2021年個人學習發(fā)展計劃.doc

1、 2021年個人學習發(fā)展計劃撰寫人：_日 期：_2021年個人學習發(fā)展計劃我慶幸，我有一個喜歡讀書的好習慣，可以沒有錦衣美食，卻不可一日無書?！昂我越鈶n。唯有讀書?！睍o我知識，書為我消愁，書讓我明理，書伴我快樂閱讀的過程真是一種美妙的享受。我不能想象沒有書的日子：那將是多么蒼白而無趣的人生啊。蘇霍姆林斯基也說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”我喜歡這句話，也希望讓書伴隨我生命里的每一天。書作為知識的一種最普遍的載體，填滿了我們生活中的每個角落。教師應該是與書接觸最多的職業(yè)之一吧。作為一名小學語文教師，好讀書、樂讀書、多讀書似乎是天經(jīng)地義的事。我響應

2、學校的號召，特制定如下讀書計劃，讓讀書更有目標和針對性，努力提高自己的個人素質以及業(yè)務水平，使自己的教學和班主任工作更上一層樓一、我的讀書目標：1.堅持每天讀書的習慣，“不動筆墨不讀書”，隨讀隨記，提高欣賞及寫作水平。2.努力提升理論和實踐水平，從書中學知識，到課堂中實踐，增長教學智慧，提高教育教學質量。3.通過讀書開闊視野，積累教學經(jīng)驗，旁收博覽，拓寬知識面。4.培養(yǎng)學生的閱讀習慣，以自己的讀書習慣影響學生的興趣。二、我的閱讀內容：1.積極參加學校的每次讀書活動，做到既讀必有收獲。重點閱讀_教育、班主任、素質教育等與教學密切相關的刊物。2.“書非借不能讀也?！苯栝啿糠置牢?、散文，真情故事，課

3、余、假期中細細品味、欣賞，選擇動人的好文章與學生共同欣賞、學習，品味真情，感悟人生。3.再度重讀經(jīng)典好書。唐詩宋詞鑒賞、朝花夕拾、陶行知教育名篇、把時間當做朋友提升文化積淀，傳承人文精華。三、讀書活動的主要措施：1.保證讀書時間?！皶r間就像海綿，擠一擠總會有的。”2.保證讀書質量。記錄每一次心動和感悟，“積少成多，集腋成裘?！?.保證讀書效果：（1）理論聯(lián)系實際，理論用于實踐，主動與同事交流，討論讀書體會心得，把讀書所得與日常教學相結合，“它山之石，可以攻玉?！保?）堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。（3）學好新課改，領會、吃透課改精神，讓課堂更有活力。

4、四、時間安排：1.在校期間每日半小時理論學習。2.在家每日睡前半小時閱讀欣賞。3.假期整理隨筆及讀書心得，裝訂成冊。讓我們在書香中度過每一個快樂而充實的日子吧。_年個人學習發(fā)展計劃規(guī)劃自己，讓工作有序高效；成就學生，也一樣成就自己。為了讓自己的工作更有序高效，特制定本年度個人學習發(fā)展計劃。一、發(fā)展目標：（1）在學習中成長，在實踐中成長，充分實現(xiàn)自身價值，追求更高更新的教育教學境界，逐步培養(yǎng)自己成為一個研究型、學習型的中學教師；（2）通過閱讀提升自己的生命質量，進一步提高自己的寫作水平，做好自己的博客。（3）參照“倪邱中心校骨干教師評選辦法”積累材料，參加評選。（4）認真投身課改熱潮之中，積極撰

5、寫教研論文力爭在省、市級論文評選中有文章獲獎。（5）堅持參加計算機理論知識的學習及實踐應用，會制作較難程度的課件。（6）爭取執(zhí)教一節(jié)有特色的高效課堂公開課。（7）與助力太和課改專家教師建立長期聯(lián)系。二、具體措施：1、學習教育理論，在理性認識中豐富自我。本學期讀一本教育專著，如給教師的建議、認真學習高效課堂100問等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)（范本），這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。做到“五個結合”：結合課程改革學習；結合教育改革的熱點問題學習；結合教育教學實踐案例學習；結合教育

6、改革中產(chǎn)生的困惑學習；結合同事之間的相互交流相互提高學習。2、專業(yè)素質的提高，在吸納中充實自我。堅持教學相長，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己在課堂教學上不斷成長。3、努力做到博覽群書，學會并樂于和同事_學習的快樂。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。學會并善于聆聽校外的聲音，如家長、社會對自己的專業(yè)性的要求，以推進自身業(yè)務的不斷成熟。4、勤于反思，勤寫文章，在總結經(jīng)驗中歷

7、練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書，認真閱讀教育名著，將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎上，學會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來；努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。5、強化開放的合作性研討意識，積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。6、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。三、具體月份學習計劃：_月：1、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。2、認真學習高效課堂理論，并付諸課堂實踐。3、帶領一兩位青年老師認真

8、備好課，扎實搞好課堂教學。4、積極參加高效課堂的嘗試與實踐活動。5、積極參加課題研究，搜集相關資料，撰寫好課題研究報告。_月：1、繼續(xù)落實語文學科模工作。2、認真閱讀專業(yè)類刊物和文學雜志，積累理論知識，提升自身文化修養(yǎng)。3、學習計算機相關知識，學習使用白板進行教學。_月：1、研究教學內容，創(chuàng)新教學方式。2、繼續(xù)閱讀專業(yè)類書籍。3、與班中家長做一次較全面的溝通，全面做好班級管理工作。_月：1、論證本學年制定的發(fā)展規(guī)劃。2、學習有關學生心理健康方面的知識。3、學習新課程理念，樹立過程意識。4、撰寫教育教學論文、反思、案例，多動筆，多思考。_月：1、暑假中閱讀專業(yè)類書籍和文學類書籍，在網(wǎng)校中寫好筆記

9、、反思。2、利用假期外出旅游，增長見聞，拓寬知識面。3、與學生家長保持聯(lián)系，關心學生假期生活，并給與合理建議。_月：1、精心備課，為新學期做準備。2、擬定新學期學習計劃。3、撰寫一篇有質量課改論文。_月：1、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范：2、學習優(yōu)秀教師先進的教育事跡。3、探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法。4、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。5、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。_月：1、積極參與學校小課題研究活動。2、認真學習課堂調控技巧，提升自身教學能力。3、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。_月：1、認真學習新課程理念，信息技術與學科整合。2、認真學習學科專

10、題，校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展。3、學習計算機相關知識，能獨立進行較復雜的教學課件制作。_月：1、認真研究如何上好復習課。2、做好期末各項工作。第二篇：個人發(fā)展學習計劃數(shù)學教師個人發(fā)展學習計劃數(shù)學教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。美國著名教育家布萊克曼指出：“不論時代如何演變，不論是自發(fā)的還是受贊助的，教師始終都是持續(xù)的學習者，這種學習就是專業(yè)發(fā)展?！蔽蚁嘈庞醒劢绮庞芯辰?，有思路才有出路。根據(jù)我校的要求結合實際制訂了自己的專業(yè)發(fā)展計劃。一、現(xiàn)狀分析：1、從社會外部環(huán)

11、境的分析。從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看，近幾年社會對教育的改革和發(fā)展更加_，對教師提出了更高的要求。數(shù)學學科的課程改革經(jīng)過幾輪的實踐，已經(jīng)積累了一定經(jīng)驗，也凸顯出一些問題。2、從學校內部環(huán)境來看，學校在建設方面都有很大的投入，學校非常重視，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流，更好的提高了我們的教學水平。3、從自身現(xiàn)狀的分析。自己參加工作兩年以來，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。在自己的教學生涯中積累了一定的教學經(jīng)驗，對教材和課程標準有了一定的理解和認識?，F(xiàn)在作為一名青年數(shù)學教師，我非常熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛

12、心向老同志們學習請教，定期和同事們交流教學體會，從而不斷的提高自己的教學水平。4、在職業(yè)道德方面。在工作中愛崗敬業(yè)，盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，用自己的青春去熱愛每一個學生。5、在專業(yè)知識方面。我就讀的是數(shù)學與應用數(shù)學師范專業(yè)，系統(tǒng)的學習了數(shù)學專業(yè)知識、教育理論知識和心理學等相關課程。并且在工作崗位中不斷充實自己的專業(yè)知識，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎。并逐步形成自己的特色。二、專業(yè)發(fā)展目標理論素養(yǎng)方面。通過自培和校培的結合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。教學水平方面。以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力

13、使自己成為一名素質好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力教師?？蒲心芰Ψ矫?。進一步加強理論學習和教學實踐，積極參加主題教研活動，認識教科研的意義，用很高的熱情投入到教研的工作中來。三、主要措施1、制定個人學習計劃。以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質量。2、更新教育教學觀念?，F(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，

14、發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎。第三篇：教師個人學習發(fā)展計劃教師個人學習計劃隨著課程改革的深入和素質教育的全面推進，以我們現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位，必須以_備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量。一、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師

15、德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德_力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種

16、能力。學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒二、業(yè)務方面：1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、使自己具備一定的教學科研能力。4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。三、本年度工作目標：1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、

17、理念，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學生全面發(fā)展。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。利用課余時間和休息日進行自學專業(yè)理論知識及各方面相關知識，參加高等自學考試提高學歷和理論修養(yǎng)。3、認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學的內在聯(lián)系。4、積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務能力水平。5、認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗。6、尊重和平等地對待每一個學生，建立良好的師生關系。7、勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。為切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應未來教育的發(fā)展，我要做到時時“充電”，每天找一些相關的教育教學書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的

18、知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”、“研究型”、“專家型”教師。通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。第四篇：教師個人專業(yè)發(fā)展學習計劃教師個人專業(yè)發(fā)展學習計劃高照鑫隨著_五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對教師自身發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn)。積極構建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)_市當今世界教育發(fā)展

19、的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施，特制定教師個人專業(yè)發(fā)展五年計劃。一、發(fā)展目標全面更新教育觀念，具有實施_五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。夯實扎實的專業(yè)知識根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識，把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術。學習一些教育法規(guī)，提高師德水平，熱愛學生、無私奉獻。二、自我規(guī)劃（一）進一步領會“_五教育規(guī)劃綱要”精神，以_五教師大練兵為契機，結合學校課堂教學模式的研究，認真做好準備工作，并付諸實踐。力爭使課堂教學充滿_和活力，提高課堂教學效率。（二）、提高教育教學和教

20、科研能力。面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。要具有一定的教育科研能力。在工作中，把教育教學過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，堅持運用課題帶動策略，注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結經(jīng)驗，認真做好教學案例和教學反思。如果有機會多出去學習其他學校的教學和管理模式應繼續(xù)學習。（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術?，F(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學的主渠道，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的

21、五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達信息、進行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感、法律意識和社會責任感。（四）、加強提高班主任的班級管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班_的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高_班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需利用各種培訓的機會加強學習：1、認真做好學校教師培訓工作，認真聽取講座，記好筆記，并把所學知識逐步消化吸收。

22、2、積極參加各種培訓，利用各種培訓機會，提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平；3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。同時，在實際的教學中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學，來提高和自己的各方面能力。我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應數(shù)學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。第五篇：個人發(fā)展計劃-員工個人發(fā)展計劃個人發(fā)展計劃-員工個人發(fā)展計劃篇一：員工個人發(fā)展計劃員工個人發(fā)展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人

23、感覺不匹配好，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的，以自己的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關聯(lián)的，可以用個人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。作為主管，幫助成員制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規(guī)劃工作。另外，主管通過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻；同時，主管可以根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。另外，注意引導成員，當工作有時不能達到規(guī)劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先；而不應該以個人規(guī)劃去否定當前工作的必要性

24、。個人發(fā)展規(guī)劃包括的內容：a）近期的職業(yè)目標。近期希望達到一個什么樣子的職業(yè)狀況，如職位、工作內容描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。b）期望發(fā)展的方向。自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。c）從那些方面有待提高：為達到“近期職業(yè)目標”，根據(jù)自己的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。d）合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展建議。e）自己當前主要工作。列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距。f）注意。既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現(xiàn)目標明確，也好評估即可。這個規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監(jiān)督作用。篇二：員工個人發(fā)展計劃作為一個剛進入公司的新人，我對陌生的環(huán)境