四年級開學(xué)家長會顧淑英發(fā)言稿

1、四年級開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿德感小學(xué)顧淑英尊敬的各位家長朋友們：大家上午好！很高興與大家在新的一學(xué)年里又一次見面，也感謝大家在百忙之中能抽出時間來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，支持我們學(xué)校和老師的工作。今天的家長會，我主要講以下幾方面的問題：一、上期期末成績分析；二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹；三、本學(xué)期學(xué)生培養(yǎng)目標和重點；四、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。一、期末成績分析：相信各位家長，對于孩子的考試成績都早已知曉。本班級學(xué)生的成績不是那么理想，但也不差。年級四個班中語文平均分排名第二，數(shù)學(xué)平均分排名第一。原因也是多方面的：1、孩子有的存在里是欠賬情況，2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；3. 努力程度；4

2、、教師的傳授與指導(dǎo)；5、家長的監(jiān)督與幫助。（表揚有進步的同學(xué)，鼓勵成績不理想的同學(xué)。）上期我把語文考試卷子都發(fā)放給各位孩子，大家看一看， 了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況了解一下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時也反思一下自己對孩子的關(guān)心和家督是否到位。這樣在分析孩子學(xué)習(xí)成績時回有個正確的切入點，找找提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法。二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。本班有學(xué)生 65 人，男生 35 人，女生 30人。就上學(xué)期班級的情況來看，班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較濃，班級榮譽感較強，絕大部分學(xué)生有較強的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如張馨月、李珅劍等起到了很好的模范帶頭作用。當然，我們班的每一個孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱1

3、心相互幫助，比如王虹 、王妍、 星宇、吳雙余等同學(xué)，周一至周五的晨 和中午到校后的 ，每個同學(xué)在班上都承擔了一定的 位和任 ，而且有一些同學(xué) 非常 真地 待自己的工作，既 了自己的 手能力又培養(yǎng)了 任心，他 在 一件件小事上的用心和 我看到了他 點點滴滴的 步以及可 與懂事。孩子的 些 步，主要得益于我 上學(xué)期一 持的 養(yǎng)成教育、文明禮 教育和道德教育。首先在 養(yǎng)成方面，我 首先 矩和 范。比如物品收拾、桌椅 放、聽 坐姿、集會 列、不 零食、不挑食、按 作息等都有 格要求。在集體活 中也體 出了我 學(xué)生的良好 范和整個班 的精神面貌，更重要的是 些 矩和要求 于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要

4、。其次在文明禮 方面，我 每個孩子都做一個受 迎的孩子， 人因自己的存在而幸福。上學(xué)期我 重點抓了文明禮貌 的培養(yǎng)。比如跟同學(xué)之 相 的 不起，比如 公室的 告離開 的再 ，遇 老 和家 的敬禮 好等等。我 正在努力 孩子把文明禮 成一種 而不流于一種形式。當然，要成 需要我 家 的 化和配合。在道德培養(yǎng)方面，我 上學(xué)期重點教孩子學(xué)會與人相 ，學(xué)會拾金不昧，學(xué)會感恩。當然，我 做老 的首先要以身示范，才會有孩子的效仿與感恩。每個孩子生病了我都會關(guān)心地 候一句，在孩子遇到困 或不 心 ，我都會安慰和幫助孩子， 也才有了孩子 在他 沒做好 我生氣 主 來跟我道歉 我開心 學(xué)期我 將 做好以上三方面

5、工作， 我 的孩子更惹人 、2更讓人疼。至于學(xué)習(xí)方面，我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱，有個別孩子偏科嚴重，還有極個別孩子學(xué)習(xí)上還存在困難。但是，我們也要有信心，讓我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀。上期進步比較明顯的同學(xué)有李俊曦、李虹邑、錢俞余、陳鐘沁梅、曾渝等，王煜涵的媽媽上期在家專門關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)起色就很大。三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標。1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責任心，鍛煉學(xué)生的細心和膽量。2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。3、加強文明禮儀和健康安全教育。4、注重學(xué)生品德教育，尤其是感

6、恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機，開展感恩父母教育。5、增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，加強方法指導(dǎo)，提高課堂實效，學(xué)習(xí)成績力爭更好。四、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望首先，我們來分析一下四年級學(xué)生的心理和思想意識特點。1、心理方面：很多事情都似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情 ”了，他怕“丟面子 ”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩

7、子面3子尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題2、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：我們孩子很強，不聽我們家長的話了。 但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的 口風(fēng) 必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。其

8、他幾點建議和希望：1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少，而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學(xué)校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。2、孩子的成長需要指導(dǎo)和幫助。曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說： 我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢 孩子說： 你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢 是啊。家電什么的都有使用說明書，

9、不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑毩私馑男愿裉攸c，并給予指導(dǎo)和幫助了。4孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學(xué)過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標的。我覺得對孩子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、

10、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能用暴力，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。3、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。54、與老師多一點交流溝通。在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，請您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管