七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲導(dǎo)學(xué)案1（無答案）蘇科版(2021年整理)

1、七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇科版七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇科版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇科版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收

2、藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇科版的全部內(nèi)容。4第12章第2節(jié) 昆蟲【學(xué)習(xí)要求】1.概述昆蟲的主要特征以及與人類生活的關(guān)系.2.嘗試完成“觀察蝗蟲”的活動(dòng)，了解蝗蟲的特征。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.概述昆蟲的主要特征。2。進(jìn)行“觀察蝗蟲”的活動(dòng).學(xué)習(xí)活動(dòng)一 五彩繽紛的昆蟲【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本p84,思考：1. 昆蟲屬于_動(dòng)物，在自然界中，種類和數(shù)量約占整個(gè)動(dòng)物種類的_。昆蟲的身體分為頭、胸、三部分。頭部分別有一對(duì)_和_，還有一個(gè)_。胸部有 _ 對(duì)翅和 _對(duì)足.【合作探究】1. 蜘蛛是昆蟲嗎？【正

3、誤判斷】1. 昆蟲的種類很多,螳螂、蜘蛛、蝦、蟹、蟬等都屬于昆蟲。 （ )【典例訓(xùn)練】1?！吧眢w分為頭、胸、腹,2對(duì)翅3對(duì)足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨這句順口溜描述的是 （ ）a河蟹 b蝗蟲 c蜈蚣 d蜘蛛2。昆蟲分布范圍廣，活動(dòng)范圍廣，其主要原因( ）a具有翅，能夠飛行 b頭部長有多種感覺器官c 具有3對(duì)足，尤其是跳躍足 d體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼學(xué)習(xí)活動(dòng)二 觀察蝗蟲【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本p85頁，思考：1. 蝗蟲是一類危害_、_、_和 _等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)害蟲，它的成蟲_、_，所以蝗災(zāi)會(huì)造成嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)災(zāi)害.2. 蝗蟲頭部有發(fā)達(dá)的感覺器官，觸角具有_和 _的功能，復(fù)眼是_器官，三個(gè)單眼

4、只能_。 【合作探究】1. 你能說出蝗蟲有哪些適應(yīng)環(huán)境的特征嗎？【正誤判斷】1. 昆蟲的單眼只具有感光的功能,不能觀察物體的動(dòng)靜。（ ）2. 蝗蟲的氣門是氣體交換的場所。（ ）【典例訓(xùn)練】1。位于蝗蟲頭部的觸角所起的作用 （ ）a視覺 b聽覺 c運(yùn)動(dòng) d嗅覺和觸覺2.蝗蟲的主要視覺器官是（ ） a1個(gè)單眼 b1對(duì)復(fù)眼 c1個(gè)復(fù)眼 d3個(gè)單眼學(xué)習(xí)活動(dòng)三 昆蟲與人類生活的關(guān)系【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本p86頁，思考:1.昆蟲與人類有著密切的關(guān)系，許多昆蟲對(duì)人類有益。例如_，_等；也有許多昆蟲對(duì)人類有害，例如_，_?！竞献魈骄俊?. 你知道哪些以蟲治蟲的例子？【正誤判斷】1“以蟲治蟲是防治農(nóng)業(yè)害蟲的有效方法.（ ）2。滅蝗要盡可能在蝗蟲的幼蟲期進(jìn)行。 （ ）【典例訓(xùn)練】1.