兩平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)和管理平臺(tái)介紹及信息化標(biāo)準(zhǔn)解讀PPT課件

1、,兩平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)和管理平臺(tái)介紹及信息化標(biāo)準(zhǔn)解讀,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),“三通兩平臺(tái)”是國(guó)家教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和工程。三通構(gòu)筑于兩平臺(tái)之上，通過兩平臺(tái)所提供的信息化服務(wù)，達(dá)到三通的應(yīng)用效果。兩平臺(tái)是基礎(chǔ)教育信息化的核心部分，是實(shí)現(xiàn)全省教育信息化互聯(lián)互通、優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛應(yīng)用的前提和基礎(chǔ)。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),我省兩平臺(tái)基于云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行構(gòu)建 云計(jì)算是當(dāng)前信息技術(shù)行業(yè)的潮流，比如我們常用到的郵件系統(tǒng)、搜索引擎、淘寶等都是采用這一技術(shù)。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),云計(jì)算技術(shù)有四方面特點(diǎn) 一是可以將一臺(tái)物理主機(jī)虛擬成多臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用和存儲(chǔ)的動(dòng)態(tài)分配、調(diào)度和高效利用。 二是可以將各種應(yīng)用系統(tǒng)整合起來

2、，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通共享，避免信息孤島。 三是可以按照實(shí)際需求動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)設(shè)備資源，有效錯(cuò)開并發(fā)數(shù)峰值，可以適應(yīng)大用戶量、高訪問率的應(yīng)用環(huán)境。 四是高度集約化，可以快速應(yīng)對(duì)功能擴(kuò)展以及用戶規(guī)模增加，使得管理、維護(hù)、升級(jí)更加便捷，保障可持續(xù)性。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),兩平臺(tái)在邏輯上由三層架構(gòu)而成，即基礎(chǔ)層、支撐層和應(yīng)用層。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),是兩平臺(tái)運(yùn)行的基礎(chǔ)，為兩平臺(tái)提供基礎(chǔ)計(jì)算能力、存儲(chǔ)能力、網(wǎng)絡(luò)支撐能力以及安全防護(hù)能力。提供多路互聯(lián)網(wǎng)接入和CDN內(nèi)容分發(fā)技術(shù)，方便用戶的快速訪問。,為兩平臺(tái)提供統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)接口，包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、互動(dòng)交流、流媒體訪問服務(wù)等。,是在基礎(chǔ)層與支撐層之上，呈

3、現(xiàn)給用戶的具體服務(wù)，也就是我們的兩平臺(tái)。,基礎(chǔ)層,支撐層,應(yīng)用層,資源平臺(tái)、管理平臺(tái)共用,呈現(xiàn)給用戶使用,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),資源平臺(tái)，核心是資源和空間。其中空間部分主要是資源推送、教學(xué)工具應(yīng)用、備課系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)等服務(wù)。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),管理平臺(tái)，主要是依托教師、學(xué)生、學(xué)校及資產(chǎn)三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，完成國(guó)家級(jí)20個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)和省級(jí)已運(yùn)行16個(gè)、以及即將開發(fā)的14個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，這些系統(tǒng)為教育部門提供基礎(chǔ)信息管理和決策支持服務(wù)。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),國(guó)家級(jí)教育管理信息系統(tǒng)（20個(gè)） 1、學(xué)前教育學(xué)生管理信息系統(tǒng) 2、中小學(xué)生管理信息系統(tǒng) 3、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng) 4、高等教育學(xué)生管

4、理信息系統(tǒng) 5、學(xué)生資助管理信息系統(tǒng) 6、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng) 7、教師管理信息系統(tǒng) 8、教師專項(xiàng)業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng) 9、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng) 10、中小學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng) 11、中等職業(yè)學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng) 12、高等教育學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng) 13、學(xué)校規(guī)劃與建設(shè)地理信息系統(tǒng) 14、教育統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng) 15、教育決策支持系統(tǒng) 16、涉外管理信息系統(tǒng)（含來華、出國(guó)、外籍教師、監(jiān)管） 17、語言文字工作管理與服務(wù)系統(tǒng) 18、科技評(píng)價(jià)與專利服務(wù)系統(tǒng) 19、國(guó)家教育考試考務(wù)管理與安全保障系統(tǒng) 20、教育政務(wù)系統(tǒng),一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),省級(jí)已

5、建成運(yùn)行管理信息系統(tǒng)（16個(gè)） 1、中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng) 2、中職、中小學(xué)、幼兒園教職工信息管理系統(tǒng) 3、中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng) 4、中小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理系統(tǒng) 5、特崗計(jì)劃考試報(bào)名系統(tǒng) 6、學(xué)前教育管理信息系統(tǒng) 7、免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng) 8、教師資格考試系統(tǒng) 9、教師資格認(rèn)定系統(tǒng) 10、學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用管理系統(tǒng) 11、中小學(xué)數(shù)字化校園基本建設(shè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 12、校安工程在線月報(bào)系統(tǒng) 13、學(xué)前教育建設(shè)類項(xiàng)目項(xiàng)目庫(kù)與在線月報(bào)系統(tǒng) 14、中小學(xué)校用地確權(quán)工作進(jìn)展月報(bào)表填報(bào)系統(tǒng) 15、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革進(jìn)展情況報(bào)送系統(tǒng)（報(bào)省民生辦） 16、視頻會(huì)議系統(tǒng),一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),省級(jí)即將

6、新建管理信息系統(tǒng)（14個(gè)） 1、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 2、中小學(xué)減負(fù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 3、學(xué)前教育二期行動(dòng)計(jì)劃監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 4、中小學(xué)國(guó)家課程開設(shè)管理系統(tǒng) 5、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理系統(tǒng) 6、教育信息化工作管理系統(tǒng) 7、留守兒童管理系統(tǒng) 8、基礎(chǔ)教育科研應(yīng)用管理系統(tǒng) 9、基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)管理系統(tǒng) 10、教育督導(dǎo)工作系統(tǒng) 11、教育裝備管理系統(tǒng) 12、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力選學(xué)與管理系統(tǒng) 13、學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防教育綜合管理系統(tǒng) 14、新任教師招聘網(wǎng)上報(bào)考系統(tǒng),一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),在盤活現(xiàn)有存量的基礎(chǔ)上，我省兩平臺(tái)于今年1月初步形成了兩平臺(tái)框架和部分功能，并上線試運(yùn)行。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),兩平臺(tái)由省

7、級(jí)搭建，起著承上啟下的重要作用，因此必須要具備良好的開放性和互通性。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),互通性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,例如，學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)通過資源平臺(tái)人人通空間里的學(xué)生的成績(jī)、日常表現(xiàn)的數(shù)據(jù)為依托進(jìn)行評(píng)測(cè)。這也就是為什么兩平臺(tái)要統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一推進(jìn)，共用基礎(chǔ)層和支撐層原因。我省兩平臺(tái)這種頂層設(shè)計(jì)思路經(jīng)過了多方論證，具有高度的科學(xué)性、合理性和前瞻性的，得到了教育部的充分肯定。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),除了云計(jì)算技術(shù)外，我們?cè)趦善脚_(tái)建設(shè)中還使用了大數(shù)據(jù)技術(shù),大數(shù)據(jù)技術(shù)就是從各種各樣類型的巨量數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的技術(shù)。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，我們可以對(duì)兩平臺(tái)硬件的使用情況、資源的建設(shè)和使用情況、各系統(tǒng)的應(yīng)

8、用情況和教研活動(dòng)的開展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為教育決策提供參考，為師生應(yīng)用提供個(gè)性化服務(wù)。例如，我們可以根據(jù)教師的學(xué)科、年級(jí)及教學(xué)進(jìn)度以及他在平臺(tái)上的搜索、下載、閱讀習(xí)慣，向教師的空間推送相對(duì)應(yīng)的資源，由過去的“人找資源”變?yōu)楝F(xiàn)在的“資源找人”。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),今年，省里陸續(xù)下發(fā)了全省教育信息化中長(zhǎng)期規(guī)劃、基礎(chǔ)教育信息化推進(jìn)意見和實(shí)施方案，落實(shí)到基層，就是要嚴(yán)格按照信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與應(yīng)用。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)分為基礎(chǔ)設(shè)備實(shí)施、應(yīng)用軟件與教學(xué)資源、應(yīng)用能力及長(zhǎng)效機(jī)制四個(gè)部分，提出了定性和定量指標(biāo)描述，既適合發(fā)達(dá)地區(qū)，也符合欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校，同時(shí)適應(yīng)不同規(guī)模

9、的學(xué)校需要，是我省今后一段時(shí)間推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的規(guī)則和依據(jù)，下面依次介紹。,應(yīng)用 能力,基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施,長(zhǎng)效 機(jī)制,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),第一部分：基礎(chǔ)設(shè)備實(shí)施 該部分對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接入、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、教師用機(jī)、電子備課室等提出具體建設(shè)要求。 對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)接入，要求教學(xué)點(diǎn)4M（滿足在線課堂需求）,完全小學(xué)、中心學(xué)校、初中10M，高中30M，具備光纖接入條件的學(xué)校，宜采用光纖接入技術(shù)，實(shí)現(xiàn)光纖到學(xué)校。對(duì)帶寬提的標(biāo)準(zhǔn)是以滿足學(xué)校信息化應(yīng)用需求為基礎(chǔ)，目的是保證日常瀏覽、下載、視頻觀看等訪問達(dá)到流暢的效果。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬計(jì)算公式：互聯(lián)網(wǎng)

10、接入總帶寬終端個(gè)數(shù)忙時(shí)用戶集中系數(shù)每終端平均接入帶寬用戶平均帶寬占用率/帶寬利用率。 其中各參數(shù)含義如下：忙時(shí)用戶集中系數(shù)：指每日最忙的1小時(shí)內(nèi)在線信息點(diǎn)占總信息點(diǎn)比例，建議取值為50%。每終端平均接入帶寬：考慮學(xué)校具體應(yīng)用類型，建議取值為1M。用戶平均帶寬占用率：指忙時(shí)上網(wǎng)用戶對(duì)帶寬使用率，建議取值為40%。帶寬利用率：指設(shè)計(jì)流量與實(shí)際帶寬比率；建議取值為80%。各?？筛鶕?jù)實(shí)際需求調(diào)整參數(shù)取值，原則上調(diào)整后的計(jì)算帶寬不應(yīng)小于建設(shè)計(jì)算帶寬。實(shí)際帶寬與計(jì)算值偏差范圍不超過10%。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),校園網(wǎng)絡(luò) 要求學(xué)校要有必要的網(wǎng)絡(luò)交換和安全設(shè)備，通過有線或者無線方式覆蓋所有班級(jí)、

11、辦公室和其他主要教學(xué)場(chǎng)所，這是我們界定校園網(wǎng)建成的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。校園網(wǎng)的建設(shè)與學(xué)校的信息化應(yīng)用需求、辦學(xué)規(guī)模、投入資金、設(shè)備配置選型等密切相關(guān)。根據(jù)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的通知（ 皖教電20121號(hào)）要求，我們提出了校園網(wǎng)建設(shè)的三個(gè)模式供各校選用。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),校園網(wǎng)建設(shè)三種模式 模式一：投入2萬元左右，適用于應(yīng)用需求不大、校舍建筑1-2棟，建設(shè)資金較少，設(shè)備配置一般、12個(gè)班以下規(guī)模較小的學(xué)校；,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),校園網(wǎng)建設(shè)三種模式 模式二：投入6萬左右，適用于校舍建筑2-4棟，且樓宇間距較近、應(yīng)用需求、建設(shè)資金、設(shè)備配置適中， 12

12、-24個(gè)班中等規(guī)模的學(xué)校；,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),校園網(wǎng)建設(shè)三種模式 模式三：投入20萬左右，適用于應(yīng)用需求較大、校舍建筑5棟以上，建設(shè)資金充裕，設(shè)備配置較高、24個(gè)班以上規(guī)模較大的學(xué)校。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),多媒體教室（含班級(jí)多媒體教室） 要求凡是開展教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所，如需用多媒體環(huán)境教學(xué)的，都應(yīng)建成多媒體教室。優(yōu)先為班級(jí)配備多媒體教學(xué)設(shè)備。同時(shí)要做到學(xué)校所有班級(jí)全部覆蓋。目前義務(wù)教育階段學(xué)校有超過10萬個(gè)班級(jí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，班級(jí)覆蓋率達(dá)62.4%。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室 要求各校做到開課時(shí)學(xué)生人手一機(jī)。目前全省生機(jī)比15.3:1。到

13、2016年，小學(xué)、初中生機(jī)比達(dá)到10:1，高中生機(jī)比達(dá)到8:1，到2020年，生機(jī)比力爭(zhēng)達(dá)到6:1。教學(xué)點(diǎn)根據(jù)需要配備適量的學(xué)生用計(jì)算機(jī)。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),教師用機(jī) 要求各校滿足學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)條件下備課、授課和網(wǎng)絡(luò)教研的需要。目前全省師機(jī)比為3.6：1，到2016年，城區(qū)、縣鎮(zhèn)學(xué)校及中心校師機(jī)比達(dá)1:1，其他學(xué)校師機(jī)為2:1；到2020年，師機(jī)比達(dá)1:1；教學(xué)點(diǎn)根據(jù)需要配備適量的教師用計(jì)算機(jī)。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),第二部分：應(yīng)用軟件與教學(xué)資源 對(duì)應(yīng)用軟件和教學(xué)資源，省里已經(jīng)建立了兩平臺(tái)，應(yīng)該來說是可以滿足各校在教育教學(xué)及管理過程中的基本需求，各校無需再去自行建設(shè)。

14、對(duì)于一些確實(shí)需要的個(gè)性化軟件和資源，學(xué)校要按照省級(jí)平臺(tái)互聯(lián)互通技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建立，以防出現(xiàn)信息孤島。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),第三部分：應(yīng)用能力 該部分的核心是提高老師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于教師應(yīng)用能力，突出信息技術(shù)條件下的教學(xué)理念、方法與技能，管理者利用信息手段提高管理水平和治理能力。有三方面具體要求：,一是教師信息技術(shù)應(yīng)用能力將設(shè)置初、中、高三級(jí)，通過在線學(xué)習(xí)和評(píng)測(cè)來獲得相應(yīng)等級(jí)，省里即將頒布具體實(shí)施方案。目標(biāo)任務(wù)是到2017年，學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力初級(jí)水平達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于60%，高級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于20%；到2020

15、年，學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力初級(jí)水平達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于80%，高級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于40%。 二是教師要開通省資源平臺(tái)教師空間，基于空間開展教研、互動(dòng)教學(xué)、在線輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、培訓(xùn)等研修活動(dòng)，平臺(tái)將為每位教師提供1G空間。今年的目標(biāo)任務(wù)是實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)教師開通空間。 三是教師信息技術(shù)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)率要納入教育局對(duì)學(xué)校工作目標(biāo)管理督導(dǎo)考核指標(biāo)體系中。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于學(xué)生的應(yīng)用能力，突出培養(yǎng)信息技術(shù)條件下學(xué)習(xí)方式與技能。學(xué)生要開通省資源平臺(tái)學(xué)生空間，開展網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，包括選修課程、在線測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)交流、查詢資料、搜集與下載資料等。今年目標(biāo)任務(wù)是完成全省40%的中

16、小學(xué)生開通空間，每個(gè)學(xué)生空間200M。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),第四部分：長(zhǎng)效機(jī)制。 該部分包括發(fā)展規(guī)劃、組織機(jī)構(gòu)、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障、支撐服務(wù)等方面指標(biāo)。總的來說，就是要有與學(xué)校規(guī)模和發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的信息化經(jīng)費(fèi)，能確保寬帶租用、設(shè)施設(shè)備更新維護(hù)、人員培訓(xùn)和應(yīng)用研究等費(fèi)用支出。公用經(jīng)費(fèi)用于信息化支出的比例不低于10%。鼓勵(lì)學(xué)校信息化技術(shù)支撐及維護(hù)服務(wù)外包。,二,安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn),教育信息化的落腳點(diǎn)最終還在學(xué)校，推進(jìn)工作還要依靠各地各校。省電教館、信息中心將一如既往的做好技術(shù)支撐與服務(wù)工作。,謝謝大家！,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),“三通兩平臺(tái)”是國(guó)家教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和工

17、程。三通構(gòu)筑于兩平臺(tái)之上，通過兩平臺(tái)所提供的信息化服務(wù)，達(dá)到三通的應(yīng)用效果。兩平臺(tái)是基礎(chǔ)教育信息化的核心部分，是實(shí)現(xiàn)全省教育信息化互聯(lián)互通、優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛應(yīng)用的前提和基礎(chǔ)。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),省級(jí)已建成運(yùn)行管理信息系統(tǒng)（16個(gè)） 1、中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng) 2、中職、中小學(xué)、幼兒園教職工信息管理系統(tǒng) 3、中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng) 4、中小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理系統(tǒng) 5、特崗計(jì)劃考試報(bào)名系統(tǒng) 6、學(xué)前教育管理信息系統(tǒng) 7、免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng) 8、教師資格考試系統(tǒng) 9、教師資格認(rèn)定系統(tǒng) 10、學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用管理系統(tǒng) 11、中小學(xué)數(shù)字化校園基本建設(shè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 12、校安工程在線月報(bào)系統(tǒng) 13、學(xué)前教育建設(shè)類項(xiàng)目項(xiàng)目庫(kù)與在線月報(bào)系統(tǒng) 14、中小學(xué)校用地確權(quán)工作進(jìn)展月報(bào)表填報(bào)系統(tǒng) 15、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革進(jìn)展情況報(bào)送系統(tǒng)（報(bào)省民生辦） 16、視頻會(huì)議系統(tǒng),一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),在盤活現(xiàn)有存量的基礎(chǔ)上，我省兩平臺(tái)于今年1月初步形成了兩平臺(tái)框架和部分功能，并上線試運(yùn)行。,一,兩平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu),兩平臺(tái)由省級(jí)