兒童詩(shī)中的奇思妙想

1、兒童詩(shī)中的奇思妙想執(zhí)教年級(jí)：四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生用粗讀、精讀、美讀、批注等方法閱讀兒童詩(shī)，鼓勵(lì)交流、探討，感悟詩(shī)歌中的“奇思妙想”，激發(fā)學(xué)生對(duì)兒童詩(shī)的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。2.通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的異同點(diǎn)，體會(huì)兒童詩(shī)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用多種方法閱讀兒童詩(shī)，感悟詩(shī)中的“奇思妙想”，發(fā)現(xiàn)兒童詩(shī)的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1.同學(xué)們，喜歡兒童詩(shī)嗎？老師特別特別地喜歡兒童詩(shī)，因?yàn)樵?shī)里描繪了我們妙趣橫生的童年生活，詩(shī)里那大膽離奇的想象緊緊地抓住你我的心。今天我們將通過(guò)一組兒童詩(shī)的閱讀，去感受它的無(wú)窮魅力奇思妙想。2.板書(shū)課題：兒童詩(shī)中的奇思妙想3.齊讀課題。二、共讀金曉玲的兒童詩(shī)夜

2、晚，打開(kāi)思路，積累經(jīng)驗(yàn)，感知兒童詩(shī)中的奇思妙想。1.自由朗讀夜晚，說(shuō)說(shuō)讀后的感受，與同學(xué)交流。2.把自己的感受帶到詩(shī)中朗讀。3.交流詩(shī)中的“奇思妙想”的句子或情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)“奇思妙想”的原因。4.齊讀，把奇思妙想有滋有味的表達(dá)出來(lái)。三、自讀我想、大灰狼，別怕、我的寵物家庭、我要把自己寄給你，品味兒童詩(shī)中的奇思妙想。1.用自己喜歡的方式快速自讀四首兒童詩(shī)。2.選擇自己感興取的一首兒童詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，勾畫(huà)體現(xiàn)奇思妙想的詞語(yǔ)或詩(shī)句，做好批注。3.交流匯報(bào)，作者是如何把“奇思妙想”表現(xiàn)出來(lái)的。4.指名美讀，把藏著“奇思妙想”的詩(shī)句或小節(jié)有滋有味的表達(dá)出來(lái)。4.教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié)。四、學(xué)以致用，增加成就感。1.

3、出示種眼淚的孩子第一節(jié)，學(xué)生自由讀，找找詩(shī)里藏著的奇思妙想。2.出示種眼淚的孩子，讓學(xué)生嘗試給留白處填空。3.交流匯報(bào)。4.出示原文對(duì)比讀。 五、教師推薦書(shū)金波兒童詩(shī)集、冰心兒童詩(shī)集、世界經(jīng)典兒童詩(shī)集。板書(shū)設(shè)計(jì)： 兒童詩(shī)中的奇思妙想 想象： 大膽 豐富 合理 語(yǔ)言： 童真 童趣 優(yōu)美群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品夜晚 金曉鈴靜悄悄的夜晚，是一只黑色的口袋。裝著一個(gè)鬧喳喳的白天，裝著一個(gè)亮晶晶的黎明。是裝的太滿(mǎn)了，還是線(xiàn)縫得太疏了，你看口袋里漏出了多少光亮，掉在天上，成了眨眼的星星。群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品我 想高洪波我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠呀，悠悠出聲聲春的

4、歌唱。我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)長(zhǎng)成一座綠色的蓬帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，望呀，望藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品大灰狼，別怕高洪波你在鐵籠里打盹，連眼皮都不抬一下。像塊灰石頭，在靜靜地風(fēng)化。你在童話(huà)故事里，那么威風(fēng)和可怕！吞掉過(guò)小紅帽，欺負(fù)過(guò)小山羊，還吃過(guò)小白兔的爸爸，小花鹿的媽媽。你的胃口真大，把美麗、善良、天真，連同說(shuō)謊的放羊娃一口全吞下?？?/p>

5、是現(xiàn)在你躺著，連眼皮也懶得眨。更別說(shuō)露出牙齒，再搖搖蓬松的尾巴。大灰狼，別怕，我知道，那都是童話(huà)。其實(shí)，你沒(méi)那么壞，本領(lǐng)也沒(méi)那么大！站起來(lái)走走，和我說(shuō)說(shuō)話(huà)像狗那樣叫幾聲，代我問(wèn)聲森林好，行嗎？群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品我的寵物家庭英妮科樂(lè)福爾法羅 羅漫/譯我向媽媽要一只寵物。她說(shuō)：“寶貝，看看你身邊吧?！庇谑?，我好好兒觀察了一下家人。結(jié)果讓我驚奇得不得了。我的小妹妹是只貓頭鷹，她很喜歡喝她的牛奶。整個(gè)白天呼呼大睡，然后可以玩?zhèn)€通宵。我的爸爸是頭大熊，睡醒總愛(ài)大吼大叫。酒足飯飽之后，他才會(huì)安靜如常。奶奶是頭大象，她腦子里的回憶，排得比一千米還要長(zhǎng)。她告訴我們爸爸小時(shí)候是什么樣兒。他做過(guò)的錯(cuò)事

6、有一大籮筐。媽媽像只咯咯叫的母雞，慈愛(ài)地照顧著她窩里的寶寶。不過(guò)我要是在牛奶里吹泡泡，唉，也會(huì)把她惹得脾氣很糟。媽媽說(shuō)，我是只小猴子，對(duì)任何事都充滿(mǎn)好奇總?cè)滩蛔∵@兒看那邊瞧，還喜歡一邊蕩秋千，一邊吃香蕉。我想媽媽是對(duì)的，現(xiàn)在可以清楚地知道：在這樣一個(gè)想動(dòng)物園的家庭，再添寵物實(shí)在會(huì)很鬧！群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品我要把自己寄給你美 伍迪格思里 李曉林/譯我要把自己包在紙里，再用膠水涂遍我的身體，頭上還要多貼些郵票，我要把自己寄給你！扎上紅紅的繩子，系上藍(lán)藍(lán)的緞帶，爬進(jìn)我那小小的信箱，我要把自己寄給你！你打開(kāi)信箱一看發(fā)現(xiàn)我在那里，立刻剪斷繩子先讓我喘口氣，把我手上的膠水洗掉，還在我嘴里塞上幾塊

7、牛奶糖。啊真是甜如蜜！你把我從紙筒里拖出來(lái)，又把我貼滿(mǎn)郵票的腦袋洗了又洗，給我滿(mǎn)滿(mǎn)地倒了一杯冰激凌蘇打水，最后把我放進(jìn)溫暖的被窩里！我要把自己包在紙里，再用膠水涂遍我的身體，頭上還要多貼些郵票，我要把自己寄給你！群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品種眼淚的孩子高洪波我把眼淚種在媽媽的手背上，媽媽的手中，長(zhǎng)出動(dòng)物園的門(mén)票。于是，我和小猴子聊天向大狗熊問(wèn)好。我把眼淚種在爺爺?shù)暮永?，爺爺?shù)暮娱L(zhǎng)成一棵大榕樹(shù)。于是，我聽(tīng)到百靈和畫(huà)眉嘀哩哩地歡叫。我把眼淚種在爸爸的書(shū)桌上長(zhǎng)出一本又一本畫(huà)報(bào)。于是，我和獨(dú)眼巨人打仗還和爸爸尋找金銀島。我覺(jué)得我是一朵云，一朵會(huì)落淚的云，當(dāng)然，誰(shuí)也不知道我哭的時(shí)候，心里卻在暗暗發(fā)笑。群文閱讀兒童詩(shī)中的奇思妙想作品種眼淚的孩子高洪波我把眼淚種在媽媽的手