(2021年整理)小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)——新定義運(yùn)算

1、小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)新定義運(yùn)算小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)新定義運(yùn)算 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)新定義運(yùn)算）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)新定義運(yùn)算的全部?jī)?nèi)容。9 第一周 定義新運(yùn)算 【名言警句】天才由于積累,聰明在于勤奮。-華羅庚【知識(shí)點(diǎn)精講】一、什么是定義新運(yùn)算？定義新運(yùn)算

2、指用一個(gè)符號(hào)和已知運(yùn)算表達(dá)式表示一種新的運(yùn)算。二、怎么解答定義新運(yùn)算?解答這類(lèi)題關(guān)鍵是要正確地理解新定義的算式含義，然后嚴(yán)格按照新定義的計(jì)算程式,將數(shù)值代入，轉(zhuǎn)化為常規(guī)的四則運(yùn)算算式進(jìn)行計(jì)算。定義新運(yùn)算是一種特別設(shè)計(jì)的運(yùn)算形式，它使用的是一些特殊的運(yùn)算符號(hào)，如*、v等,這是與四則運(yùn)算中“、”不同.新定義運(yùn)算式中有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的.但它在沒(méi)有轉(zhuǎn)化前，是不適合于各種運(yùn)算定律的。例1、假設(shè)a*b=(ab）(ab)，求135和13*(54).【舉一反三】1、設(shè)ab=(a+b）(ab)，求27*9。2、設(shè)ab=a2+2b，求10*6和5*（2*8)。3、設(shè)a*b=3ab，求（2512)*（10*

3、5）。例2、設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù)，規(guī)定：pq=4q（pq） 2。求3（46）【舉一反三】1、設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù)，規(guī)定：pq=4q(pq） 2。求5（64）。2、設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù)，規(guī)定：pq=p2（pq） 2。求30（53).3、設(shè)m、n是兩個(gè)數(shù),規(guī)定：,求。例3、如果，那么 ； ?！九e一反三】1、如果，那么 .2、規(guī)定,那么 . （b1）個(gè)a3、如果，,，那么 。例4、規(guī)定，,，如果。那么,a是幾？【舉一反三】1、規(guī)定：，,如果,那么a= .2、規(guī)定：，,如果,那么= 。3、如果1v2=1+2，2v3=2+3+4，5v6=5+6+7+8+9+10，那么,在v3=54中,= 。例5、設(shè)，求中的未知數(shù)。

4、【舉一反三】1、設(shè)，已知,求。2、對(duì)兩個(gè)整數(shù)和定義新運(yùn)算“”： ，求64+98。3、對(duì)任意兩個(gè)整數(shù)和定義新運(yùn)算“：（其中是一個(gè)確定的整數(shù)）。如果，那么 ?！炯彝プ鳂I(yè)】1. 設(shè)表示兩個(gè)不同的數(shù),規(guī)定.求。2. 定義運(yùn)算為=5.求1112.3. 表示兩個(gè)數(shù),記為：=2.求8（416）。4. 設(shè)為兩個(gè)不同的數(shù),規(guī)定。求16=10中的值。5。 規(guī)定s。求2s10s10的值。6。 表示兩個(gè)數(shù)，=，如34=3。5.求4（68);如果（68)=6,那么?7. 定義新運(yùn)算.求3(24）的值。8. 有一個(gè)數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)“，使下列算式成立：48=16，106=26，610=22,1814=50.求73=?9. “表示一種新運(yùn)算,它表示：.求35的值。10。 ,在中.求的值。11。 規(guī)定,而且12=23.求34的值.12。 規(guī)定,(均為自然數(shù)，)