高中體育課排球教案

1、精品文檔 高中體育課排球教案 教學目標 ? 知道排球移動墊球的基本方法，掌握并步、交叉步移動墊球。 ? 通過移動墊球的漸進地練習能找到準確的擊球點，提高移動墊球動作的靈敏 性和協調能力。 ? 進一步增強主動與同伴合作練習的意識，提高與同伴溝通和相互移動墊球合 作練習的能力。 五、教學的重點與難點 重點：移動到位，找到準確的擊球點 難點：找到準確的擊球點。 六、教法與學法 教法： ? 在教學的導入里，先采用游戲，激發(fā)學習的興趣 ? 利用簡單的韻律運動，活動身體，并體會升膝，腳內側趴地發(fā)力動作。讓學 生有一個感性的認識。 ? 通過語言誘導，提問揭開課堂教學內容； ? 通過講解、示范使學生更直觀的了

2、解并步，交叉步移動的動作方法； ? 通過徒手模仿動作的練習，讓學生從簡到難的學習，使學生更容易掌握技術。 ? 團隊合作學習法：通過小組的練習，一方面可以互相促進技能的提高，另一 方面提高課堂教學的運動密度。 學法： ? 觀察法、模仿練習法：發(fā)展學生創(chuàng)造能力，充分體現學生的主體性。 ? 團隊合作學習法：幫助學生樹立強烈的集體意識，通過合作學習提高基本動 作技術，從而達到共同進步。 ? 探究學習法：通過游戲活躍課堂氣氛，提高學生參與的積極性。 ? 評價法：通過評價發(fā)現問題，解決問題，進一步啟發(fā)學生的學習興趣。 七、課程教案 學 校：啟東市匯龍中學任課教師： 沈春妹 浙江師范大附屬中學體育課程教案

3、1、教學內容：1、排球正面雙手墊球、2、彎道跑、本課目標：讓同學學會技能，體驗到成功與快樂、教材分析： 排球是高中普遍開展的體育項目，因其健身與娛樂性相結合的活動形式，吸引著高中學生，對抗性與籃球足球等項目相比，隔網運動不容易造成運動損傷。排球是一項集體的運動，要求很高的團隊協作精神，因此，通過參加排球運動，可以培養(yǎng)大家的集體主義精神，在團隊中同學學會互幫互助，正確處理角色關系，鍛造了集體的凝聚力。墊球是排球的基礎動作，在排球運動中具有很重要的作用。對初學者，或者是在基層的訓練與比賽中，墊球質量的好壞，直接影響著比賽或訓練的成績。排球墊球技術動作比較簡單，學生學習掌握較快，且有很強的實用性。

4、彎道跑技術是在田徑中非直道項目的徑賽項目中很重要的技術，彎道跑技術要領的掌握，在一定程度上影響著彎道項目的運動成績。因此，彎道跑技術的教學在田徑教學與訓練在中有很重要的意義。 4、教學內容的重點和難點： 教學重點：排球墊球：上肢 ：；“插 、夾、提”；下肢“移、蹬、跟”。 彎道跑： 身體內傾，外側擺動幅度大于內側，內膝外展，外膝內扣。 教學難點：排球墊球：上肢下肢協調用力 彎道跑： 不同半徑下的技術狀態(tài) 突破方法：排球墊球：分解練習，徒手練習，將動作分解為幾個部分，合作練習 彎道跑： 在籃球場地進行不同彎度的彎道跑練習 教學方法：在本次課的教學中，運用了成功教學法、小團體教學法、合作教學發(fā)、分

5、解整體練習法、比賽競賽法等教學方法。 班級：高一女生人數：30 浙江師范大學體育學院 陳曉鵬 教學設計 一、指導思想 本課以樹立健康第一，學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生參與體育的興趣、實踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標。讓學生在學練中，充分發(fā)揮主觀能動性，學會學習，學會合作，學會創(chuàng)新。學練中為每位學生提供表現自己、展示自己的學練空間，讓每位學生在學練中都能獲得成功的喜悅。 二、教材分析 排球項目是中學體育教材之一，深受廣大女生喜愛的運動，其中墊球和傳球技術學生在初中和高中階段有過介紹和練習，所以對墊球和傳球技術都有所不同程度的了解和掌握。 然而在正面雙手墊球和上手傳球技術中，學生最難掌握的就是在墊球和傳球

6、時對傳出球來的準確性及全身協調的用力。本課著重解決墊球和傳球正確性及傳墊球給對方的準確性，為往后的一傳二傳手做好充分的準備。通過建立正確的技術動作概念，運用自主、合作、探究的學習方式，使大部分學生能正確合理的運用該項技術，為進一步學習組合技術和教學比賽打下一個扎實的基礎。 三、學情分析 高三女生應該具備一定的觀察、分析、解決問題的能力，且排球是深受大部分女生喜愛的項目。對排球的基本技術也有一定的基礎，有較強的表現欲和求知欲。 四、教法分析 1. 游戲法 通過游戲帶動學生的氣氛，及培養(yǎng)球感. 評價教學法 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自評、互動，教師參與其中，引導學生發(fā)現問題，并提出改進意見，培養(yǎng)互助