九年級科學(xué)上冊 1.6《幾種重要的鹽》優(yōu)秀教案 浙教版(2021年整理)

1、九年級科學(xué)上冊 1.6幾種重要的鹽優(yōu)秀教案 （新版）浙教版九年級科學(xué)上冊 1.6幾種重要的鹽優(yōu)秀教案 （新版）浙教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（九年級科學(xué)上冊 1.6幾種重要的鹽優(yōu)秀教案 （新版）浙教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為九年級科學(xué)上冊 1.6幾種重要的鹽優(yōu)秀教案 （新版）

2、浙教版的全部內(nèi)容。7幾種重要的鹽教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能：（1）了解食鹽和鹽的不同。(2）了解nacl、na2co3、caco3三種鹽的主要性質(zhì)和用途。（3)使學(xué)生掌握co32的鑒別方法和結(jié)晶水合物相對分子質(zhì)量的計算。2、過程與方法:（1)學(xué)習(xí)物質(zhì)鑒定和檢驗的方法.(2)培養(yǎng)觀察能力、實驗?zāi)芰烷喿x能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):結(jié)合我國鹽的資源和生產(chǎn)、侯德榜的事跡對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育。教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：:三種鹽的性質(zhì)和用途.co32-的鑒別方法和結(jié)晶水合物相對分子質(zhì)量的計算。2、教學(xué)難點：co32-的鑒別方法和結(jié)晶水合物相對分子質(zhì)量的計算。教學(xué)過程：一、設(shè)置情境，引入新

3、課 想一想：hcl和naoh反應(yīng)生成什么？請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 生成水的同時，溶液里剩下cl-和na+，通過蒸發(fā)溶液,這兩種離子就會結(jié)晶析出晶體，也就是食鹽晶體-一種鹽。我們今天就一起來學(xué)習(xí)鹽。二、新課教學(xué)(一)、什么是鹽1、練習(xí)：完成下列化學(xué)方程式，指出化學(xué)反應(yīng)類型 koh + hcl- naoh + h2so4 ca（oh)2 + hno3 -ca(oh）2 + h2so4 -這幾個反應(yīng)都是中和反應(yīng),生成物中的鹽都為酸與堿中和的產(chǎn)物。得出：鹽是酸跟堿中和的產(chǎn)物。(酸中的酸根離子和堿中的金屬離子結(jié)合而成)。2、展示幾種常見的鹽晶體。(實物展示以及課件圖片展示）得出：鹽晶體除有各種顏色外,

4、還有規(guī)則的幾何外形。小結(jié):1）鹽是電離時能產(chǎn)生金屬陽離子或銨根離子和酸根陰離子的化合物。2)是酸跟堿中和的產(chǎn)物。3)有各種顏色外，還有規(guī)則的幾何外形.3、思考:有人講，食鹽就是鹽,鹽就是食鹽。你認為對嗎?答:這種說法是錯誤的.食鹽是鹽，但鹽是一類數(shù)量很大的化合物,食鹽只是其中的一種.科學(xué)上鹽是指能電離出金屬陽離子（或銨根離子）和酸根陰離子的化合物，如硫酸銅、碳酸鈉、硝酸銨。注 意：有的晶體是鹽, 有的晶體不是鹽。既然鹽的數(shù)量極多,下面學(xué)習(xí)幾種常見的鹽相關(guān)的性質(zhì)。（二）、幾種鹽的性質(zhì)引入新問題 碳酸鈉也是我們非常熟悉的一種物質(zhì)，那么碳酸鈉具有哪些性質(zhì)和用途呢？板書 1、（碳酸鈉)(na2co3）

5、學(xué)生分組實驗 a、指導(dǎo)學(xué)生觀察碳酸鈉的色、態(tài)、并做溶解性實驗。1）俗稱:_又稱_.2）是一種_色粉末，易溶于_。演示實驗 觀察幾天前放在表面皿上的碳酸鈉晶體發(fā)生的變化。觀察實驗現(xiàn)象,并通過閱讀課文知識什么是結(jié)晶水,結(jié)晶水合物、風(fēng)化等知識，準確記住碳酸鈉晶體的化學(xué)式.3）從水溶液中析出時，晶體含有結(jié)晶水,化學(xué)式是_na2co310h2o。4)結(jié)晶水合物的定義：像這種含有一定數(shù)目水分子的物質(zhì)稱為結(jié)晶水合物.說明：結(jié)晶水合物是具有一定組成的純凈物，化學(xué)式中的“?！北硎窘Y(jié)合,算相對分子量時，表示加。例如:na2co310h2o的式量=232+12+163+10(12+16）=2865)風(fēng)化:結(jié)晶水合物

6、在常溫下,放在干燥的空氣里逐漸失去結(jié)晶水的現(xiàn)象叫風(fēng)化.思考:“潮解”和結(jié)晶水合物的“風(fēng)化”相同嗎？為什么?b?；瘜W(xué)性質(zhì)1）、碳酸鈉與酸堿指示劑反應(yīng)探究實驗:往碳酸鈉溶液中滴入酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？現(xiàn)象:溶液變紅色?？梢姡禾妓徕c的水溶液呈堿性。這是純堿名稱的由來。注 意:純堿不是堿,而是鹽2）、與酸反應(yīng)： na2co3+h2so4=na2so4+h2o+co2na2co3 + 2 hcl=2 nacl + h2o + co2用途:做饅頭時可除去酸味，且使饅頭多孔松軟。3)、與堿反應(yīng):na2co3+ca（oh)2=caco3+2naohc、碳酸鈉的用途：碳酸鈉可制造玻璃、肥皂、洗滌劑以及在紡織工

7、業(yè)上，都利用它的堿性.做饅頭時可除去酸味,且使饅頭多孔松軟。碳酸鈣是一種難溶的鹽caco31、自然界中幾種常見的caco3:漢白玉 大理石 石灰石 蛋殼 貝殼。2、用途：是重要的建筑材料(石柱或工藝品)、含有雜質(zhì)而有美麗花紋的碳酸鈣叫大理石、石灰石主要用途是生產(chǎn)水泥.3、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2(實驗室制co2)4、碳酸鈣高溫分解(工業(yè)制取co2） 5、思考:于謙的詞：“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。 所隱含的化學(xué)變化是什么? 6、思考：（1)怎樣證明一塊巖石是碳酸鹽?滴加稀hcl，現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡；再將產(chǎn)生的氣體通入

8、澄清石灰水中，現(xiàn)象:石灰水變渾濁。-即co32-的鑒別。(2）如何除去熱水瓶中的水垢（主要含碳酸鈣和碳鎂）？caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2mgco3 + 2hcl = mgcl2 + h2o + co2(3）長期盛放石灰水的試劑瓶會有一層白色物質(zhì)，請問這是什么物質(zhì)?怎么形成的?如何除去？co2 + ca(oh）2 = caco3+ h2ocaco3+2hcl=cacl2+h2o+co2食鹽 nacl從新聞事件兩則引入食鹽。思考:食鹽的知識你知多少？說說看!并出示4個問題。1、物理性質(zhì):白色固體,易溶于水。2、食鹽的來源：主要來自海水曬鹽、井水制鹽。并介紹海水制鹽的方法。3、用

9、途：（1）食鹽不僅是人類不可缺少的食物，而且是重要的化工原料。 （2）制生理鹽水。生理鹽水的濃度為什么是0。9%?0。9的氯化鈉溶液中的鈉離子濃度跟人體內(nèi)血漿中的鈉離子濃度幾乎相等,所以稱為生理鹽水。（3)日常生活中常用食鹽水清洗傷口，你知道這是為什么嗎?因為濃的食鹽溶液會使細胞內(nèi)的水滲出,使蛋白質(zhì)凝固,所以具有殺菌作用。4、實驗：收集一些汗液盛放在試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液,有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？現(xiàn)象:白色沉淀。氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)，反應(yīng)的方程式: nacl+agno3 =agcl+ na no3歸納:檢驗cl :滴加agno3溶液，如果產(chǎn)生一種不溶于稀hno3的白色沉淀，則該物質(zhì)中含有cl討論：回

10、顧酸和堿的化學(xué)性質(zhì),你能否說說鹽有哪些化學(xué)性質(zhì)？酸+鹽新鹽+新鹽 caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2可溶堿+可溶鹽新堿+新鹽3naoh+fecl3=3nacl+fe（oh）3可溶鹽+可溶鹽新鹽+新鹽 （4)某些難溶鹽加熱能分解 （nh4)2co3 = 2nh3+ co2+h2o三、課堂小結(jié):通過今天大家的共同努力，你有什么收獲？ 四、課堂練習(xí):1。證明生石灰( cao）中是否含有未煅燒的石灰石（caco3)的方法，是滴加（ )，若有（ )產(chǎn)生,就證明生石灰中含有未煅燒的石灰石，有關(guān)化學(xué)方程式是( )。2。對人的生理活動關(guān)系最大的鹽是（ )a.na2co3 b.caco3 c。nacl d。mgcl23。下列物質(zhì)中不屬于鹽的是（ ）a。cuso4 b。na2s c.cacl2 d。ba（oh）24.已知可溶性鋇鹽有