學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)課件PPT模板

1、,學(xué)生干部培訓(xùn)PPT模版,學(xué)校：XXX 匯報人：XXX 時間：201X年X月X日,你的三種身份,要把握的關(guān)鍵,舞臺精彩 背后艱辛,該承擔(dān)的責(zé)任,應(yīng)該具備的精神,為什么要在這里,目錄,為什么要在這里？,Part 01,手繪風(fēng)PPT模版 簡單大方，適用于多種場合,這里是進(jìn)步的階梯,此處添加描述 點擊此處添加文本內(nèi)容,這里是成長的舞臺,此處添加描述 點擊此處添加文本內(nèi)容,你為什么要在這里？,01,這里有值得你珍惜的團(tuán)隊,02,點擊添加標(biāo)題,這里有合作伙伴和真摯友誼,03,點擊添加標(biāo)題,這里有你人生的寶貴歷練,04,點擊添加標(biāo)題,在這里，你看到更廣闊的世界,你為什么要在這里？,你的三種不同身份,Par

2、t 02,手繪風(fēng)PPT模版 簡單大方，適用于多種場合,自信、陽光、奮發(fā)。,嚴(yán)以律己、率先垂范、 爭先創(chuàng)優(yōu)。,大小事情不缺位、反映情況不失語，看待問題不偏激。,1,3,2,當(dāng)代大學(xué)生,大學(xué)生干部,老師的小助手,三種身份,應(yīng)該具備的精神,Part 03,手繪風(fēng)PPT模版 簡單大方，適用于多種場合,成功的團(tuán)隊沒有失敗的個人， 失敗的團(tuán)隊沒有成功的個人。,團(tuán)隊力量,1,積極主動，自動、自發(fā)、 自覺地做事，并養(yǎng)成習(xí)慣,主動自覺,2,溝通良好，擁有暢通 足夠的信息交流,善于溝通,相互信任，對其他人的 品行和能力都確信不疑,相互信任,團(tuán)隊精神,主動解決問題,果斷行動 積極的解決問題,積極“經(jīng)營”自己,積極主

3、動 給自己尋找更多機(jī)會,主動發(fā)現(xiàn)問題,善于觀察 主動從環(huán)境中尋找問題,主動思考問題,勤于思考 深究問題的本質(zhì),積極的態(tài)度,贈人玫瑰，手有余香。,樂于給予,摒棄功利之心 為理想而奮進(jìn),杜絕功利,奉獻(xiàn)是一種高貴的精神。,修煉心境,愿意為理想而付出。,享受付出,奉獻(xiàn)精神,包容是美德,包容中成長,寬以待人,中庸之道,包容是一種敢于接受他人的不完美的高貴品質(zhì),心因為寬容顯得真實愛因為寬容才被看見,嚴(yán)于律己 寬以待人,執(zhí)期兩端 量取中間,點擊添加標(biāo)題,包容的胸懷,需要把握的關(guān)鍵,Part 04,手繪風(fēng)PPT模版 簡單大方，適用于多種場合,細(xì)節(jié) 成就完美,1,2,3,4,細(xì)節(jié)成就完美,創(chuàng)新,創(chuàng)新能力,觀念,

4、思維,競爭,創(chuàng)新是永恒的話題,唯有創(chuàng)新，才能為我們提供 不斷進(jìn)步的原動力,觀念更新,創(chuàng)新，本質(zhì)上來源于 思想觀念的更新,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思維在于培養(yǎng)。,核心競爭力,創(chuàng)新是我們永遠(yuǎn)不變的 核心競爭力來源。,創(chuàng)新能力,點擊添加標(biāo)題,計算機(jī),傳播,分享,新型人才,計算機(jī)是一項偉大的發(fā)明，改變了現(xiàn)代人的生活。,網(wǎng)絡(luò)使信息傳播的方式發(fā)生了巨大的變化。,通過網(wǎng)絡(luò)我們可以更便捷的分享我們的觀點和思想。,信息時代對于新人才的要求，必然需要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。,1982年，時代周刊將計算機(jī)評選為“年度風(fēng)云人物”。 數(shù)位候選人可能會提出異議，但是確實沒有一位候選人在去年能比得上計算機(jī)，它給人類帶來更多的財富，而且將被

5、永遠(yuǎn)銘記。 時代周刊的發(fā)行人John A. Meyers,網(wǎng)絡(luò)與分享,重要 緊急,重要 不緊急,不重要 緊急,不重要 不緊急,按照情況選擇合適的處理方法， 靈活處事，懂得變通。,事分輕重緩急,事分輕重緩急,應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,Part 05,手繪風(fēng)PPT模版 簡單大方，適用于多種場合,個人成長,第一責(zé)任自我的成長成才；這是首要的身份責(zé)任，對自己對家庭，對未來的責(zé)任。,團(tuán)隊服務(wù),第二責(zé)任就是團(tuán)隊服務(wù)的責(zé)任；為團(tuán)隊服務(wù)，在團(tuán)隊中成長，在團(tuán)隊中實現(xiàn)。,承擔(dān)責(zé)任,第三責(zé)任就是學(xué)校和同學(xué)橋梁的責(zé)任。溝通渠道，上傳下達(dá)，身負(fù)重任。,三大責(zé)任,舞臺精彩 背后艱辛,Part 06,手繪風(fēng)PPT模版 簡單大方，適用于多種場合,舞臺精彩 背后艱辛,做了學(xué)生干部應(yīng)該怎樣安排時間？ 怎樣看待我們手中的“權(quán)