn)化實驗培養(yǎng)細菌在小鼠體內(nèi)體外培養(yǎng)基實驗對照r型菌與s型菌的毒性對照s型菌各組成成分的作用進行對照巧妙構(gòu)思用加熱殺死的s型菌注射到小鼠體內(nèi)作為對照實驗來說明確實發(fā)生了轉(zhuǎn)化將物質(zhì)提純分離后，直接地、單獨地觀察某種物質(zhì)在實驗中所起的作用實驗結(jié)論加熱殺死的s型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”s型菌的dna是遺傳物質(zhì)2.加熱殺死的s型菌中的蛋白質(zhì)和dna是否都永久喪失了活性?提示不是。加熱殺死s型菌的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的dna在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性。3肺炎

5、雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是什么？提示肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中s型菌的dna片段整合到了r型菌的dna中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息,即發(fā)生了基因重組。1噬菌體的復制式增殖過程(1)模板:進入細菌體內(nèi)的是噬菌體dna。（2)合成噬菌體dna的原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。（3）合成噬菌體的蛋白質(zhì)2噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析（1）含32p的噬菌體侵染大腸桿菌（2)含35s的噬菌體侵染大腸桿菌3肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比較比較項目肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗噬菌體侵染細菌實驗設(shè)計思路設(shè)法將dna與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自不同的遺傳功能處理方法直接分離:分離

6、s型菌的dna、莢膜物質(zhì)、蛋白質(zhì)等,分別與r型菌混合培養(yǎng)同位素標記法：分別用同位素35s、32p標記蛋白質(zhì)和dna結(jié)論證明dna是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；說明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可遺傳的變異證明dna是遺傳物質(zhì),但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；說明dna能控制蛋白質(zhì)的合成；說明dna能自我復制4生物體內(nèi)核酸種類及遺傳物質(zhì)生物類型所含核酸遺傳物質(zhì)舉例細胞生物真核生物dna和rnadna酵母菌、玉米、人原核生物dna和rnadna細菌、藍細菌、放線菌非細胞生物大多數(shù)病毒僅有dnadna乙肝病毒、t2噬菌體、天花病毒極少數(shù)病毒僅有rnarna煙草花葉病毒、艾滋病病毒、sars病毒等題型一噬菌體侵染

7、細菌的實驗1(2015嘉興五校第一次聯(lián)考）用32p標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32p約占初始標記噬菌體放射性的30.在侵染時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%。下列相關(guān)敘述錯誤的是()a離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中b沉淀物的放射性主要來自噬菌體的dnac上清液的放射性主要來自噬菌體的蛋白質(zhì)外殼d在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是dna答案c解析32p標記在噬菌體的dna上，因此在實驗過程中上清液中出現(xiàn)放射性的原因可能是培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體的dna還沒有注入大腸桿菌內(nèi)，或培養(yǎng)時間過長,部分被噬菌體侵染的大腸桿菌裂

8、解，使含有放射性的子代噬菌體存在于上清液中。2（2015杭州二中月考）赫爾希和蔡斯用32p標記的t2噬菌體與無32p標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列敘述不正確的是()a攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離b32p主要集中在沉淀物中,上清液中也能檢測到少量的放射性c如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低d本實驗結(jié)果說明dna在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性答案c解析噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是通過物理作用使已吸附的噬菌體與大腸桿菌分離，a項正確;32p主要存在于噬菌體的dna上,噬菌體的dna會注入細菌體內(nèi)復制和指導蛋白質(zhì)合成

9、，有少量噬菌體沒有侵入到細菌內(nèi)，會使上清液中檢測到少量放射性，b項正確；離心前混合時間過長,會導致細菌裂解，大量噬菌體釋放，故上清液中放射性增加，c項錯誤；本實驗結(jié)果說明dna在噬菌體增殖中起到連續(xù)性作用，d項正確。題型二肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗3（2016溫州檢測）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實驗中,用dna酶處理從s型活菌中提取的dna并與r型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有r型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是（）a證明r型菌的生長并不需要s型活菌的dnab用以補充r型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)c直接證明s型菌的dna不是促進r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌的因素d與“以s型菌的dna與r型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照答案

10、d解析用dna酶處理從s型活菌中提取的dna，目的是為了證明dna的作用，a錯誤；dna不是細菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì),b錯誤;不能直接證明s型菌的dna不是促進r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌的因素，c錯誤；s型菌中提取的dna能使r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌,dna酶處理從s型菌中提取的dna，并使dna水解,結(jié)果r型菌沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化,這兩組實驗形成對照實驗,證明dna是遺傳物質(zhì),dna的水解產(chǎn)物不是“轉(zhuǎn)化因子”，d正確。41928年，英國細菌學家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗：第一組第二組第三組第四組實驗處理注射活的r型菌注射活的s型菌注射加熱殺死的s型菌注射活的r型菌與加熱殺死的s型菌實驗結(jié)果小鼠不死

11、亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離到s型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離到s型活菌下列關(guān)于此實驗的分析不正確的是()a實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第四組小鼠死亡并分離到s型活菌b對第四組實驗的分析必須是以第一三組的實驗為參照c本實驗說明r型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化d本實驗結(jié)論為“dna是使r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌的轉(zhuǎn)化因子答案d解析本實驗只能得出存在轉(zhuǎn)化因子,但轉(zhuǎn)化因子的化學本質(zhì)需要通過離體細菌轉(zhuǎn)化實驗來得出，d錯誤。題型三煙草花葉病毒的感染和重建實驗5煙草花葉病毒（tmv）和車前草病毒（hrv)都能感染煙葉,但二者的病斑不同，如圖所示。下列說法中不正確的是（）aa過程表示用tmv的蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，結(jié)果

12、說明tmv的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用bb過程表示用hrv的rna單獨接種煙葉，結(jié)果說明其有侵染作用cc、d過程表示用tmv的外殼和hrv的rna合成的“雜種病毒”接種煙葉，結(jié)果說明該“雜種病毒有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，并能從中分離出車前草病毒d該實驗證明只有車前草病毒的rna是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的rna不是遺傳物質(zhì)答案d解析由于該實驗中并沒有用煙草花葉病毒的rna侵染煙草葉片，因此沒有證明煙草花葉病毒的rna是不是遺傳物質(zhì)。6下面是興趣小組為探究某種流感病毒的遺傳物質(zhì)是dna還是rna設(shè)計的實驗步驟，請將其補充完整。(1）實驗?zāi)康模郝?。?）材料用具:顯微注射器,

13、該流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細胞，dna水解酶和rna水解酶等。(3)實驗步驟:第一步:把該流感病毒核酸提取液分成相同的a、b、c三組,_。第二步:取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把a、b、c三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中.第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取樣品，檢測是否有該流感病毒產(chǎn)生。（4)請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：_;_。若a、b、c三組均出現(xiàn)該流感病毒，則該流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是dna也不是rna.答案(3）分別用等量的相同濃度的dna水解酶、rna水解酶處理a、b兩組核酸提取液，c組不做處理(4

14、）若a、c兩組出現(xiàn)該流感病毒，b組沒有出現(xiàn)，則該流感病毒的遺傳物質(zhì)是rna若b、c兩組出現(xiàn)該流感病毒,a組沒有出現(xiàn)，則該流感病毒的遺傳物質(zhì)是dna解析病毒是由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的,核酸是遺傳物質(zhì),核酸包括dna和rna兩類,根據(jù)題目要求探究的問題及給予的材料、試劑分析可知,實驗中分別利用dna水解酶、rna水解酶處理該病毒核酸提取液，然后再注射到豬胚胎干細胞中培養(yǎng)，由于酶具有專一性,可根據(jù)培養(yǎng)后是否檢測到該流感病毒來判斷其核酸類型。歸納整合對探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的5點總結(jié)（1）一切生物(朊病毒除外)的遺傳物質(zhì)是核酸(dna或rna)。(2）細胞內(nèi)既有dna又有rna，但只有dna是遺傳物質(zhì)

15、。其細胞中的rna只是遺傳信息表達的媒介。(3)病毒只含有一種核酸dna或rna，遺傳物質(zhì)是dna或rna.（4）原核細胞的dna分布于擬核和細胞質(zhì)中的質(zhì)粒中。真核細胞的dna主要存在于染色體上，少數(shù)存在于細胞質(zhì)中的葉綠體、線粒體或質(zhì)粒中。(5）只有針對“所有生物時，才可稱“dna是主要的遺傳物質(zhì)”，否則,針對任何一種生物，其遺傳物質(zhì)均無“主要”之說任何生物的遺傳物質(zhì)都是“唯一”的核酸（要么為dna，無dna時為rna）.考點二dna的分子結(jié)構(gòu)和制作dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型1dna分子的化學組成及結(jié)構(gòu)特點（1）dna分子的化學組成基本組成元素：c、h、o、n、p。基本單位(2)dna分子結(jié)構(gòu)的特點

16、dna分子由兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。a外側(cè)(基本骨架)：每條鏈上的一個脫氧核苷酸的脫氧核糖與另一個脫氧核苷酸的磷酸基團結(jié)合.b內(nèi)側(cè)：堿基對.堿基互補配對原則：兩條鏈上的堿基通過氫鍵形成堿基對，且腺嘌呤與胸腺嘧啶通過兩個氫鍵相連，鳥嘌呤與胞嘧啶通過3個氫鍵相連?？ㄙし蚍▌t：在dna分子中，a和t的分子數(shù)相等,g和c的分子數(shù)相等,但at的量不一定等于gc的量?？臻g結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。(3)dna分子的特性相對穩(wěn)定性：dna分子中磷酸和脫氧核糖交替連接的方式不變;兩條鏈間堿基互補配對的方式不變.多樣性：不同的dna分子中脫氧核苷酸數(shù)目不同，排列順序多種多樣。若某dna分子中有n個

17、堿基對，則排列順序有4n種。特異性:每種dna分子都有區(qū)別于其他dna的特定的堿基對排列順序，代表了特定的遺傳信息.2制作dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(1)實驗原理dna分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成. dna分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。dna分子兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則兩兩配對，并且以氫鍵連接.（2）實驗步驟用不同顏色的卡紙剪成長方形堿基,用其他顏色的卡紙剪成圓形代表磷酸,另一種顏色的卡紙剪成五邊形，代表脫氧核糖。 使用訂書機將磷酸、脫氧核糖、堿基連接，制作成一個個含有不同堿基的脫氧核苷酸模型。用訂書機把一個個脫氧核苷酸模型連接起來，形成一條多核苷酸

18、的長鏈；根據(jù)堿基互補配對原則,制作一條與這條鏈完全互補的脫氧核苷酸長鏈。將脫氧核苷酸中的磷酸固定在細鐵絲上，然后把兩條鏈平放在桌子上,用訂書機把配對的堿基兩兩連接在一起。將兩條鏈的末端分別與硬紙方塊連接在一起,兩手分別提起硬紙方塊，輕輕旋轉(zhuǎn)，即可得到一個dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。思考診斷1據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)基本結(jié)構(gòu)由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基組成，三者之間的數(shù)量關(guān)系為111。磷酸：每個dna片段中,游離的磷酸基團有2個。（2)水解產(chǎn)物dna的初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸，徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基。（3)dna分子中存在的化學鍵氫鍵:堿基對之間的化學鍵，可用解旋酶斷裂,也可加熱斷裂

19、，a與t之間有兩個氫鍵，g與c之間有三個氫鍵。磷酸二酯鍵：磷酸和脫氧核糖之間的化學鍵,用限制性核酸內(nèi)切酶處理可切斷，用dna連接酶處理可連接.（4)堿基對數(shù)與氫鍵數(shù)的關(guān)系若堿基對數(shù)為n，則氫鍵數(shù)為2n3n，若已知a有m個，則氫鍵數(shù)為3nm.（5）下列中,哪些項在不同雙鏈dna分子中，并無特異性？a/t(ag)/(tc)（ac)/（tg)(at）/（gc)g/c提示不同雙鏈dna中，at、gc，且嘌呤數(shù)目與嘧啶數(shù)目相等，故、均不具特異性；但不同dna含有的at與gc未必相同，故可具特異性。2據(jù)圖分析dna分子結(jié)構(gòu)中的堿基計算(1）在雙鏈dna分子中,互補堿基兩兩相等，at，cg，agct，即嘌呤

20、堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）在雙鏈dna分子中，互補的兩堿基之和(如at或cg)占全部堿基的比例等于其任何一條單鏈中這兩種堿基之和占該單鏈中堿基數(shù)的比例。（3)dna分子一條鏈中(ag)/(ct)的比值的倒數(shù)等于互補鏈中該種堿基的比值,在整個dna分子中該比值等于1（即不配對的堿基之和的比值在兩條單鏈中互為倒數(shù))。（4）dna分子一條鏈中(at)/(cg）的比值等于其互補鏈和整個dna分子中該種比例的比值(即配對的堿基之和的比值在兩條單鏈和雙鏈中比值都相等)。(5)不同生物的dna分子中互補配對的堿基之和的比值不同，即(at)/(cg)的值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物dna分子的特異性.(6

21、）若已知a占雙鏈的比例為c，則a1/單鏈的比例無法確定,但最大值可求出為2c，最小值為0.3下圖為某同學在學習dna的結(jié)構(gòu)后制作的含有兩個堿基對的dna片段(“代表磷酸基團)，下列為幾位同學對此圖的評價，其中哪位同學的說法值得肯定？a甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”b乙說：“只有一處錯誤，就是u應(yīng)改為t”c丙說:“至少有三處錯誤,其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖d丁說:“如果說他畫的是rna雙鏈則該圖就是正確的”提示dna中含有的戊糖應(yīng)為脫氧核糖,而不是核糖；不含堿基u，而是含堿基t；兩個相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確,應(yīng)是前一個核苷酸的脫氧核糖與后一個核苷酸的磷酸基團連接形成磷酸二酯鍵。倘若為

22、rna,則rna一般為單鏈，既使呈現(xiàn)雙鏈,其外側(cè)也不該表現(xiàn)為磷酸基團與磷酸基團之間直接相連的局面。故c值得肯定.題型一核酸分子的組成11953年watson和crick構(gòu)建了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于(）證明dna是主要的遺傳物質(zhì)確定dna是染色體的組成成分發(fā)現(xiàn)dna如何儲存遺傳信息為dna復制機制的闡明奠定基礎(chǔ)a b c d答案d解析沃森和克里克提出的dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的特點是：（1）dna分子由兩條脫氧核苷酸鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；(2)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：a一定與t配對，g一定與c配對。dna中堿基對排列順序可

23、以千變?nèi)f化，這為解釋dna如何儲存遺傳信息提供了依據(jù)；一個dna分子之所以能形成兩個完全相同的dna分子，其原因是dna分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板，堿基互補配對原則保證復制精確完成，所以dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建為人們后來闡明dna復制的機理奠定了基礎(chǔ)。2如圖所示，一分子b由一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構(gòu)成,則下列敘述不正確的是（)ab的組成元素有c、h、o、n、p五種ba屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分c藍細菌內(nèi)含的m共四種db是組成核酸分子的基本單位答案c解析b是核苷酸，組成核苷酸的元素有c、h、o、n、p五種，a正確;a為五碳糖（核糖或脫氧核糖)，屬于不能水解的單

24、糖,是構(gòu)成生物體的重要成分，b正確;藍細菌內(nèi)既含有dna,又含有rna，故藍細菌內(nèi)含的m的種類是五種（a、c、g、t、u）,c錯誤；由以上分析可知，b是核苷酸，是組成核酸的基本單位,d正確。題型二dna分子的結(jié)構(gòu)和特點3(2016寧德質(zhì)檢）下面為含有四種堿基的dna分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是（）a有可能是堿基ab和相間排列，構(gòu)成dna分子的基本骨架c、中特有的元素分別是p、c和nd與有關(guān)的堿基對一定是at答案d解析dna分子含有四種堿基，且a與t之間形成兩個氫鍵，g與c之間形成三個氫鍵，因此與有關(guān)的堿基對一定是at，與有關(guān)的堿基對一定是gc,但無法確定、具體是哪一種堿基。dna分子的基

25、本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的，應(yīng)為圖中的和。中特有的元素是p,中特有的元素是n，而c并不是所特有的，中也含有c.4已知某dna分子中，g與c之和占全部堿基總數(shù)的35。8%,其中一條鏈的t與c分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%。則在它的互補鏈中,t和c分別占該鏈堿基總數(shù)的(）a32.9和17.1% b31。3和18。7%c18.7和31。3% d17。1和32。9答案b解析由題中g(shù)c35。8可推知，在整個dna分子中及任意一條鏈中該比值都相等。一條鏈中，可推知互補鏈中：t31.3%，c18。7。歸納提升dna堿基互補配對原則的有關(guān)計算規(guī)律1：互補的兩個堿基數(shù)量相等，即at，cg

26、。規(guī)律2：任意兩個不互補的堿基之和占總堿基數(shù)的50。規(guī)律3：一條鏈中互補堿基之和等于另一條鏈中這兩種堿基之和。規(guī)律4：若一條鏈中，n，則另一條鏈中n，n.即dna分子中互補堿基對之和之比為一恒定值。規(guī)律5：若一條鏈中k，則另一條鏈中，1.即dna分子中非互補堿基對之和之比總等于1且在所有dna中無特異性。題型三制作dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型5（2015浙江10月選考)如圖表示某同學制作的dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的一個片段。其中存在的錯誤有()a3處 b5處c7處 d8處答案c解析組成dna的五碳糖為脫氧核糖；構(gòu)成dna的堿基中不含尿嘧啶；腺嘌呤通過兩條氫鍵與胸腺嘧啶配對，胞嘧啶與鳥嘌呤間形成三條氫鍵。6

27、某學生制作的以下堿基對模型中,正確的是(）答案a解析dna的兩條鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu),即c、d錯誤；堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即a和t配對、c和g配對，且a和t之間有2個氫鍵,c和g之間有3個氫鍵,即a正確、b錯誤。做模擬練預(yù)測1關(guān)于t2噬菌體的敘述，正確的是()at2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素bt2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中crna和dna都是t2噬菌體的遺傳物質(zhì)dt2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖答案d解析核酸中不含硫元素，故a錯誤；t2噬菌體不能寄生在酵母菌細胞中,故b錯誤；任何生物的遺傳物質(zhì)只能是dna或rna中的一種，t2噬菌體的遺傳物質(zhì)是dna，故c錯誤；

28、t2噬菌體作為病毒，只能利用宿主細胞的物質(zhì)進行增殖，d正確。2下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述錯誤的是(）a活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的s型菌存在某種促進細菌轉(zhuǎn)化的因子b離體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明促使r型菌向s型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是dnac埃弗里用化學方法將s型菌的各種成分分開分別研究其作用d將s型菌的dna與r型菌混合后可將r型菌全部轉(zhuǎn)化為s型菌答案d解析科學家根據(jù)肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化實驗，提出s型菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子的假說.埃弗里用化學方法將s型菌的各種成分分開，分別進行實驗，證明了起轉(zhuǎn)化作用的物質(zhì)是s型菌的dna,只有少數(shù)r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌。3如圖表示一個dna分子的片段，下列有關(guān)表述正確的

29、是（)a代表的物質(zhì)中儲存著遺傳信息b不同生物的dna分子中的種類無特異性c轉(zhuǎn)錄時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈ddna分子中a與t堿基對含量越高,其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定答案b解析遺傳信息蘊藏在4種脫氧核苷酸的排列順序之中，單個核苷酸則不能貯存遺傳信息，a項錯誤；不同生物的dna均由4種脫氧核苷酸(包括）組成，b項正確；轉(zhuǎn)錄時以其中的一條鏈為模板，c項錯誤；由于cg堿基對含3個氫鍵，所以cg堿基對含量越高,dna越穩(wěn)定，d項錯誤。4有關(guān)dna結(jié)構(gòu)特點的敘述中不正確的一項是()a每個dna分子（雙鏈）都含有4種脫氧核苷酸b每個dna分子中脫氧核糖上連接一個磷酸和一個堿基cdna分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起

30、來,形成堿基對d某一段雙鏈dna分子中若含有20個胞嘧啶，就一定會同時含有20個鳥嘌呤答案b解析每個dna分子（雙鏈)都含有4種脫氧核苷酸，a正確；dna分子中絕大多數(shù)脫氧核糖上連接兩個磷酸和一個堿基，只有末端的脫氧核糖連接一個磷酸和一個堿基，b錯誤;dna分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對,c正確；雙鏈dna分子中堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且互補配對的堿基彼此相等，即at、cg,因此某一段雙鏈dna分子中若含有20個胞嘧啶，就一定會同時含有20個鳥嘌呤，d正確。5如圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）a圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿

31、菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32p標記的無機鹽b要證明dna是遺傳物質(zhì)，還要再設(shè)計一組用35s標記噬菌體的實驗，兩組相互對照,都是實驗組c噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律d圖示實驗中，若錐形瓶內(nèi)噬菌體與大腸桿菌混合時間過長，則試管上清液的放射性越弱答案b解析題圖所示錐形瓶中培養(yǎng)液內(nèi)的營養(yǎng)成分不應(yīng)進行放射性標記,a錯誤;要證明dna是遺傳物質(zhì)，還應(yīng)設(shè)計一組用35s標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組,b正確；大腸桿菌是原核生物，其遺傳不遵循基因分離定律，c錯誤;若錐形瓶內(nèi)噬菌體與大腸桿菌混合時間過長，一些大腸桿菌會裂解，釋放出來的子代噬菌體含有放射性，經(jīng)過離

32、心處理，上清液中的放射性會增強，d錯誤.課時訓練一、選擇題學考必做演練1肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗中,使r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌的轉(zhuǎn)化因子是(）a莢膜b蛋白質(zhì)cr型菌的dnads型菌的dna答案d解析實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子為s型菌的dna。2離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中將s型菌的dna加入到培養(yǎng)了r型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中，得到了s型肺炎雙球菌，有關(guān)敘述中正確的是（）ar型菌轉(zhuǎn)化成s型菌，說明這種變異是定向的br型菌轉(zhuǎn)化為s型菌屬于基因重組c該實驗不能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是dnad將s型菌的dna注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生s型菌答案b解析離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中將s型菌中的莢膜物質(zhì)、蛋白質(zhì)和dna等提取出來，分別加入到

33、培養(yǎng)了r型菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果只有加入s型菌dna時,才能使r型菌轉(zhuǎn)化成s型菌，這說明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是dna，c錯誤；該實驗的生物變異屬于基因重組,生物的變異都是不定向的,a錯誤，b正確；將s型菌的dna注射到小鼠體內(nèi)，不能實現(xiàn)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化，d錯誤。3如圖是核酸的基本組成單位，則下列敘述錯誤的是()a若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸b若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖c若m為尿嘧啶,則dna中肯定不含b這種化合物d若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成dna的基本單位答案a解析若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸,也可能為腺嘌呤核糖核苷酸。4人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程

34、，下列有關(guān)敘述正確的是()a孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)b噬菌體侵染細菌實驗比離體細菌轉(zhuǎn)化實驗更具說服力c沃森和克里克提出在dna雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)d煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是rna答案b解析孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律，但并沒有證實其化學本質(zhì)，a項錯誤；證明dna是遺傳物質(zhì)的實驗中，因噬菌體侵染細菌的實驗?zāi)芡ㄟ^同位素示蹤技術(shù)將dna和蛋白質(zhì)徹底分離開來分析，故此實驗比離體細菌轉(zhuǎn)化實驗更具說服力,b項正確；dna雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),c項錯誤；煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是rna，但并不能說明所有病

35、毒的遺傳物質(zhì)都是rna，如噬菌體的遺傳物質(zhì)是dna,d項錯誤。5（2016金華十校高三模擬）用32p標記的噬菌體侵染含35s標記的大腸桿菌，則子代噬菌體的標記情況是(）a均含32p，均含35sb均含35s，不含32pc部分含32p，均含35sd均含32p，不含35s答案c解析噬菌體的增殖是在自身遺傳物質(zhì)的指導下，以大腸桿菌的物質(zhì)為原料合成子代.大腸桿菌含35s,子代噬菌體都含35s。噬菌體含32p，子代噬菌體只是少部分含32p，因為dna可復制多次而含32p的單鏈只有兩條.6(2016金麗衢十二校聯(lián)考)在遺傳物質(zhì)探索的過程中，赫爾希和蔡斯設(shè)計了t2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是(）

36、a該實驗證明了dna是主要的遺傳物質(zhì)b為了獲得35s標記的噬菌體，可用含35s的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)t2噬菌體c細菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測到32p標記的dna，檢測不到35s標記的蛋白質(zhì)d用同位素35s標記的一組實驗中，放射性少量出現(xiàn)在試管的下層，可能是侵染時間過短所致答案c解析該實驗只證明了dna是遺傳物質(zhì)，為獲得35s標記的噬菌體應(yīng)先獲得35s標記的大腸桿菌，再用噬菌體侵染35s標記的大腸桿菌，放射性少量出現(xiàn)于試管下層，可能是由于攪拌不充分。7（2015寧波檢測)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,錯誤的是(）a只含有dna的生物，遺傳物質(zhì)是dnab只含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是rnac有細胞結(jié)構(gòu)的生物

37、,遺傳物質(zhì)是dnad既含有dna又含有rna的生物,遺傳物質(zhì)主要是dna答案d解析既含有dna又含有rna的生物,遺傳物質(zhì)只能是dna。8下列能正確表示dna片段的示意圖是()答案d解析dna通常為雙鏈結(jié)構(gòu)，由4種脫氧核苷酸組成,所含堿基為a、g、c、t。a與t配對，之間有兩個氫鍵;g與c配對，之間有三個氫鍵。dna分子的兩條鏈反向平行。9（2016浙江10月選考)用r型和s型肺炎雙球菌進行實驗,其過程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知()arna是轉(zhuǎn)化因子 b莢膜多糖具有生物活性cdna是轉(zhuǎn)化因子 ddna是主要的遺傳物質(zhì)答案c解析分析題圖可知，dna酶使dna水解為核苷酸，加入s型菌的莢膜多糖、

38、rna的兩組都沒有s型菌出現(xiàn)，只有加入s型菌的dna的那一組出現(xiàn)了s型菌，說明dna是轉(zhuǎn)化因子，故選c。選考加試沖關(guān)10下圖為科研人員將s型肺炎雙球菌的dna分子切成片段導入r型菌的過程。相關(guān)敘述錯誤的是（)as型菌表面多糖類莢膜的形成受dna(基因）控制b實驗室中過程的實現(xiàn)可用ca2處理c過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和dna聚合酶催化d肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是游離dna片段的轉(zhuǎn)移和重組答案c解析基因控制性狀(s型菌表面多糖類莢膜）,a正確；ca2處理r型菌轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)易于吸收外源dna分子，b正確；過程表示小部分r型菌轉(zhuǎn)化為s型菌，大部分r型菌沒有轉(zhuǎn)化,不需額外提供限制性核酸內(nèi)切酶和dna聚合酶催

39、化,c錯誤；轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并不是基因發(fā)生突變，而是s型菌的dna片段整合到了r型菌的dna中，即實現(xiàn)了基因重組，d正確.11某研究小組測定了多個不同雙鏈dna分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了dna分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在dna分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是(）答案c解析雙鏈dna分子中，（ac)/（tg）一定等于1，a項錯誤;當一條鏈中存在（a1c1）/(t1g1)1時，其互補鏈中存在(a2c2）/(t2g2)(t1g1）/(a1c1)1，b項錯誤;在dna分子中,存在（a1t1）/(g1c1)（a2t2）/（g2c2）（at）/(gc)，c項正確、d項錯誤。12(2

40、016杭州五校聯(lián)考）某科研小組對“噬菌體侵染細菌的實驗”過程中攪拌時間與放射性強弱的關(guān)系進行了研究，結(jié)果如下圖所示。下列分析不正確的是（)a實驗過程中被侵染的細菌基本沒有發(fā)生裂解b實驗過程中充分攪拌能使所有的噬菌體與細菌脫離c實驗結(jié)果表明,做“噬菌體侵染細菌實驗的適宜攪拌時間在2 min左右d若攪拌4 min時被侵染的細菌下降為90，則上清液中32p的放射性會增強答案b解析實驗過程中,攪拌約2 min后，隨攪拌的繼續(xù)進行，上清液的放射性并未明顯增加，表明實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解，a項正確;實驗過程中,上清液中的35s未達到100%，說明充分攪拌并不能使所有的噬菌體與細菌脫離，b項錯誤；實驗結(jié)果表明,攪拌時間在2 min左右時，35s和32p的含量即達到相對穩(wěn)定，說明做“噬菌體侵染細菌”實驗的適宜攪拌時間在2 min左右,c項正確；若攪拌在4 min時被侵染的細菌下降為90%,部分噬菌體釋放出來，則上清液中32p的放射性增強，d項正確。13下圖甲是將加熱殺死的s型菌與r型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化，圖乙是利用同位素標記技術(shù)完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述不正確的是（）a圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗r型