二年級語文下冊期末綜合復(fù)習專項突破訓(xùn)練2021

1、二年級語文下冊期末綜合復(fù)習專項突破訓(xùn)練2021班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。 du q png jing zhn xin lu cng（_） （_） （_） （_）nn b chng sh shn din bo zh（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。l s jin do g niang xn zho（_） （_） （_） （_）yu d sh shu g wi xi xi （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。 mn z rng y wn nun zhu wi tun yun jng lng yun y bng zh 4. 讀拼音，寫詞語。ci

2、 s mi mng sn ln l shu ji sh png gu y bn jng lng 句子訓(xùn)練營5. 照樣子，寫句子，注意加點的詞語。（1）例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。同學(xué)們在操場上_打籃球。（2）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。蘋果樹上_。（3）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。_，好像_。（4）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小妹_，_跑進了公園。6. 照樣子，寫句子。例：王安石是古詩梅花的作者。古詩梅花的作者是王安石。1明明是我的好朋友。_2我的班主任是敬愛的王老師。_例：一群小蝌蚪游來游去。一群小蝌蚪快活地游來游去。3小明向我跑來。 _4林老師和我談

3、話。_7. 照樣子，寫句子。1大象的耳朵像一把大大的扇子。_像_2壯壯是我的好朋友。我的好朋友是壯壯。小紅是我們班的班長。_3我把蘋果都吃完了。蘋果都被我吃完了。同學(xué)們把教室打掃干凈了。_4他一會兒看電視，一會兒看漫畫書，非常開心。_一會兒_一會兒_。5小鳥飛。（怎樣的小鳥，在什么地方，飛的怎樣）一只白色的小鳥在大海上自由自在地飛。我背課文。（什么時候，在什么地方，背的怎樣）_。8. 按要求寫句子。1連詞成句，并加上標點符號（1）尾巴上 風箏 在 春天 搖哇搖_（2） 足跡 尋找 我們 長長的 沿著 雷鋒的 小溪_2照樣子，寫句子。例：1987年4月5日，難道不是個令人難忘的日子嗎？1987年

4、4月5日，是個令人難忘的日子。（1）這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎？_（2）難道早開的野花不是春天的眼睛嗎？_筆畫集訓(xùn)9. 我知道，我會寫。1“杯、根”的偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的偏旁是_，第五筆是_。10. 數(shù)筆畫填空?！皞恪惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “母”共_畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。11. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（

5、_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。12. 按要求填空?！澳浮钡牡?筆是_，第4筆是_?！暗堋钡牡?筆是_，第7筆是_?！皞恪笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_?！敖獭笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“游”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。選詞填空13. 遇到下面的情境，應(yīng)該選用什么交通工具呢？聰明的你幫忙選一選吧！A消防車 B科學(xué)考察船 C漁船 D轎車（1）玲玲和爸爸媽媽要去給奶奶過生日，他們可以乘坐（_）去奶奶家。（2）商場起火了，消防員叔叔要乘坐（_）去救火。（3）漁民們乘坐（_）去海上打漁。（4）科學(xué)家在海上乘坐（

6、_）進行科學(xué)研究。14. 選詞填空。呼喊 召喚1.他向著大家（_）：“快離開這里，這里危險！”2.我們要聽從祖國的（_）。溫暖 溫和3.太陽公公照射著大地，（_）著大地。4.爺爺用（_）的目光看著我。15. 選擇合適的字填空。祖 組1我們的（_）國物產(chǎn)豐富。2小紅是我們的（_）長。紡織 編織3我的媽媽在（_）廠上班。熱鬧 熱情4這個地方人來人往，非常（_）。16. 我會選詞填入下列句子中。張望 仰望 看望1張爺爺生病了，我和小伙伴去（_）他。2我（_）天空，看見了滿天的繁星。3他四處（_），沒有看見一只小鳥。居然 果然 突然4小螞蟻的膽子太大了，（_）敢在老虎的嘴邊爬來爬去。5列寧來到樹下，（

7、_）又看到了那只可愛的小灰雀。6剛剛還晴空萬里，（_）就下起了大雨。形近字詞17. 比一比，組成詞語。般（_） 刻（_） 決（_） 值（_） 補（_）搬（_） 該（_） 絕（_） 植（_） 撲（_）18. 辨析下列形似字，再組詞。 島（_） 清（_） 坡（_） 般（_）鳥（_） 精（_） 波（_） 船（_）19. 形近字組詞。跳（_） 洋（_） 她（_） 掛（_）桃（_） 樣（_） 他（_） 桂（_）外（_） 辛（_） 底（_） 課（_）處（_） 幸（_） 低（_） 棵（_）先（_） 洗（_）20. 火眼金睛。我會區(qū)分下列字，并能組詞。娃（_） 那（_） 圓（_） 哥（_）她（_） 哪（_）

8、園（_） 歌（_）做（_） 銅（_） 季（_） 柏（_）作（_） 桐（_） 李（_） 拍（_）閱讀理解21. 閱讀課外短文，完成文后的題目。小河領(lǐng)路強強隨“少年探險隊”到大山里探險。他去追一只小兔子，越追離同學(xué)們越遠。強強迷路了。他站在那里辮 辨別方向。可是，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來了，沒太陽給他做向異 導(dǎo)；這時，烏云卷過來覆蓋（f gi）了天空，找不到那顆北極星作指路燈；起風了，把樹冠搖得晃來晃去，看不清樹木枝葉哪邊希 稀哪邊稠，也就分不出南他不知道該怎么走。“嘩啦啦！”“咦！是條小河?！睆姀娐牭搅魉?，就急忙奔過去。他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前曾 增經(jīng)過這條小河。它是

9、從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強強就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽從大山后面露出了笑臉。強強朝山腳下營地的帳篷（zhng peng）跑去。1全文共有（_）個自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”劃去里不正確的字。3照樣子，在（ ）里填上合適的詞語。（可愛）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來。（ 指南針 ）（_）（_）（_）5強強迷路的原因是：_。6強強是怎樣走出大山的？請用“_” 在文中劃出相關(guān)的句子。7讀了這篇文章，你想對強強說些什么?請寫一寫。_22. 閱讀短文，完成練習。雷雨滿天的烏云，_

10、_。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉 垂 爬）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面（吹 刮 撲）來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。1根據(jù)課文，在文中橫線上補寫句子。2給文中括號里選擇正確的字，在下面打“”。3照樣子，寫一寫。閃電（越來越亮） 水（_）4“樹啊，房子啊，都看不清了”是因為_。5用“_”在原文標出描寫雷雨后景物的句子。23

11、. 我會讀短文，完成練習。老山羊和大灰狼大灰狼一看到河對岸的老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，就十分溫和地說：“山羊兄弟，過去我有許多對不起您的地方。今天就讓您先過橋，也算是我給您賠個不是?！?老山羊沉思了一會兒，笑著說：“你能認錯就好。我昨天不小心把腿摔傷了，走路特別慢，還是你先過橋吧！”大灰狼迫不及待地上了橋，一步一步緊逼過來。眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當心！”大灰狼慌忙扭過頭去。就在這時，老山羊猛沖過去把大灰狼頂下了橋。1短文共有_個自然段。2從文中哪句話可以看出大灰狼想吃老山羊？用“_”畫出來。3老山羊讓狼先過橋的真正原因是（ ）A老山羊知道了狼想

12、吃他。B老山羊腿摔傷了，走路特別慢。4老山羊用什么辦法擺脫危險？（ ）A老山羊直接跑了。B當大灰狼走上橋后，老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力，然后猛沖過去，把大灰狼頂下了橋。24. 課外閱讀。孤獨的小螃蟹（節(jié)選）土坑已經(jīng)沒有了，它已經(jīng)被填平了。就在這上面，有一座石頭搭起來的很小的小屋，在小屋的里面，放著的是一只大鉗子！那就是小螃蟹掉下來的那只大鉗子，旁邊還寫著一句話：“這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠紀念它?！毙◇π反糇×?。他很想哭出來，不過不是因為難過。但是他沒有哭，因為一個男子漢是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人靜的時候，小螃蟹就會從洞里悄悄地出來，去那個石頭小屋看那只從

13、他身上掉下來的大鉗子。雖然他現(xiàn)在的鉗子，一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。1短文共有（_）個自然段。2填一填。（_）的小屋 （_）地回去（_）的英雄 （_）地出來3將正確答案的序號填在括號里。（1）小螃蟹的大鉗子為什么掉了？（_）小螃蟹救小烏龜時斷掉了。 為了放在小屋里作紀念。（2）小螃蟹為什么覺得自己像個身上都是傷疤的英雄呢？（_）因為小螃蟹的鉗子一只大一只小，很難看，他是安慰自己。小螃蟹雖然因為掉了個大鉗子而留下疤，但這個疤是他英雄行為的見證，小螃蟹為自己感到自豪?？磮D寫話25. 看圖寫話。春天來了！小朋友們，趕快到大自然中去找找春天吧，然后把你的發(fā)

14、現(xiàn)寫下來，也可以看著這幅圖來寫。（你可以用上這些詞語：陽光朗媚、飛來飛去、抽出、嫩綠、吐出、探出、星星點點、叮叮咚咚）_26. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替?？磮D，想一想，兩只小螞蟻用樹葉做了哪些事情？他們有什么有趣的經(jīng)歷？把他們的經(jīng)歷寫下來吧。還可以繼續(xù)想象，它們把樹葉搬回家還會干什么呢？寫的時候，可以用上下面的詞語：早上、過了一會兒、到了下午、天黑了_27. 看圖寫話。仔細看圖，你看到清清的小河里有什么？想象一下，小河里還有什么小動物？這些小動物會干些什么？用幾句話寫一寫，不會寫的字用拼音代替。_28. 看圖寫話?？聪聢D，把第一和第三幅圖看懂后，再想想第二幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)

15、容連起來，寫一寫這個故事。（不會寫的字用拼音代替）_答案1、隊旗 評獎 展現(xiàn) 樓層 南部 城市 閃電 報紙 2、綠絲 剪刀 姑娘 尋找 郵遞 叔叔 格外 休息 3、民族 容易 溫暖 周圍 團員 精靈 愿意 幫助4、彩色 美夢 森林 拉手 結(jié)束 蘋果 一般 精靈5、開心地 結(jié)著一大堆又紅又大的蘋果。 森林里的樹筆直筆直的 堅守崗位的士兵。 開心極了 蹦蹦跳跳地6、我的好朋友是明明。 敬愛的王老師是我的班主任。 示例：小明興高采烈地向我跑來。 示例：林老師親切地和我談話。7、圓圓的月亮 玉盤。 我們班的班長是小紅。 教室被同學(xué)們打掃干凈了。 媽媽 掃地 做飯，真辛苦 早晨，我在操場上大聲地背課文，

16、很有節(jié)奏，也很有情感。8、春天在風箏尾巴上搖哇搖。 沿著長長的小溪，我們尋找雷鋒的足跡。 這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”。 早開的野花是春天的眼睛。9、木字旁 窄小 點 獨體字 右上 點 蟲子旁 提 10、6 橫 雨傘 5 點 母親 11 提 游泳 9 捺 方便 11、4 巨人 3 及時 5 中央 5 皮球 6 過年 7 每天 12、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 13、D A C B 14、呼喊 召喚 溫暖 溫和 15、祖 組 紡織 熱鬧 16、看望 仰望 張望 居然 突然 果然 17、一般 刻苦 決心 值日 修補 搬運 應(yīng)該 拒絕 植樹 撲倒18、小島 清晰 山坡 一般 小鳥 精致 波

17、浪 小船19、跳水 海洋 她們 掛著 桃子 樣子 他們 桂花 外地 辛苦 到底 上課 遠處 幸福 低頭 每棵 首先 洗手20、娃娃 那么 圓柱 哥哥 她們 哪里 花園 國歌 做事 銅色 四季 松柏 工作 梧桐 李子 拍手 21、1 8 3 2辮 異 希 增3 彎彎 慢慢 4 太陽 北極星 樹木枝葉 5他去追一只小兔子6他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前曾 增經(jīng)過這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強強就順著小河走啊走，足足走了一夜。7強強你真聰明，善于動腦筋，我要向你學(xué)習。22、1黑沉沉地壓下來2垂 撲3越來越大4雨越下越大5太陽出來了。一條彩虹掛在

18、天空。（蟬叫了。）蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，（青蛙也叫起來了）23、132大灰狼一看到河對岸的老山羊就饞得直流口水。3A4B24、162 很小 慢慢 有傷疤 悄悄 3 25、示例：春天來了在寒冷的冬天過后，春姑娘邁著輕輕地腳步來到了我們身旁。春天來到了樹林里，一陣微風吹過，柳樹姐姐的頭發(fā)輕輕地飄起。大樹長得又高又壯，像一個綠色的巨人。哎呀!是誰在撓我癢癢呀，原來是柳樹姐姐在作怪。 春天來到了花園里，桃花妹妹正忙著給自己畫妝呢，羞著臉，低著頭，好像是在害羞地說:“春姑娘來了，她正在準備選美比賽，看看誰是春天里最美麗的花，我要去參加這場比賽，我相信我一定是最美麗的花?！庇航憬汩_出黃色的花朵，從遠處看，一棵挨著一棵，好像一片黃色的花海。 春天來到了田野里，田野里油菜花是金黃色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然給田野的一塊黃色的地毯。 春天來到了小溪旁，晚上，從溪底可以看見天空中點綴著幾顆閃爍的星星。清晨，小溪旁，花兒倒映在溪水里，有紅色，黃色，藍色五顏六色，令人心曠神怡。觸景生情，看了這樣的景色，我不由得喜歡上了這美麗的春天。26、晴朗的一天，兩只小螞蟻在河邊上玩耍，它們扛著兩片樹葉準備放到河面上自己坐到樹葉上隨著河水漂流，正當它們玩得著興的時候天上突然下起了雨，小螞蟻著急地說：“下雨了，我們該怎么辦呢？”一只小螞蟻靈機一動想到了一個好辦法，就