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文檔簡介
1、第一章 整式的乘除,4 整式的乘法(第3課時(shí)),教學(xué)目標(biāo),1知識(shí)與技能:在具體情境中了解多項(xiàng)式乘法的意義,會(huì)利用法則進(jìn)行簡單的多項(xiàng)式乘法運(yùn)算. 2過程與方法:經(jīng)歷探索多項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法法則的過程,理解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算算理,體會(huì)乘法分配律的作用及轉(zhuǎn)化思想在解決問題過程中的應(yīng)用,發(fā)展學(xué)生有條理的思考和語言表達(dá)能力. 3情感與態(tài)度:在解決問題的過程中了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,發(fā)展“用數(shù)學(xué)”的信心.,前置診斷:,計(jì)算:,(1),(2),創(chuàng)設(shè)情境:,圖1-1是一個(gè)長和寬分別為m,n的長方形紙片,如果它的長和寬分別增加a,b,所得長方形(圖1-2)的面積可以怎樣表示?,探究嘗試:,1、你能說出 這一步運(yùn)算的
2、道理嗎?,2、 結(jié)合這個(gè)算式 (m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab 你能說說如何進(jìn)行多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算?,單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則: 單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。,探究嘗試:,例3 計(jì)算:,應(yīng)用新知:,(1),(2),(3),綜合練習(xí):,(1),(2),變式訓(xùn)練:,1、計(jì)算: (1),(2),2、計(jì)算:,3、若,求m,n的值.,收獲感悟:,本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)? 領(lǐng)悟到哪些解決問題的方法? 感觸最深的是什么? 對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么困惑?,達(dá)標(biāo)檢測:,計(jì)算: (1) (2),課后作業(yè):,1.習(xí)題1.8,2.拓展作業(yè): 解方程,3.預(yù)習(xí)作業(yè): 兩項(xiàng)式乘以兩項(xiàng)
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