九年級語文下冊 第13課《故鄉(xiāng)》（第2課時）同步測試 語文版(2021年整理)

1、九年級語文下冊 第13課故鄉(xiāng)（第2課時）同步測試 語文版九年級語文下冊 第13課故鄉(xiāng)（第2課時）同步測試 語文版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（九年級語文下冊 第13課故鄉(xiāng)（第2課時）同步測試 語文版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為九年級語文下冊 第13課故鄉(xiāng)（第2課時）同步測試 語文版的

2、全部內(nèi)容。7故鄉(xiāng)練習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項是（ ）a.潮汛（xn）鄙夷（b）裝弶（jin） b。愕然（)嗤笑（ch）猹（ch）c。恣?。╯u)髀間（b）祭祀(s) d。斷莖(jn）模樣(m）瓦楞（ln）2.下列詞語解釋有誤的一項是（ ） a。鄙夷：看不起 隔膜：彼此思想感情不相通 b。陰晦：陰沉昏暗 如許：如此，這樣c.愕然：吃驚的樣子 無端：無緣無故 d.惘然:茫然不覺 髀：大腿3.魯迅是偉大的 家、 家、 家。原名 ，字豫才,浙江省紹興人。著有小說集 、 和故事新編，回憶性散文集 ，散文詩集野草，雜文集墳二心集等多部著作。故鄉(xiāng)選自 。4.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)?/p>

3、一項是( ） a他幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，經(jīng)媒體曝光后,更贏得了無數(shù)人的贊賞。 b杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結(jié)存，被列為為世界文化是眾望所歸. c智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn),改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。 d寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文。5。下列句子中沒有語病的一項是（ ）a最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門,對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。b閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深

4、遠(yuǎn)的影響.c二泉映月 自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨(dú)特的民間演奏風(fēng)格也讓人嘆為觀止。d今年母親節(jié)來臨之前,學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛.6。將下列句子重新排列,填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。(只填寫序號) 一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了.只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。這種能力部

5、分來自閱讀的經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系.重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。二、閱讀理解晶瑩的瞬間趙麗宏那天下午，正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲，彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦.飄逸澄凈的音符優(yōu)美地蹦跳著、流淌著,在我周圍的空間發(fā)出晶瑩透明的回聲.琴聲徐緩，如歌如訴，盡管優(yōu)美，但誰也不能否認(rèn)蘊(yùn)藏在這歌聲中的憂傷,這淡淡的美麗的憂傷輕輕扣擊著聽者的心情，使人如歷夢幻，眼前仿佛出現(xiàn)許多遙遠(yuǎn)而迷人的故事，你是這些故事中的人物，你在這些故事中徜徉,在這引動故事中飄飛人

6、們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實(shí)在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境.突然地，外面下起雪來，潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了天空。此刻,肖邦的鋼琴夜曲依然在我周圍回響，鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào)，仿佛是琴聲在應(yīng)和著飄飛的雪花緩緩流動，又像是雪花追隨著鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視著窗外的雪，凝視著飄飛在天地間的這些潔凈自由的自然精靈，記憶中一些和雪有關(guān)的情景浮現(xiàn)在眼前.許多年前，也是在春節(jié)過后的一天,剛邁出中學(xué)校六的我，告別父親，孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng)。火車開出不久，就睛大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪，雪花鋪天蓋地落下來，很快就覆蓋了大地，從車窗時望去，白茫茫一片

7、。鐵軌消失了，鐵路兩邊的電線上也積滿了雪,木頭的電線桿竟然難負(fù)其重，紛紛倒伏在路邊?；疖嚥坏貌煌Ｔ谶h(yuǎn)離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當(dāng)時，我感到命運(yùn)正通過這突然降臨的大雪，向我發(fā)出了嚴(yán)峻而不祥的預(yù)兆.車窗外,看不到人,看不見路,只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個人與眾不同。別人怨天尤人,她卻歡天喜地;別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：“雪花雪花,白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境.小姑娘由她的母親帶著，她母親是個三十

8、來歲的少女婦，穿著樸素，神態(tài)安詳,微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個又一個問題。她回答不上，小姑娘就來問我,看著她天真活潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問我們的列車在原野中停了整整一天,那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡，即使面對著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋? 我和這對母女才講了不多幾句話,但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨(dú)、憂慮和煩躁。第二天早晨,火車開動了，我很快到達(dá)了目的地。在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。此

9、后,每當(dāng)我艱難地尋找著自己的道路時，心里就會響起那單純明朗的歌聲：“雪花雪花,白白的雪花，像鹽像糖,亮亮的雪花”就在我渲染在遙遠(yuǎn)而溫馨的往事中時，窗外的大雪已經(jīng)消失.那漫天飛舞的鵝毛大雪,突然地來，突然地去,猶如稍縱即逝的夢幻,而肖邦的鋼琴夜曲，依然在我的周圍回響,是那場大雪不絕如縷的美妙余韻。這早春的鵝毛大雪,盡管只是瞬間的閃現(xiàn)，但我很難忘記它們帶給的遐想。我想，在喧囂的生活中，有這樣詩意的奇妙片刻，去放飛自己自由而寧靜的心境是那么的好。 7.第二段中寫“雪花”，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？請簡要分析。 8。文章為什么要兩次寫小姑娘的歌聲？請結(jié)合上下文作簡要回答. 9.文中畫橫線的句子富有表

10、現(xiàn)力，請加以賞析。人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實(shí)在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。 在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中,我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印. 10。根據(jù)全文內(nèi)容，指出標(biāo)題中“晶瑩”的具體含義，并分析作者在文中所表達(dá)的思想感情。 故鄉(xiāng)答案及解析一、1.d 模樣m2. d 惘然：心里好像失去了什么的樣子3。 魯迅是偉大的 文學(xué) 家、 思想 家、 革命 家.原名 周樹人 ,字豫才，浙江省紹興人。著有小說集吶喊、彷徨和故事新編，回憶性散文集朝花夕拾，散文詩集野草,雜文集墳二心集等多部著作.故鄉(xiāng)選自吶喊。4。 c 解析：曝光：比喻隱蔽的事情暴露出

11、來被眾人知道。 結(jié)存：倉庫年終結(jié)算后余下的貨物。 一紙空文：只是寫在紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。5. b a項成分殘缺，應(yīng)在“損害少年兒童身心健康”后加“的行為”。c項句式雜糅，把“作品展示了獨(dú)特的民間演奏風(fēng)格也讓人嘆為觀止中的“了改為“的”.d項修飾不當(dāng),“濃郁一詞應(yīng)用來修飾“文化氣氛”.6. 二、7.內(nèi)容上 ,寫潔白晶瑩的雪花，表達(dá)了對自然精靈的贊美，與下文小姑娘的童真美相映襯。結(jié)構(gòu)上，引出對那年下雪天在列車上的往事的回憶，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整.8.第一次寫小姑娘的歌聲，是為了具體表現(xiàn)小姑娘的天真和樂觀；第二次寫小姑娘的歌聲，是為了表現(xiàn)小姑娘的這種積極樂觀的精神給予我深遠(yuǎn)的影響。9.將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，并與僅文字構(gòu)筑的詩作對比