小班幼兒安全教育活動記錄表

1、-xx 班幼兒安全教育活動記錄表參 加日期活動名稱活動目的及內(nèi)容實(shí)施者人 數(shù)安安全全玩滑活動目標(biāo)：滑梯1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯；2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全意識?；顒觾?nèi)容：圖片（狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯）導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。借助這一情境告訴幼兒玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。然后幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。湯灑了，怎么活動目標(biāo)：辦 ?1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上

2、或身上時的簡單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容?；顒觾?nèi)容：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？通過聽故事和討論，了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。-小手流血了活動目標(biāo)：1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。活動內(nèi)容：請幼兒觀察圖片并討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）其次，討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。不跟陌生人走活動目標(biāo) 1知道不能輕信陌生

3、人的話，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒觾?nèi)容：通過講述故事沙沙和陌生人，讓幼兒知道對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。結(jié)束活動時提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。防雷電活動目標(biāo)：1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識?；顒觾?nèi)容：通過躲雷雨閃電的情景小視屏，進(jìn)行提問并讓幼兒觀看課件如何防雷電。最后圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，讓幼兒知道一些預(yù)防雷電的常識。-防火活動目標(biāo)：1 、訓(xùn)練爬

4、、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2 組、盛滿水的塑料容器 2 個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子 2 個，鼓 1 個。游戲玩法：把幼兒分成 2 組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。紅綠燈活動目標(biāo)：1 、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。2 、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。3 、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒觾?nèi)容：播

5、放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察并提問讓幼兒知道紅、綠燈是指揮交通的，紅燈亮了停，綠燈亮了行，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發(fā)生危險，我們按交通規(guī)則行走才會安全的。最后 小游戲：“開汽車”，讓幼兒在游戲中加深對紅綠燈的認(rèn)識。乘車小常識活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。活動內(nèi)容：首先放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。其次，教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼-上下樓梯要小心-兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？最

6、后教師小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。活動目標(biāo) :1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。 2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法 .3 、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣?；顒觾?nèi)容：教師繪聲繪色地講述故事調(diào)皮的跳跳虎來吸引孩子的注意力。提問有幼兒“平時我們上下樓梯要注意什么？”其次觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。最后教師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。危險的小圓珠活動目標(biāo)

7、：1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人?；顒觾?nèi)容：游戲指五官創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并且教師要帶領(lǐng)幼兒具體感知一下五官的作用。然后教師講述故事危險的小圓珠，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。最后引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。教師小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃-如何保護(hù)眼睛小班安全教案流鼻血了怎么辦小班安全教育教案：吃飯安全要注意-水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、 拉鏈，不玩

8、被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。活動目標(biāo)：1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會傳染， 教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、 擦眼睛。活動過程：1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討論。（ 1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子） （2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）4、老師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩?；顒幽繕?biāo) :1. 學(xué)會流鼻血時的簡單處理方法。2. 知道遇到事情

9、不慌張，沉著、冷靜的對待。3. 當(dāng)別人遇到困難時，知道應(yīng)該去幫助別人?；顒舆^程 :( 一) 請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，流過鼻血嗎?小朋友為什么流鼻血?( 二 ) 流鼻血時該怎么辦呢?( 三 ) 幼兒練習(xí)操作流鼻血自救的方法，教師給予指導(dǎo)。 ( 四) 討論當(dāng)你看到別的小朋友流鼻血時，你應(yīng)該怎么辦?讓幼兒知道遇到困難要互相幫助。(五)我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻血?活動目標(biāo)：1. 通過觀看情景表演，了解進(jìn)餐-過程中的安全注意事項(xiàng)。2. 能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由?；顒舆^程：1. 談話導(dǎo)入活動。教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)）2. 幼

10、兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。3.觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識。4.組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個小朋友在吃點(diǎn)心時最懂得注意安全。小心門活動目標(biāo)：1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。2、了解關(guān)門的安全使用是想 .3 、提高幼兒使用門的安全意識?；顒舆^程：1. 導(dǎo)入活動（ 1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 （ 2）觀看 DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。（ 3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。2 、概念學(xué)習(xí)（ 1）觀看動畫，了

11、解使用門時一些安全與不安全的行為（ 2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。3. 教師小結(jié) . 教師：開關(guān)門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。小貓被淹活動目標(biāo)：知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。活動過程：1、今天老師給小朋友講個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后 )2、教師在磁力板上畫一條大河，然后-在磁力板上邊講故事邊演示。3、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險 ?4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊

12、玩，以免掉到水里。家人不見了怎活動目標(biāo)：么辦？喜歡參加裝扮活動，體驗(yàn)裝扮的樂趣?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入如果你喜歡的人不見了，你會怎么做？為什么？二、觀察感受1 、情境表演：媽媽不見了。2 、交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎么辦？三、嘗試體驗(yàn)請幼兒作媽媽，帶著寶寶去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法。玩得健康好成活動目的：長1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。2、尋找教室里不安全的因素找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

13、3、活動結(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。-喊媽媽活動目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助?；顒舆^程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲 ?這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)：“媽媽”表揚(yáng)在

14、緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”躲開他們活動目標(biāo)：1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法?；顒舆^程：1、教師講述故事小猴哭了2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？3、觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？4、教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍

15、；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。-他為什么肚子活動目標(biāo)：痛？1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力?；顒舆^程：一、教師講述故事：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說： 冬冬，等洗干凈了再吃。 我不怕臟 冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？二、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒討論：1、觀察圖片老鼠、蒼蠅

16、叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物。2、提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？3、小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。小小交通警活動目的：1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。活動過程：一、猜謎語，導(dǎo)入新課。-紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。1、幼兒自由舉手回答，自己還知道

17、哪些交通規(guī)則？2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌我該怎么辦活動目標(biāo)：1、了解發(fā)生各種危險時，所應(yīng)該采取的措施。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識活動準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動過程：（一）游戲?qū)?、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語：有一天，有一個陌生人進(jìn)入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋€小朋友，該怎么辦？指導(dǎo)語：有一天，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演

18、。（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們?。ㄈ┯螒蜢柟谈鶕?jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演?；顒咏ㄗh：幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁，-可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)劇＝煌ㄐ盘枱艋顒幽繕?biāo)：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬

19、路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒舆^程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開：1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。2、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。老師，我有話要活動目標(biāo)：說1 、知道要主動將自己的需求告訴老師。2 、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。3、對教師產(chǎn)生初步的信任感?；顒舆^程：1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動。教師：如果你覺得口渴了，你會怎么做？如果你感覺自己肚子痛，你會怎么做？

20、在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應(yīng)該怎樣做？2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在各種情況下主動地將需求告訴老師。-入園我知道活動目標(biāo)：1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動。2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議?；顒舆^程：1 、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。2 、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。教師：上幼兒園的時候要注意什么呢？我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧！教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院時偷偷亂跑的不良后果。教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。3、閱讀幼兒用書，對不同的行為進(jìn)行判斷。教師：請你們看看書上的小朋友在干什

21、么。教師小結(jié)：我們上幼兒園的時候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑；如果亂跑，可能會找不到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話，老師會帶小朋友們出去玩的。睡覺安全比一比活動目標(biāo)： 1 通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。 2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒舆^程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。2、提出問題，請幼兒思考：為什么不能蒙頭睡覺？睡覺的時候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢? 為什么不能趴著睡？-二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。三、游戲“寶寶睡覺了”想一想，寶寶怎么睡才更舒服。玩具不能塞耳活動目標(biāo)：朵1、了解玩具塞進(jìn)器官的不良后果。2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。二、教師操作木偶，表演故事情境（玩具塞進(jìn)耳朵）三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，繼續(xù)講述故事：玩具塞進(jìn)耳朵會怎樣？該怎樣處理？四、故事遷移：引導(dǎo)幼