2021年下半年培訓(xùn)學(xué)校德育工作計劃.doc

1、 2021年下半年培訓(xùn)學(xué)校德育工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年下半年培訓(xùn)學(xué)校德育工作計劃一、德育狀況上學(xué)期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，違法犯罪率保持為零，特殊學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中，上學(xué)期我校被評蘇州市“綠色學(xué)校”。二、指導(dǎo)思想要全面貫徹落實_、_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點，加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為

2、重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。不斷提高智障學(xué)生思想道德素質(zhì)。三、工作目標(biāo)以“讓智障學(xué)生掌握知識、學(xué)會本領(lǐng)、成為自食其力的社會有用之人”為目標(biāo)，努力讓智障學(xué)生多接觸社會，培養(yǎng)良好的思想品德，做合格的公民。本學(xué)期我校繼續(xù)以愛國主義教育為基本點、以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)工程、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為新方向，帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)入社會各個領(lǐng)域，每月_一次外出活動，讓學(xué)生通過參觀、親身體驗，得到不同的感受，培養(yǎng)各方面的能力。采取切實有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多自食其力和具有勞

3、動創(chuàng)新能力的人才。各年級德育工作目標(biāo)樂班、康班、聰班：規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。勤班、禮班、信班：強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力，艱苦奮斗教育。四、工作要點(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)1.每月舉行_次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓(xùn)方案，班主任隊伍建設(shè)要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級_的有效途徑，具體內(nèi)容為：(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。(2)利用

4、網(wǎng)絡(luò)如教師在線、教育在線等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀班主任、小學(xué)德育、中小學(xué)心理健康等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。2.落實班主任常規(guī)工作，如班會課、班主任手冊的評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄;規(guī)范班主任手冊的評閱，充分發(fā)揮班主任手冊管理的特殊功效。有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育。3.各教研組長帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。4.加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工

5、作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)校德育組長班主任學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)（范本）管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”。及時彰先勵后，擬在_月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。5.深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文。(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培育健全人格1.重視對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為中心的思想道德教育。注重結(jié)合生活實踐和節(jié)日教育活動對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革_傳統(tǒng)教育為重點，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。同時要引導(dǎo)學(xué)生將愛國主義情感落實到愛家鄉(xiāng)，

6、愛學(xué)校，愛班級，愛同學(xué)，愛老師，將愛國主義情感化為具體的愛的行動。2.落實小學(xué)生日常行為規(guī)范，著力強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為指導(dǎo)，繼續(xù)以我校學(xué)生養(yǎng)成教育“四個一”為中心內(nèi)容，杜絕“四個不”，全面開展養(yǎng)成教育的評比活動，強(qiáng)化行為訓(xùn)練，強(qiáng)化檢查督促，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查、監(jiān)督，力爭做到從養(yǎng)成“說好每一句話，走好每一步路，吃好每一頓飯，做好每一件事”的良好習(xí)慣，爭取做到在日常生活中無亂叫、亂跑、亂丟、亂涂的行為發(fā)生。3.重視學(xué)生的心理健康教育。努力探索智障學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，掌握不同時期不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展的特點。以預(yù)防教育為主，對學(xué)生進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮

7、辱觀、人生觀，世界觀，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生奮斗目標(biāo)。要通過多種方式對智障學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。4.重視學(xué)生的法制安全教育。_學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保_、殘疾保障法等有關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生知、懂法。落實安全措施，加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。5.加強(qiáng)校內(nèi)德育陣地建設(shè)。充分發(fā)揮晨會、班會和隊會的德育作用。有計劃地_開展好學(xué)生各類教育活動。配合德育主題教育活動做好宣傳工作和成果展示，建設(shè)好隊角、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，用好紅領(lǐng)巾廣播臺。加強(qiáng)校外德育基地的建設(shè)，拓寬校外德育陣地教育功能。通過抓好陣地建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人，合力育

8、人。根據(jù)學(xué)校的特點，努力形成獨特的校園文化風(fēng)格，將校園_于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，并對全體師生的道德情操、精神面貌和行為舉止產(chǎn)生積極影響。6.聯(lián)系社會家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。一是要整合德育人力資源，在發(fā)揮校內(nèi)教職工的全員育人作用的同時，積極發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生代表、校外輔導(dǎo)員，及社會各界關(guān)愛殘疾學(xué)生的有關(guān)人士的德育作用。二是繼續(xù)辦好家長學(xué)校，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能，每個新學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)_%。校擬定_月全校召開一次家長座談會和學(xué)生成果展示會。三是充分挖掘?qū)W校周邊的社區(qū)教育資源，_學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)活動，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生健康地融入社會。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。7.繼續(xù)深化教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好