(2021年整理)在教育過程之中必須堅持育人為本

1、在教育過程之中必須堅持育人為本在教育過程之中必須堅持育人為本 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（在教育過程之中必須堅持育人為本）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為在教育過程之中必須堅持育人為本的全部內容。我們在教育過程之中必須堅持育人為本。人的全面發(fā)展是人類的崇高追求，是人的發(fā)展和社會發(fā)展的最高目

2、標、最終價值取向。人的全面發(fā)展的實現(xiàn)必須依托人的主體性，在實踐中就是要堅持育人為本。一是堅持德育為先,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。社會主義核心價值體系是我們的精神支柱。德是做人的根本。堅持育人為本就是要把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把理想信念教育作為教育核心價值觀的重中之重，把加強思想道德教育作為教育核心價值觀的核心要素，把弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為重要內容，引導和教育學生自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責任感. 二是堅持教育以促進人的發(fā)展為本，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為終極目標.育人為本的教育發(fā)展觀改變了傳統(tǒng)教育中只重知識傳授,而忽視

3、人的能力和人格培養(yǎng)的傾向，注重人的素質的提高、能力的培養(yǎng)、個性的發(fā)展，以及人的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。堅持以人的全面發(fā)展為本，把德育、智育、體育、美育有機融入教育活動的各個環(huán)節(jié)中。堅持以人的成長為本，促進學生全面發(fā)展。三是堅持學校以育人為本、以學生為主體,讓學校成為學生幸福成長的學習樂園。以育人為本、以學生為主體，就是要堅持一切為了學生,為了學生一切，為了一切學生，以全面提高學生素質，注重學生整體發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展為原則，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的教育目標,讓學生幸?？鞓返爻砷L。就是要充分發(fā)揮學生的主動性，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,把人人可以成才的觀念貫穿教育全過程、貫穿社會各行各業(yè)。四

4、是堅持辦學以人才為本、以教師為主體，讓學校成為教師幸福工作的精神家園.教師隊伍建設是學校教育發(fā)展的核心。以教師為本,充分調動廣大教師的辦學積極性和創(chuàng)造精神，既是人本管理的最基本原則，也是辦好學校的重要因素。從教育發(fā)展的實踐看，所有制約性因素最后都歸結到教師資源的配置上，這是當前我國教育制度創(chuàng)新面臨的重大問題.在推進教育發(fā)展過程中必須抓住教師隊伍這個核心，通過制度創(chuàng)新,激發(fā)教師和校長的職業(yè)活力、專業(yè)創(chuàng)造力和教育教學熱情；通過引入競爭機制不斷增強學校的發(fā)展動力、活力。五是堅持尊重個性和承認差別，辦好適合每個學生成長需要的教育。堅持育人為本，要求在教育發(fā)展中既要尊重教育規(guī)律，更要尊重學生成長成才規(guī)律.育人為本的教育應該是能夠體現(xiàn)多樣性、個性化和特色化的教育，能為每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格和志向的學生提供相適應的學習和成才機會。六是堅持以終身學習理念引領教育改革，為人一生學習發(fā)