2021年中學通用女生指導工作計劃.doc

1、 2021年中學通用女生指導工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年中學通用女生指導工作計劃一、指導思想以中小學生日常行為規(guī)范、未成年人保_為指導，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強的獨立人格，引導女生正確對待內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，保持健康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，樹立積極向上、健康文明的良好形象。二、工作范圍1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想動態(tài)（范本）。2、參與與女生密切相關(guān)的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生和心理健康管理。三、主要措施1、組建一支素質(zhì)好、覺悟高、有能力、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的女生管理隊伍。明確校長為學校女生管理的第一責任人,

2、分管領(lǐng)導、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任;教職工、公寓(宿舍)管理員實行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局。2、學生了解青春期心理特征和青春期反應。女孩從_歲到_歲進入青春期，生長發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩(wěn)定，另一方面由于接觸社會的機會增長，也會遇到不少新的問題，因此一學期舉行_次“女生講座”。邀請經(jīng)驗老道的女教師為全校女生開設(shè)“女生講座”，讓學生了解心理健康的標準，以大量的案例提高女生的自我防范意識和自我防范能力。進行個人安全教育，講授食品安全、交通安全、用電安全、財物安全等知識，教給女生預防危險和在危險面前正確處理的

3、方法，引導女生增強人身安全意識，提高自我防護能力。提高她們抵御不法侵害的能力，增強她們安全意識，保護她們身心健康發(fā)展，讓學生了解青春期的心理特征和青春期反應，以便于學生進行自我認識。進行青春期知識教育。對青春期女生的生理特點、心理特點等知識作了系統(tǒng)講授，把重點放在了諸如考試焦慮、輕微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導女生正確認識青春期生理和心理現(xiàn)象，緩解生理、心理帶來的壓力。3、從心理上進行溝通輔導，_女生心理成長過程，健全女生人格，健康女生心態(tài)。進行健康交往教育，通過對早戀、網(wǎng)上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生了解不良交往所帶來的危害。傳授

4、對不健康交往幾種現(xiàn)象識別的方法，引導女生正確處理男女生交往問題，在校園內(nèi)進行廣泛和健康的交往。4、建立女生管理檔案，對每位女生的家庭情況、學習情況、在校表現(xiàn)及父母情況等做全面摸底，并對“問題”女生建立專檔，定期收集變化情況，針對問題及時處理建立家校合作的長效機制。落實家校聯(lián)系制度，對個別“問題”女生，要求家長定期或不定期與班主任聯(lián)系溝通相關(guān)情況，設(shè)立家長接待日，及時處理學生之間、師生之間、家校之間的矛盾，引導學生走出困惑，走出泥沼，幫助學生成長。5、配合學校_豐富多彩的文體活動，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)他們“自信、自尊、自愛、自強”的獨立人格。6、實行早晚巡寢制，深入學生生活，即時掌握

5、女生生活狀況。7、開學初召開女生講座8、每月召開一次女生寢室長會議，全面了解女生思想動態(tài)（范本），并針對問題制定出相應措施。中學通用女生指導工作計劃【二】女生教育是我校在德育實踐過程中的一個探索和嘗試，我們緊跟中國女中學生教育發(fā)展的新趨向，立足于本校校情，致力于培養(yǎng)自尊、自愛、自立、自信、自強的“五自”女生，并以此來帶動全體學生整體素質(zhì)的提高。本學期，我們做了更為深入的思考，希望能在老師們的配合之下，能進行一些更為務(wù)實和更有效的活動，能從形式和內(nèi)容上豐富和充實我校女生教育工作。一、成立女生教育工作小組組長：成員：二、工作內(nèi)容與要求1、開發(fā)女生教育的校本課程學校根據(jù)已有的資源，開設(shè)了女生教育的選

6、修課程，內(nèi)容涵蓋中學女生的生理、心理保健，女生品質(zhì)、修養(yǎng)、儀態(tài)的培養(yǎng)，解決青春期女生的困惑、煩惱等的方法，古今中外女性英才范例及其人品分析，編織和布藝等，現(xiàn)在，我們?nèi)詫⒄垖W校里對女生教育有興趣，有研究的老師，_完成此項選修課的教學。2、樹立“女生工作人人做”的理念我們的老師要來參與女生教育，特別要做到“五_”，即_家庭困難女生，_心理失衡女生，_學習困難女生，_早戀女生，_留守女孩，將女生教育滲透到教書育人的每一個環(huán)節(jié)。要求女生工作小組成員每期撰寫一篇女生教育方面的論文，班級女生輔導員負責對各班的_以輔導，要求每月每班不少于_人次，做好個別輔導紀錄，每月底交教育處。3、開展豐富多彩的女生活動開展“讀書養(yǎng)德”活動由各班女生委員牽頭，_班級女生分成小組，確定所要研究的古今中外的典范女性，讀其傳記或作品，了解其經(jīng)歷，分析其成功的品質(zhì)，在女生教育周里以班會課的形式進行交流展示，讓女生們能受到優(yōu)秀女性的品質(zhì)的潛移默化的影響，逐步養(yǎng)成良好的品德。教育處將邀請校領(lǐng)導并_工作人員觀摩、檢查。(學生自主，班主任支持、督促)開展年度“_力女生”的評選活動。(由年級組推薦)利用校園季候風廣播站、暴風雨電視臺、明德中學校報的宣傳陣地開設(shè)專欄對學校內(nèi)的優(yōu)秀女生進