二年級(jí)奧數(shù)第10講課件_第1頁(yè)
二年級(jí)奧數(shù)第10講課件_第2頁(yè)
二年級(jí)奧數(shù)第10講課件_第3頁(yè)
二年級(jí)奧數(shù)第10講課件_第4頁(yè)
二年級(jí)奧數(shù)第10講課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、嘉博數(shù)學(xué)二年級(jí),第10講:畫(huà)圖法解應(yīng)用題,1,二年級(jí)奧數(shù)第10講,教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的畫(huà)圖能力,能夠根據(jù)題意畫(huà)圖。2、了解排隊(duì)問(wèn)題中的重復(fù)、漏數(shù)情況,合理的加上或去掉。3、初步了解平均分問(wèn)題,若要均分,就要把多余的再進(jìn)行平均分,2,二年級(jí)奧數(shù)第10講,例 1,朗誦小組的同學(xué)排成一排表演詩(shī)朗誦,從左邊數(shù)起,玲玲是第8個(gè),從右邊數(shù)起,玲玲是第7個(gè),有多少同學(xué)參加表演?,1,2,8玲玲 7,3,4,3,1,7,2,4,5,6,6,5,重復(fù)數(shù)1次,8+7-1=14(人),答:共有14個(gè)同學(xué)參加表演。,3,二年級(jí)奧數(shù)第10講,隨1,排排隊(duì),來(lái)報(bào)數(shù),正著報(bào)數(shù)我報(bào)6,倒著報(bào)數(shù)我報(bào)9,請(qǐng)你算一算,一共有多

2、少小朋友在報(bào)數(shù)?,4,二年級(jí)奧數(shù)第10講,例 2,16名同學(xué)排成一隊(duì),小小排在小亞的前面,從前往后數(shù),小亞排在第9個(gè),從后往前數(shù),小小排在第10個(gè),他們之間隔著幾個(gè)?,小小,小亞,9人,10人,9+10-16-2=1(人),5,二年級(jí)奧數(shù)第10講,隨2,16個(gè)小朋友排成一隊(duì)去看電影,胖胖在小明的后面,從前面往后數(shù),小明排在第5個(gè),從后往前數(shù),胖胖排在第8個(gè),明明和胖胖之間隔了幾個(gè)人?,6,二年級(jí)奧數(shù)第10講,例 3,小明有10支鉛筆,小紅有4支鉛筆,要使兩人的鉛筆數(shù)一樣多,小明要給小紅幾支鉛筆?,小明:,小紅:,多6支,62=3(支),7,二年級(jí)奧數(shù)第10講,隨3,王老師有12本練習(xí)本,李老師

3、有18本練習(xí)本,要使兩人的練習(xí)本同樣多,李老師要給王老師多少本練習(xí)本?,8,二年級(jí)奧數(shù)第10講,例 4,一排20個(gè)座位,其中有些座位已經(jīng)有人,小明無(wú)論坐在哪一排座位上,旁邊都有一個(gè)人與他相鄰,那么原來(lái)至少有多少人已經(jīng)就座?,203=6(組)。2(個(gè)),6+1=7(人),9,二年級(jí)奧數(shù)第10講,隨4,一排10個(gè)座位,其中有些座位已經(jīng)有人,小剛無(wú)論坐在哪一個(gè)座位上,旁邊都有一個(gè)人與他相鄰,那么原來(lái)至少有幾個(gè)人已經(jīng)就座。,10,二年級(jí)奧數(shù)第10講,例 5,二(1)班有學(xué)生25人,比二(2)班少4人,二(2)班比二(3)班多3人,三個(gè)班一共有學(xué)生多少人?,二(1)班:,二(2)班:,二(3)班:,25人,4人,3人,25+4=29(人) 29-3=26(人) 25+29+26=80(人),11,二年級(jí)奧數(shù)第10講,隨5,蘋(píng)果有30筐,香蕉比蘋(píng)果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論