班主任九個習(xí)慣工作體會

1、班主任九個習(xí)慣工作體會班主任工作是最具創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，筆者在總結(jié)自己和同行們多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，歸納出一個成功的班主任應(yīng)該具備以下九個習(xí)慣：習(xí)慣走在事情發(fā)生的前頭通常，不少班主任是在條件成熟或有利時(shí)，才開始實(shí)施新的工作計(jì)劃。也就是說，他們是根據(jù)班級的運(yùn)行狀況來做事情的。筆者認(rèn)為，一個具有前瞻性的班主任在動手做一件事之前，就應(yīng)該先把這件事能夠成功的原因盡可能都考慮到，然后再設(shè)計(jì)出有助于成功的方案。一個優(yōu)秀的班主任要善于在沒有競爭或競爭很少的時(shí)候，趕在別人之前發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，同時(shí)對困難與挑戰(zhàn)也要充分考慮。習(xí)慣在開始的時(shí)候就想到結(jié)束班級文化是從班級發(fā)展之初就建立

2、起來的。因此，一個優(yōu)秀的班主任從接班起，就要有明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)：首先應(yīng)該將主要任務(wù)列出清單，再為每項(xiàng)任務(wù)確定一至兩個長遠(yuǎn)目標(biāo)。在運(yùn)行過程中，凡是有利于這些任務(wù)的事情就要堅(jiān)持做下去，遇到不利的事情就應(yīng)當(dāng)馬上停下來。習(xí)慣最重要的事情放在第一位一個優(yōu)秀的班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中一旦出現(xiàn)比最初的計(jì)劃與目標(biāo)更為重要的事情，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行調(diào)整，始終把握好什么是第一位的事。習(xí)慣要有雙贏的思想沒有學(xué)生的支持，是不可能建立一個成功班集體的。有的班主任以為，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部競爭會提高效率，但事實(shí)上這樣只會引起人與人之間的沖突。雙贏協(xié)定不論是正式的，還是非正式的，都要與每個學(xué)生的需要、能力和經(jīng)歷相適應(yīng)。

3、習(xí)慣理解他人許多班主任喜歡將各級別的決策權(quán)攬?jiān)谧约菏种校@樣做很容易扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性。不少班主任抱怨學(xué)生不支持自己，其實(shí)問題在于他們沒有為學(xué)生創(chuàng)造條件。一個擅長調(diào)動學(xué)生積極性的班主任，在開始做一項(xiàng)新工作時(shí)，通常會征求班干部和學(xué)生代表的意見。學(xué)生們的建議會有助于班主任實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。習(xí)慣取長補(bǔ)短 互相協(xié)調(diào)尺有所短，寸有所長。好班主任最長于用每個學(xué)生的長項(xiàng)，讓學(xué)生在取長補(bǔ)短、互相協(xié)調(diào)中將工作做到最好。一群相互依賴、互有渴求的學(xué)生組合在一起去完成具體目標(biāo)時(shí)，工作效率最高。習(xí)慣保持良好的狀態(tài)一個工作狀態(tài)良好的班主任必然保持著一些良好的習(xí)慣，如每周鍛煉身體五六個小時(shí)，經(jīng)常與學(xué)生、科任教師面對面談心，等等

4、。這些有益的活動能使班主任始終保持一種良好的狀態(tài)。習(xí)慣學(xué)會傾聽 勤于觀察“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”占有大量可靠的感性材料是做好學(xué)生思想政治工作的前提。為此，班主任要善于學(xué)會傾聽學(xué)生、家長、同事以及領(lǐng)導(dǎo)的意見，切實(shí)把握學(xué)生的思想脈搏；同時(shí)要善于觀察、記錄、整理相關(guān)信息，做到既能看清班級的主流，又能及時(shí)了解班級的蛛絲馬跡，以便采取斷然措施，防患于未然。習(xí)慣角色換位 平等溝通師生之間存在隔閡的現(xiàn)象并不鮮見。產(chǎn)生這種狀況的重要原因是：師生之間沒有建立有效溝通的渠道。如果這種隔閡不加溝通，久而久之會變得越來越深。角色換位能解決教育主客體之間的溝通難題。角色換位的關(guān)鍵在于，教育者要丟掉高高在上、惟我獨(dú)尊的管