



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、九年級語文下冊 1家教案 語文版九年級語文下冊 1家教案 語文版 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(九年級語文下冊 1家教案 語文版)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為九年級語文下冊 1家教案 語文版的全部內(nèi)容。8家教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:了解當(dāng)代作家周國平,并能積累文中的生字、生詞,提高
2、閱讀水平.2.過程與方法: 在不斷地設(shè)疑解疑過程中,理解作者對家的三個比喻及其觀點.3。情感態(tài)度和價值觀 :對“家”有深入的思考,從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的情感,學(xué)會珍惜家庭生活.【教學(xué)重點】1、理解三個比喻句的含義,引導(dǎo)學(xué)生探求“家”的真諦.2、 理解作者關(guān)于家的哲學(xué)思考。【教學(xué)難點】體會本文極具哲理性的語言特點。【教學(xué)方法】講授法、討論法【課前準(zhǔn)備】錄音機【課時安排】一課時【教學(xué)過程】一、 情境導(dǎo)入聽歌曲我愛我家,聽到這首歌的時候,你對于家是怎樣的感受,能談?wù)剢?學(xué)生交流自己對家的感受。教師小結(jié):說得太好了!是呀,家,是媽媽的牽掛和嘮叨,是爸爸的嘆息和矚望,有家就有愛。家,是一個既古老又常新
3、的話題.那么在著名哲學(xué)家周國平的眼中,“家”又是什么呢?那就讓我們一起徜徉家的世界,與這位作家進(jìn)行一次人生的對話,領(lǐng)悟“家”的真諦。(板書課文題目、作者)二、走進(jìn)作者周國平,1945年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1981年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院哲學(xué)系,現(xiàn)為中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員.著有學(xué)術(shù)專著尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上、尼采與形而上學(xué),隨感集人與永恒,散文集守望的距離、各自的朝圣路、安靜,紀(jì)實作品妞妞:一個父親的札記、南極無新聞喬治王島手記等,1998年底以前作品結(jié)集為周國平文集(16卷),譯有尼采美學(xué)文選、尼采詩集等。三、默讀課文,圈畫陌生字詞,利用工具書和書下注釋自行
4、解決疑問,教師指導(dǎo)識記.1、給底下加線的字注音:裊裊(nio ) 溫馨(xn ) 瑣屑(xi ) 休憩(q ) 搖曳(y )冥想 ( mng ) 陶冶 ( y ) 縈繞 ( yng ) 倦鳥思巢( cho )2、解析詞語:瑣屑:瑣碎。裊裊:裊,細(xì)長柔弱。如:裊娜。本文指煙氣回旋上升的樣子.安之若素:遇到不順利的或異常的情況,仍像平常一樣,心情平靜地對待。泰然:形容心神安定、不在意的樣子.一應(yīng)俱全:一切應(yīng)該有的全有。溫馨:馨,散布得遠(yuǎn)的香氣.如:馨香。溫暖芳香,充滿溫情。陶冶:比喻用良好的條件給人的思想、品格、學(xué)識等以積極的影響.黯然失色:形容暗淡無光的樣子?;蛐稳輧?nèi)心沮喪,情緒低落的樣子。本文
5、中的意思取前者。落葉歸根:比喻事物都要有一定的著落和歸宿。現(xiàn)多比喻客居異國他鄉(xiāng)的人,終究要回到故土。 四、聽讀文章,思考:作者認(rèn)為家是什么?它帶給人們怎樣的感受?1、段落分析第一部分(1):由對人生的比喻引出對家的思考,并引起下文。第二部分(216):由三個比喻句作為小標(biāo)題,抒寫自己對人生對家由淺入深的哲學(xué)思考。第一層(26):由漁民以船為家的生活實況深入思考,得出家是一只船的結(jié)論。第二層(712):由人生是一次遠(yuǎn)航想到家是溫暖的港灣,是休息放松的樂園.第三層(1316):在前兩節(jié)的基礎(chǔ)上,用“永遠(yuǎn)”一詞把家的本質(zhì)特征給以鮮明的定位家是永遠(yuǎn)的岸。 2、縱觀全文,作者把人生比作“一種漂流”,周國
6、平認(rèn)為家是什么?根據(jù)提示填空。家是一只( 船 ),它帶給人們的感受是(溫馨 ).家是溫暖的( 港灣 ),它帶給人們的感受是( “溫暖 ),家是永遠(yuǎn)的( 岸 ),它帶給人們的感受是( “夢魂縈繞”和 “永遠(yuǎn)的”“牽掛 )。3、說說這幾個比喻間的內(nèi)在聯(lián)系。討論得出結(jié)論.家是船-伴侶載我們穿過漫長的歲月;家是港灣憩息地給我們慰藉;家是岸-巢和根讓我們牽掛。家是一只船。這句話來自于引子中“人生對于所有人來說是漂過歲月之河”,這是作者用一個比喻句表達(dá)了他對人生的基本觀點。家是本體,船是喻體。這個比喻是后面兩個比喻的基點.家是港灣,家是岸,都是由家是船生發(fā)出去的。三個層次結(jié)構(gòu)清晰,是一種遞進(jìn)的關(guān)系4、讀課
7、文第一段思考:文章第一段把人生比作什么?這個引子有什么的作用?引導(dǎo)學(xué)生思考,得出結(jié)論:兩個比喻將人的一生所經(jīng)歷的時間比喻成“歲月之河”;將“人生奮斗的過程”比喻成“一種漂流. 起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。從而引出下文的議論。5、自由朗讀課文第一部分,思考:周國平認(rèn)為家是什么?在作者的眼里,家是一只船6、作者是如何將家與船聯(lián)系起來的?討論小結(jié)。在南方水鄉(xiāng)蕩舟時,見迎面而來的漁船上炊煙裊裊,飯香撲鼻,孩童的嬉笑飄出船艙,蕩在水面上-水上人家的溫馨、安樂,船自然是“家”了。所以作者“恍然悟到,船是漁民的家。” 作者首先寫自己的切身經(jīng)歷和感受,然后寫自己感悟,船是漁民的家,由“漁民的家”引向了“漂泊者的家”。對
8、于漂泊的人生來說,家是一只船.7、你從哪些句子讀出家是一只溫馨的船?四周時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌,但只要這只船是牢固的,一切都化為美麗的風(fēng)景。人世命運莫測,但有了一個好家,有了命運與共的好伴侶,莫測的命運仿佛也不復(fù)可怕。 8、從作者的描寫中,你感受“家”跟“船”有哪些共同之處?“風(fēng)平浪靜”、“波濤洶涌”這兩個詞代表人生的順境和逆境,這句話充滿哲理:只要船牢固,就會欣賞到美麗的風(fēng)景.無論面臨怎樣的人生,只要有一個好家,有了好伴侶,相親相愛,不離不棄,這只小船就能帶我們勇敢地穿過生活中的激流險灘,應(yīng)對莫測的命運。請學(xué)生朗讀這一部分,感受句子的哲理美,體會作者對“家”的感悟。9、默讀下文,感受體會
9、下文中作者還進(jìn)行了怎樣聯(lián)想? 家是溫暖的港灣.本體是家,喻體是港灣。家是永遠(yuǎn)的岸。本體是家,喻體是岸。10、家跟“港灣”、“岸”有何相似之處,學(xué)生四人一小組,合作交流。港灣是為船提供停泊、休憩、躲避風(fēng)浪的地方。家也是為遠(yuǎn)行人提供休憩地地方,這點上來說,二者是相同的,對于航行在人生河道上的船而言,港灣是不可或缺的,這個比喻句是上一個比喻句的深入,又是下一個比喻句的出發(fā)點。岸是船的起點和終點,家家不僅是港灣,從人生的起始到終結(jié)來看,家是永遠(yuǎn)的岸它既是每個人登臨人生世界的起步之岸,也是每個人離開現(xiàn)實人生的離別之岸。二者又是相同的。這個比喻是“家是溫暖的港灣”的深化,是三個比喻所傳達(dá)的思想的完成,在邏
10、輯上既是對前兩個比喻的升華。表達(dá)了作者對家的依戀、向往和思念之情。五、美句欣賞 1、本文是一篇含蓄雋永的議論性散文,語言優(yōu)美、感人至深。請同學(xué)們跳讀文章,從中選取你最喜歡的語句,運用圈點批注的方法,寫出你的理解。教師注重引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自己的生活體驗,去領(lǐng)會作者的所感所悟. 例句1、然而,凡是經(jīng)歷過遠(yuǎn)洋航行的人都知道,一旦海平線上出現(xiàn)港口朦朧的影子,寂寞已久的心會跳得多么歡快.如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們,無邊無際的大海豈不令我們絕望?“歡快”“絕望能體現(xiàn)出港灣對于遠(yuǎn)航人精神上的巨大作用,對遠(yuǎn)航者來說,需要停泊和避風(fēng)的港灣,人生的漂流中,家是這樣的地方,尤其最后的反問句更是加強了語氣,強烈的表
11、達(dá)了遠(yuǎn)航人渴望回家的情感。本句話中,重在引導(dǎo)學(xué)生抓住表達(dá)心情的關(guān)鍵詞語來體會家的溫暖,同時體會反問修辭加強語氣的作用。例句2、“漁燈暗,客夢回,一聲聲滴人心碎.孤舟五更家萬里,是離人幾行清淚。吟誦馬致遠(yuǎn)的詩句,“心碎”“清淚”寫出了游子的離愁,說明家是游子夢魂縈繞的永遠(yuǎn)的岸.語文中,引用別人的話、典故或俗語、詩詞歌賦等,以表達(dá)自己的思想或增加文章的說服力,叫作引用。引用一些名人名句,主要為了突出主題,增加文章的說服力.同時也能展示作者的讀書功底與閱歷,給讀者留下深刻的印象。本文中還有多處運用了引用的修辭方法,請找出來?!凹沂且恢淮谄髦杏辛擞H愛?!闭?dāng)我欣賞遠(yuǎn)處美麗的帆影時,耳畔響起一位哲
12、人的諷喻:“朋友,走近了你就知道,即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音!”這是尼采對女人的譏評.不要說“赤條條來去無牽掛”.例句3、“尊貴的女神,我深知我的老婆在你的光彩下只會黯然失色,你長生不老,她卻注定要死??墒俏胰匀惶焯煜爰遥牖氐轿业募?。” “長生不老”,“注定要死”,“仍然”說明一個人不論他經(jīng)歷了什么,艱難困苦也好,飛黃騰達(dá)也罷,最后的歸宿還是自己的家。 英雄奧德修斯長年漂泊在外,歷盡磨難和誘惑,正是回家的念頭支撐著他,使他克服了一切磨難,抵御了一切誘惑。家讓人多么依戀?。”揪湟廊惶崾緦W(xué)生抓住關(guān)鍵詞語來理解作者蘊含在文中的情感。學(xué)生自由朗讀體會文章的哲理美和語言美.六、課堂小結(jié):
13、本文表達(dá)了作者對家的贊美、依戀及對天下人的祝福。語言上運用比喻、反問、引用的修辭方法,增強了表現(xiàn)力。先敘寫情境,寫出自己的感覺、感受,引領(lǐng)讀者一步步從感覺到思考,由形象感受到理性認(rèn)識,一切順其自然。也就是先敘事后議論再抒情.七、課堂小練:學(xué)習(xí)了本文,你一定對“家”有了新的感悟,你能否用真情寫一段關(guān)于“家”的文字,提示:可以用一個恰當(dāng)?shù)谋扔餍蜗蟮孛枋瞿阈闹械募?,體現(xiàn)你對家的理解。示例1:家是什么?是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一盞明燈,可以照亮夜行人晚歸的路程;是一個溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;是一潭清澈的溪水,能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;是一陣清風(fēng),可
14、以拂去煩惱和憂傷;更是那一縷情絲,穿透著人生的每一個角落 家是寧靜的,家是溫暖的,家是甜蜜的,家也是安定的。示例2:家是一個溫馨的港灣,無論何時,雙方都能體會到濃濃的溫暖存在。用心關(guān)愛生命中的另一半,既然他是選定的終身伴侶,就要用一生的時間去不斷地了解他,讀懂他.有家的人,對家總是如此依戀,依戀回家,依戀家里的人,在家里,你可以完全敞開心扉,你可以完全擁有信任,你可以充分得到理解,我們使家充溢著幸福,家就足以讓我們感到滿足.八、名言積累家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀,家是一百分時的獎賞和不及格時的斥罵.家是可以耍賴撒謊當(dāng)皇帝,也是俯首聽命當(dāng)奴隸的地方.家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。摘自畢淑敏散文精品自選集 我看見黑沉沉的大地展開在我的面前,用她的手臂擁抱著無數(shù)的家庭,在那些家庭里有著搖籃和床鋪,母親們的心和夜晚的燈,還有年輕輕的生命,他們滿心歡樂,卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值.摘自泰戈爾新月集本環(huán)節(jié)提示學(xué)生,語文學(xué)習(xí)重在積累,平時多背誦一些名言警句,對于寫作幫助很大.大聲朗讀這兩段話,并整理在摘抄本上。九、布置作業(yè):分小組搜集有關(guān)“家”的文學(xué)作品和相關(guān)評述進(jìn)行交流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路建設(shè)主要材料的采購供應(yīng)計劃
- 企業(yè)內(nèi)部管理制度建設(shè)
- 2025至2030中國自行車包行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國自動焊錫機行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國自動乳腺超聲系統(tǒng)(ABUS)行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 2025至2030中國腺苷脫氨酶缺乏癥的治療行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 都市農(nóng)業(yè)多元化發(fā)展路徑探索:成功案例分析與經(jīng)驗借鑒
- 2025至2030中國膠囊酒店行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 游客流量分析在工程檢測公司中的運用
- 2025至2030中國肩部銑刀行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025年7月國開電大行管本科《城市管理學(xué)》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 2025年中國旅游集團(tuán)招聘筆試備考題庫(帶答案詳解)
- 中國IBD藍(lán)皮書-中國炎癥性腸病醫(yī)患認(rèn)知暨生存質(zhì)量報告:克羅恩病部分
- 2025至2030中國電動踏板車行業(yè)項目調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報告
- 中國公安信息化市場前景預(yù)測及未來發(fā)展趨勢報告
- 糧食機收減損培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國耐腐蝕高溫合金行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 人文關(guān)懷病區(qū)管理制度
- 中華詩詞大賽1-3年級題庫(含答案)
- 中國軍魂課件
- 油田調(diào)度匯報管理制度
評論
0/150
提交評論