2021年四年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升練習(xí)西師大版含答案

1、2021年四年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升練習(xí)西師大版含答案班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是 即使也如果就 不論不論1（_）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_）從不吃驚。2鄉(xiāng)下人家，（_）住著小小的房屋，（_）總愛在房前屋后種些東西。3（_）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_）吃驚地跑開。4鄉(xiāng)下人家，（_）什么時(shí)候，（_）什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。2. 選詞填空?；孟?空想 夢想1不刻苦學(xué)習(xí)卻要取得好成績，那只能是（_）。2青春不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該竭盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的（_）。3孩子們（_）著有一天能像小鳥一樣，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔凝望 眺

2、望 張望4我站在高山上，（_）著遠(yuǎn)方的大海。5我深情地（_）著那輪正冉冉升起的紅日6上課時(shí)要注意聽講，不要四處（_）。3. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使也 一旦就 因?yàn)樗?雖然但是1.（_）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（_）人口越來越少。2.蔡桓侯的病（_）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（_）還能治好。3.（_）你已經(jīng)取得了不小的成績，（_）你的眼力還不夠。4.蔡桓侯的病（_）深入骨髓，（_）只能等死。4. 選詞填空。注視凝視凝望1黃繼光憤怒地（_）著敵人的火力點(diǎn)。2我站在窗邊（_）著那遙遠(yuǎn)的天際，不禁思緒萬千。戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭戰(zhàn)役3黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)（_）了四天四夜。4黃繼光在上甘嶺（_）中光榮

3、犧牲了。拼音詞組5. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。h h shn q b du jio ling pn dng lng zh png d cho xu bi fn ni h 6. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。hun mn z rn mo shng n i hu d jng pi mng shu bi cn jin dng wi kng 7. 讀拼音，寫詞語。lin ji yn x ku hu zh zi qn lo wi h chn j hung zhng ki dun tu 8. 讀拼音，寫詞語。si wi xin m yn s xn ch qn x pn fn xin hui zn tn 形近字詞

4、9. 給下列漢字組詞。緩（_） 愉（_） 摧（_） ?。╛） 暖（_） 喻（_） 催（_） 派（_） 10. 比一比，再組詞。 掠（_） 綻（_） 梢（_） 瓣（_） 驚（_） 錠（_） 俏（_） 辯（_） 11. 比一比，再組詞。 騙（_） 喘（_） 皇（_） 低（_）偏（_） 揣（_） 蝗（_） 抵（_）12. 比一比，組詞語。潮（_）堤（_）漸（_）猶（_）震（_）嘲（_）提（_）慚（_）優(yōu)（_）振（_）句子訓(xùn)練13. 句式變換1老爺爺拉拉我的小辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）_2爬山虎剛長出的葉子不會引人注意。（改為反問句）_3他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈

5、活，很適合籃球和排球運(yùn)動。（修改病句）_4蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會。（用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話）_5當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語成績很好。小明受到老師的表揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）_3照樣子，用上加點(diǎn)的詞語把句子寫具體。例：那時(shí)候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫的句子： _15. 按要求改句子綜合練習(xí)。1錯(cuò) 我 沒有 完全（用這些詞語組成意思不同的

6、兩句話）_2李芳長得不高。 李芳的優(yōu)點(diǎn)很多。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_3海上日出怎能不被稱為偉大的奇觀呢？（改為陳述句）_4柳枝隨風(fēng)擺動。（改成擬人句）_5國慶節(jié)大閱兵，這是一件令全國人民自豪的事。（改成反問句）_6幾年以后，當(dāng)我回憶往事，承認(rèn)父親是對的。（改為雙重否定句）_16. 按要求改寫句子。1.一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（仿寫比喻句）_2.居住在草地上的蟋蟀，幾乎差不多和蟬一樣有名。（修改病句）_3.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_4.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬。（加限制性詞語，使表達(dá)更準(zhǔn)確）_補(bǔ)全詞語17. 將下列四字詞語

7、補(bǔ)充完整，并選詞填空橫（_）豎（_） 歸根（_）（_）呼（_）喚（_） 出乎（_）（_）1（_）的是，這位游泳名將在本次賽場上的表現(xiàn)并不出色。2傳說龍能（_），威力無邊。3這件事情，（_）還得靠你自己去解決。4倉庫里（_）地放著很多木頭。18. 把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)造句。山（_）地（_） 人（_）人（_） （_）天（_）地人（_）鼎（_） 風(fēng)（_）浪（_） （_）頭（_）進(jìn)1._2._19. 把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。A（_）（_）私語 （_）（_）無聲 （_）云（_）霧B（_）機(jī)妙算 （_）卜先知 悄無（_）（_）C 上課鈴響了，教室里有人還在（_），老師一進(jìn)來，

8、頓時(shí)變得（_）。20. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。視（_）如（_） （_）釘（_）鐵 （_）忠（_）國（_）面（_）私 毫（_）猶（_） 英勇（_）（_）1包公斷案_。（用上面的詞語填空）2看到畫“”的詞我想到了_（人物），在生死存亡的緊急關(guān)頭，他_地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口（用上面的詞語填空）。3岳飛_的愛國精神，一直激勵(lì)著后人。（用上面的詞語填空）閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。一枝紅杏有個(gè)孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗（）沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻嘻！”

9、杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得（），不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹杏樹流著眼淚在雪中度過了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺“啊”地（）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛恚_出這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后（）地說：“希望，還有信念?！?選擇合適的詞語填入文中的括號

10、里。居然驚叫奇怪深情2將文中畫“_”的句子改為“被”字句。_3“當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。”“終于”的意思是_，從這個(gè)詞可知，杏樹開出鮮艷的花很_，因?yàn)樗?jīng)歷了_、_、_這些傷害。4雖然杏樹的身軀_，但它靠著_和_，最終開出了美麗的鮮花。5讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹

11、旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到

12、有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?給下列加點(diǎn)字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）2把下面的陳述句改成反問句。聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了

13、。_3根據(jù)短文補(bǔ)充成語。（）醒悟 激蕩（）默默（） （）之門4第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？_5“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出了作者對生命的什么感悟？_23. 閱讀短文，回答問題。 沒人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚，很傷心地走回家去。媽媽像往常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。但是我滿是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做?！蔽乙贿吥ㄖ蹨I，一邊嗚咽地說。“呀!到底什么事？”媽媽溫和地問我。“學(xué)校里要開家長

14、會要演節(jié)目但是老師這一次不選我當(dāng)主角，只讓我在后臺工工作!”我嗚咽著，連話也說不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！澳憧纯?這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看些什么？”“那些是小齒輪和螺絲!”這時(shí)，我完全忘記了我的傷心事?！爱?dāng)表的指針不走或不準(zhǔn)時(shí)，別人就會說，“這表是虛有外表?！眿寢尷^續(xù)說，“可是怎樣才能使它會走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見的部分?！蓖Ａ艘粫海瑡寢層忠馕渡铋L地望著我說：“這是無人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作

15、。”我忽然明白過來，心里便覺得很輕松，很快活了。1“喝彩”的“喝”字讀作_。這是一個(gè)多音字，它的另一個(gè)讀音是_，可以組詞_。2畫線句子是一個(gè)_句，這樣寫的好處是_。3文中的“我”為什么傷心，又為什么不再傷心了呢？用自己的話概括出來吧。 _4“我忽然明白過來”，明白了什么呢？ _24. 課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵

16、兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1寫出下列詞語的近義詞。逐漸()顫動()飛奔()猶如()2用“ ”畫出文中的比喻句,并說一說這樣寫的好處是什么。好處: 3從“ ”這個(gè)詞語可以看出來,這兩段話是作者按照 的順序來寫的,描寫的是 的景象。4文中的“水墻”指的是_,這樣寫的好處是_。5讀了這兩段話,你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受?_作文25. 寫作天地。在成長過程中，我們會經(jīng)歷很多事情，就像一只窩囊的大老虎中的小作者一樣。寫一件給你留下印象最深刻的事情。要求：1題目自擬：2詳略得當(dāng)：3不少于400字。_2

17、6. 快樂習(xí)作。日常生活中你可能接觸過許多小動物：溫順的貓，頑皮的狗，可愛的小白兔你一定也想寫一寫自己喜歡的動物吧！請你自擬題目寫一篇作文。提示：寫之前仔細(xì)觀察動物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，再抓住它們的特點(diǎn)寫下來，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。_27. 快樂作文。近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自定。400字左右。_答案1、即使 也 雖然 但是 如果 就 不論 不論2、空想 夢想 幻想 眺望 凝望 張望3、因?yàn)?所以 即使 也 雖然 但是 一旦 就4、注視 凝望 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役5、呵

18、護(hù) 身軀 搏斗 較量 攀登 愣住 龐大 巢穴 悲憤 奈何6、緩慢 滋潤 茂盛 溺愛 獲得 敬佩 猛獸 悲慘 堅(jiān)定 違抗7、臉頰 允許 葵花 主宰 勤勞 維護(hù) 趁機(jī) 慌張 開端 額頭 8、塞外 項(xiàng)目 嚴(yán)肅 訓(xùn)斥 清晰 平凡 胸懷 贊嘆 9、緩和 愉快 摧殘 浮躁 暖和 比喻 催促 派遣 10、掠過 綻開 樹梢 花瓣 驚嚇 鋼錠 俊俏 爭辯11、欺騙 喘氣 皇宮 低頭 偏僻 揣測 蝗蟲 抵擋12、潮水 大堤 逐漸 猶如 地震 嘲笑 提出 慚愧 優(yōu)秀 振動13、老爺爺拉拉我的小辮子說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩！ 爬山虎剛長出的葉子怎么會引人注意呢？ 他個(gè)子高，思維敏捷，身手靈活，很適合

19、籃球和排球運(yùn)動。 蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完工的家門口休息一會。 當(dāng)風(fēng)兒拂過的時(shí)候，花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈。14、因?yàn)樾∶饔⒄Z成績很好，所以受到老師的表揚(yáng)。 我們怎能容忍破壞大自然的行為呢？ 那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。 這句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。15、我沒有完全錯(cuò)。 我完全沒有錯(cuò)。 雖然李芳長得不高，但是優(yōu)點(diǎn)很多。 海上日出能被稱為偉大的奇觀。 柳枝隨風(fēng)舞動。 國慶節(jié)大閱兵，這難道不是一件令全國人民自豪的事嗎？ 幾年以后，當(dāng)我回憶往事，不能不承認(rèn)父親是對的。16、皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 居住在草地

20、上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。 我栽下的小樹逐漸長高了。 隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬。17、七 八 到 底 風(fēng) 雨 意 料 出乎意料 呼風(fēng)喚雨 歸根到底 橫七豎八 18、崩 裂 山 海 漫 卷 聲 沸 號 吼 齊 并 人山人海：在這人山人海的大街上要想找到他一個(gè)人還是比較困難的。 人聲鼎沸：街上發(fā)生了交通擁堵,一時(shí)間人聲鼎沸,一片混亂。19、竊竊 鴉雀 騰 駕 神 未 聲息 竊竊私語 鴉雀無聲 20、死 歸 斬 截 精 報(bào) 鐵 無 不 豫 無 畏 鐵面無私 黃繼光 毫不猶豫 精忠報(bào)國21、1居然奇怪驚叫深情2杏樹心中的火焰沒有被掐尖兒、斧砍、鋸杈熄滅。3 經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種

21、情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果） 不容易 掐尖兒 斧砍 鋸杈 4 傷痕斑斑、彎曲 希望 信念 5面對困難，我們只要充滿信心，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。22、1xi qn dio m2聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛怎能不濕潤呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5“眼睛都濕潤”的原因是“為了那個(gè)默默行善的老人”；“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。23、1 h h 喝水 2 設(shè)問 引起讀者的思考，引起下文 3文中的“我”

22、傷心是因?yàn)槔蠋煵贿x“我”當(dāng)主角，只讓“我”在后臺工作；不再傷心了是因?yàn)閶寢層檬直淼墓ぷ鹘逃拔摇保簾o人喝彩的工作也是非常重要的工作。4“我”明白了無人喝彩的工作卻是最重要的工作。24、1漸漸震動飛跑好像2浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。寫出了錢塘江大潮來臨時(shí)的壯觀景象。3越來越近由遠(yuǎn)及近潮來時(shí)4 . 潮來時(shí)的浪 形象地寫出了大潮的大、高 5塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。25、范文：一件印象深刻的事我對成長這兩字的了解并不透徹。但是，成長的每一件事都使我明白了成長中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里

23、。下課鈴響了，同學(xué)們活動開了，有的跑出去玩了，有的還在認(rèn)真看著書，還有的在放松自己的心情。但小明就不一樣，一會撓撓頭，一會翻這翻那的。我想：動作奇奇怪怪，他在干嘛？我走過去問：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。”小明說，“那是媽媽送給我的，對我來說很重要，我都舍不得用呢！可是一會功夫，它不知飛哪去了！”我想：那么重要的東西，不見了多可惜啊！于是我就說：“我們一起找吧！”小明趕忙說：“好啊！人多力量大?！比缓螅曳瓡?，不在；抖了抖字典，不在；把書包的東西全倒出來，可還是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我問：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一聽，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原來橡皮藏在小明的口袋里，橡皮終于找到了！小明笑著說：“多虧了你?。　边@件事雖然過去了，但它讓我懂得了幫助人的快樂。26、范文：可愛的小白兔“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來?！蔽壹茵B(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔。一對長長的耳朵自然地耷拉在圓乎乎的腦袋上，兩顆紅寶石般的眼睛，像天上的星星一樣迷人。細(xì)長的胡須配上小巧的三瓣嘴，吃起東西來一翹一翹的，真可愛。最有特點(diǎn)的是它的四條腿，前短后長，后腿只要輕輕一蹬，小白兔就騰空而起