保育員工作手冊33993.doc

1、保育員工作手冊第一章 幼兒園保育員的職責與工作細則一 保育的概念保育是成人（家長或保教人員）對06歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。二 保育員職責(一) 負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；(二) 在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；(三) 在保健醫(yī)生和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；(四) 妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。從上述保育員的職責中有保育員的專門性職責如（一）、（三）、（四）項，此外，還有保育員配合教育活動的有關職責，保育員應在教師和保健醫(yī)生指導下進行工作。

2、三 保育員在幼兒園各項活動中的工作細則 幼兒園工作規(guī)程指出：幼兒園一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。 幼兒園一日活動包括：接待幼兒入園、早操、教育活動（有組織的集體活動或小組活動）、課間活動、自由游戲與戶外活動、盥洗、進餐餐、睡眠、勞動、離園等，現將上述有關活動中的保育細則如下：（一） 接待入園1. 開窗，準備好飲水；2. 做好室內衛(wèi)生；3. 調節(jié)室溫及采光；4. 準備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；5. 了解觀察幼兒的情緒；6. 給需要的幼兒服藥；7. 組織值日生有序、認真地擺放餐具；8. 對幼兒進行禮貌教育；9. 主動和幼兒及家長打招呼。（二） 盥

3、洗1. 協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；2. 照顧幼兒學會使用毛巾擦手；3. 做好幼兒口杯及毛巾的洗凈并消毒；4. 教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。（三） 入廁1. 允許幼兒隨時入廁；2. 協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；3. 對遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換、清洗衣物；4. 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；5. 觀察幼兒大小便情況，并及時反映給家長或保健醫(yī)生。（四） 進餐1. 做好開飯的準備工作和飯后的結束工作；2. 照顧幼兒進餐，根據幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽、吃好；3. 掌握好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量；4. 關

4、照吃飯慢的幼兒；5. 教幼兒正確使用餐具和進餐時的正確姿勢；6. 創(chuàng)設安靜、愉快的進餐環(huán)境；7. 協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣如不挑食、不浪費糧食、保持桌面和衣服的干凈、專心吃飯等。（五） 午睡1. 為幼兒準備好午睡所需用的床鋪和被褥；2. 保持室內空氣流通和溫度，掌握好開窗和關窗的時間；3. 協(xié)助老師培養(yǎng)良好的午睡習慣，如睡前上廁所，將脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊、進入睡眠時更安靜、不大聲說話，不帶玩具上床等。（六） 起床1. 協(xié)助教師照顧幼兒起床，并在幼兒離開臥室后整理床鋪及開窗通風；2. 按氣候變化為幼兒增減衣服；3. 協(xié)助教師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵并教會幼兒自己會穿然而疊被。（

5、七） 喝水1. 全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時飲用；2. 協(xié)助教師看好幼兒接指定的水桶里的飲用水飲用；3. 協(xié)助教師教育幼兒要隨渴隨喝，一天還要有四次集體飲水時間。（八） 戶外活動1. 協(xié)助教師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；2. 協(xié)助教師為幼兒做好戶外活動前的呢要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；3. 協(xié)助教師保證活動的安全與衛(wèi)生；4. 照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；5. 教師組織幼兒集體游戲時，照顧個別幼兒參加活動；6. 配合教師在活動中觀察幼兒，有針對性地給予幫助和教育。（九） 有組織的教育活動1. 根據不同教育活動的需要，配合教師做好準備工作；2. 在活動進行中

6、觀察幼兒的身體，情緒及參與活動的情況，必要時給予個別照料；3. 在幼兒進行操作活動時，按教師的要求進行幫助和鼓勵，避免過度幫助和代替；4. 教育活動結束后協(xié)助教師整理環(huán)境。（十） 離園1. 協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣著及帶回家的物品；2. 穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；3. 整理活動室，做好衛(wèi)生工作；4. 照顧好個別家長遲接的幼兒。第二章 嬰幼兒一日生活制度及組織要領一日生活制度是指嬰幼兒在幼兒園內，一日生活中主要環(huán)節(jié)的時間分配和順序。在幼兒園一日生活制度的貫徹執(zhí)行中，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣是保育工作的重要內容。一、主要生活環(huán)節(jié)的安排如下：（一） 睡眠一般整日

7、制幼兒園3-6歲幼兒，中午安排一次午睡。寄宿制幼兒園，3-6歲幼兒一晝夜需要12小時左右的睡眠。保證幼兒有充足的睡眠，并使幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，是促進其健康成長的重要條件之一。安排幼兒準時上床，按時起床。睡眠不足可導致幼兒精神不振、脾氣暴躁、食欲減退。長時間睡眠不足可使幼兒身體發(fā)育水平下降。但是睡眠過多，會影響其他活動的安排，使幼兒活動量減少，也不利于健康。午睡時間過長還會影響夜間睡眠。為了使幼兒入睡快、睡得深沉，睡眠的環(huán)境應保持安靜和空氣清新，溫度適宜。睡前不安排劇烈的活動，使入睡時情緒安定。提醒幼兒睡前入廁。教會幼兒自己穿脫衣服。教育幼兒不要蒙頭睡，蒙著頭吸不到新鮮空氣，醒后不解乏。睡眠

8、的姿勢也應注意。不要“叭”著睡，免得壓迫胸部，呼吸不暢。幼兒在睡眠過程中，工作人員要經常巡視。（二） 進餐進餐前可組織幼兒安靜的做游戲，不要劇烈活動。進餐時應定時，端來飯再讓幼兒有秩序的去洗手，洗完手教育幼兒不能再碰其他的東西，應該馬上吃飯。掌握每個小朋友的進餐情況。飯、菜不要盛滿，吃完再添加。一般，每頓飯約2030分鐘。應教育幼兒成心吃飯、細嚼慢咽。不要催促小朋友快吃，或比誰吃的快。但對邊吃邊玩的小朋友要提醒他專心吃飯。有的小朋友剛入園，不適應多樣化的膳食，可能不吃豬肝、胡蘿卜、白菜、豆腐等。幼兒還沒有完成形成固定的“口味”，經過耐心誘導是可以糾正偏食的。在進餐這一環(huán)節(jié)中，不要處理各種可影響

9、幼兒情緒的事情，要使他們在愉快的心情下吃飯。吃“氣飯”不僅影響食欲也影響消化吸收功能。（三） 戶外活動一般每日應保持2-3小時的戶外活動。春、夏、秋季可安排多一些，冬季可適當縮短，但不可取消。幼兒在戶外活動，接受一些冷空氣的刺激，可增強機體對冷熱的適應能力，并接受陽光的照射。在戶外活動時，對體弱兒要多給予照顧，隨天氣變化，及時增減衣服，有汗及時擦干。注意活動場所地面，大型玩具等的安全。并要全程注意幼兒活動，做到放手不放眼，放眼不放手。（四） 盥洗培養(yǎng)幼兒自己洗手、刷牙、洗臉等能力，可以按一定程序，如洗手時按墻壁貼的示范照片做。（五） 入廁應逐漸培養(yǎng)幼兒定時排大便的習慣，教會幼兒便后擦屁股要由前

10、向后擦。在活動間歇，提醒幼兒入廁，不要蹩尿。教育幼兒大便后用肥皂洗手，拉稀要告訴教師。二、主要生活活動的組織要領（一） 間隙活動：保育員及教師要提醒幼兒上廁所、喝水。保育員要保證幼兒每天喝足夠的水，這是因為幼兒正處于生長發(fā)育最迅速的時期，活動量大消耗水分較多，兒童對水的生理需要相對比成人要多。不同年齡的兒童每人每日對水的需要量是不同的：13歲110155毫克/公斤體重；37歲90110毫克/公斤體重。但幼兒往往忘記了自己去補水，所以保教人員必須適時地提醒幼兒喝水。在一天中，至少要組織幼兒飲水四次（上下午各二次），還要允許幼兒根據自身需要隨意喝水，特別是夏季，天氣炎熱，出汗多，應隨時供應涼開水及

11、綠豆水、淡鹽水。劇烈活動結束時，應等幼兒身體恢復平靜后，再讓幼兒喝水?？傊?，應該為幼兒準備充足、清潔的開水，要教育勿暴飲、勿喝生水，應講究飲水衛(wèi)生。（二） 游戲或自由活動：無論組織哪種活動，都要注意在飯前半小時轉入安靜活動，進行盥洗，而后進餐。（三） 盥洗：在飯前1015分鐘組織幼兒盥洗。盥洗應使用流動水，每個幼兒要用各自的毛巾。讓幼兒按順序或分組盥洗，同時，還要教會幼兒正確盥洗方法，正確使用肥皂、毛巾，還要教會小班幼兒漱口的方法。（四） 進餐：包括早餐、午餐、晚餐和加點。進餐的準備：由保教人員帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐過程：要觀察幼兒的食量，

12、注意培養(yǎng)幼兒文明用餐的習慣；保教人員要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；不大聲講話。為保證幼兒吃飯時的良好情緒，教師在幼兒進餐前后不要處理問題或批語孩子。比如有的孩子打了人，做了錯事，教師一般等他吃完飯再做處理，以免影響幼兒的食欲。教師要保證幼兒心情愉快，絕對不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。照顧幼兒吃好一頓飯的標志是：吃飯過程中幼兒情緒好；幼兒食欲好，食量夠；飲食習慣好，吃得衛(wèi)生。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。幼兒進餐期間，保育員不應打掃活動室，以免污染吃

13、飯的環(huán)境。（五） 睡眠：午餐后要組織幼兒睡眠，睡眠前要組織幼兒盥洗（午睡前洗手，晚睡前洗手、臉、腳、屁股。夏季午睡前洗手、臉，晚間睡前洗澡）。睡眠室內空氣要新鮮，夏天要開窗睡覺，但要避免風直吹幼兒的頭部，冬季在幼兒入睡前要開窗通風換氣，刮大風時例外。床上用品要清潔，被褥要固定、厚薄要適宜。幼兒進入睡眠室，要保持安靜，立即上床睡覺，不能在室內隨便走動或說話，并要提醒和檢查幼兒不把玩具和其他東西帶到睡眠室內。要逐步教會幼兒能獨立地穿脫衣服、鞋襪，并會整齊地疊放在固定的地方。教給幼兒正確的睡姿（右側臥或仰臥），并注意糾正幼兒不良的睡眠習慣。要掌握每個幼兒睡眠時小便的習慣，注意為他們蓋好被子，對睡眠不

14、安穩(wěn)的幼兒要仔細觀察，發(fā)現不適及時就醫(yī)。睡眠室要保持安靜。照顧好幼兒睡眠的三條標志：一是按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應睡的時間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間；三是保持良好的睡眠姿勢和習慣。（六） 戶外游戲：在幼兒的一日活動中，游戲或戶外活動應占23小時以上。天氣好時應盡量讓幼兒到戶外開展各種活動，戶外活動可充分利用自然因素，增強幼兒體質。照顧好幼兒戶外活動的標志：一是幼兒心情愉快，游戲得開心；二是無不安全因素；三是幼兒微微出汗，如臉微紅、額頭潮熱、頸部偶有汗。（七） 離園：保教人員在幼兒離園前，應讓幼兒做好結束工作，引導、幫助幼兒做好清潔、整理工作。環(huán)境應該整

15、整齊齊，個人儀表應該干干凈凈，并要提醒幼兒帶好回家的物品?？山M織離園前的總結性談話，表揚鼓勵幼兒的進步，讓幼兒高高興興地回家。幼兒離園時，根據需要向家長介紹幼兒在園的情況和聽取家長的意見。對家長晚接的幼兒要照顧好，適當組織活動，不能給幼兒及家長造成不好的情緒。（八） 晚間活動：長托幼兒的晚間活動也是一日活動的組成部分。一般來說，晚間可以組織一些安靜的、活動量小的活動，如看電視（看電視時間每周12次為宜，要注意保護幼兒的視力）、組織幼兒欣賞音樂，以及自由游戲等。夏天可組織幼兒散步等活動。第三章 保育工作操作技能為了履行國家教委規(guī)定的保育員工作職責，勝任保育工作要求，認真貫徹規(guī)程精神，保教結合，促

16、進身心全面和諧發(fā)展，保育員除了應符合規(guī)程規(guī)定及掌握有關幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生學等基本知識外，在實際工作中更重要的要掌握一定的、嫻熟的保育工作操作技能，才能真正履行保育工作職責，勝勝地保育工作要求。以下圍繞保育員工作職責，分別介紹保育工作操作技能及若干標準化要求，只有標準化，才能達到保育工作規(guī)范化，從而使幼教中心的保育工作走上科學化、國際化。一、 衛(wèi)生工作基本技能。項目工作標準操作指南環(huán)境衛(wèi)生活動室空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內家具舒適，擺放整齊、有序，無塵垢。空氣新鮮：注意開窗通風。每日早晨入園準備工作中，開窗通風，使室內空氣清新。根據氣候及風力大小，掌握開窗的大小和通風時

17、間。冬季一般開窗通風1015分鐘，室內保持在16。C18。C，夏季一般全天開窗，春秋季一般在30分鐘以上。玻璃明亮：清掃紗窗，無灰塵。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋。隨臟隨擦，下過雨后要及時擦。家具設備天天擦，邊、角、棱、腿擦拭到位，無塵垢、無積土。床鋪整齊：床單平整、被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面向上，平整。擺放有序，方向一致。幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。臥室通風良好，溫度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈，床欄桿、暖氣、窗臺、柜子等無塵土。墻壁干凈，燈罩無塌灰。盥洗室清潔通風，水池下水道無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬，地墊干凈、無積水，無垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜

18、清潔干凈。消毒藥品等物放在幼兒夠不著的地方。便池、馬桶及時沖洗、無尿鹼、無異味、無蒼蠅。幼兒口杯架要清潔、無積水、無水漬。根據氣候及風力掌握通風情況。便池、馬桶：使用一次及時用水沖干凈，每日早中晚各刷洗一次。一周用廁所清潔劑徹底刷洗一次。水池：每日要打掃干凈，用洗衣粉等將油膩刷洗干凈。地面：每日用半干拖布擦拭，隨臟隨擦，尤其是幼兒入廁前后要保持地面無積水。地墊：每晚要用水沖洗干凈，然后立起控干，第二天早起鋪地。杯架：每晚要擦試干凈，無積水，同時把水晶墊擦凈立起，第二天鋪。熱水桶：每晚要把水倒凈，擦干，里面無水垢。鏡子：保持鏡面干凈，無水跡，每日用半干抹布擦12次。紙簍：每天晚間要倒干凈，不準有

19、雜物。環(huán)境衛(wèi)生天天要打掃干凈。每周衛(wèi)生小掃除一次（掃紗窗、擦玻璃），每月大掃除，清潔徹底一次。二、 幼兒生活管理技能及教育活動配合技能。項目工作標準操作指南生活管理晨午檢做到一看、二摸、三問、四查。一看：看幼兒精神狀態(tài)，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉，看皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現，可疑者及時報告，以便隔離、觀察、確診。二摸：摸摸幼兒頭額部有無發(fā)熱，摸摸腮部是否腫大。三問：問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。四查：查看衣褲兜里有無攜帶不安全的物品，發(fā)現問題迅速處理。洗手協(xié)助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。手腕、手指、手指縫均要洗干凈，注意節(jié)約用水和香皂。洗手時教幼兒按

20、正確的方法進行：1.卷好袖子；2.擰開水龍頭，將手打濕；3.關水龍頭，搓香皂；4.兩手心相搓；5.右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；6.兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；7.打開水龍頭沖洗干凈；8.關水龍頭，在水池內甩手；9.摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；10.掛毛巾。進餐1. 桌面消毒干凈，碗勺擺放整齊，中大班指導值日生擦桌、擺碗、盤子。2. 分飯時要先照顧體弱兒、進餐慢的幼兒，飯菜少盛多添，分得均勻。糾正幼兒不良姿勢，培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習慣。3.準備好飯后餐巾和放碗勺的盆等物。1. 掌握常用消毒掖的配制及使用：飯前1015分鐘消毒餐桌

21、；先用浸泡消毒液的濕抹布擦桌面，待間隔58分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長方形擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。2. 掌握幼兒進食量，根據每個幼兒進食量分飯菜和小盛多添原則。分飯菜時，動作快，均勻，先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛，讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如：冬季保暖、夏季降溫。3. 飯后協(xié)助主班教師指導幼兒漱口，正確使用餐巾擦嘴。方法：雙手拿毛巾從嘴角兩邊向中間擦，對折，再擦一次，然后把毛巾放在指定的地方。將用過的飯碗、盤、勺分別放在指定的容器內。加點幼兒午睡后吃加點，注意把加點分勻、分準，保證每名幼兒都有加點。準備好加點用的盤、勺等用具。1. 取回

22、加點，無論何種水果都要清洗干凈，用指定的容器用鹽水先浸泡1520分鐘，然后用清水沖先至少3遍。2. 把加點按幼兒人數用專用水果刀切成等份，蘋果、梨每人100克即大半個，香蕉每名幼兒半個，不用扒皮，洗凈后帶皮從中間掰成兩份，讓幼兒自己動手扒皮。其他水果按要求給幼兒分發(fā)即可。3. 把分好的加點放在盤子里，讓幼兒按進餐順序坐好，每張桌子至少放一個盤子。4. 幼兒午睡起床整理完畢后，洗手吃加點。5. 吃完加點后讓幼兒漱口，洗手。入廁照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養(yǎng)幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁成20厘米正方形放在固定位置上。教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦），把紙對折、疊好再擦一次，然

23、后將紙扔在紙簍里。便后將褲子提好，內衣塞進褲子里，不露肚臍與后背。教育幼兒便后沖凈廁所并洗手。飲水協(xié)助教師組織幼兒喝水，要求保育員每天早晨把溫度適宜的飲用水放入保溫桶內，如果水溫過高，要注意把桶蓋打開晾涼。要求掌握幼兒飲水量，保證每個幼兒飲足夠的水。教育幼兒會認自己的口杯，同時求幼兒隨渴隨喝，并要求幼兒在喝水時兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，接水時不能浪費，接完水后要及時關掉水龍頭，接的水盡量喝完，如不喝完要倒掉，然后把杯子口向上放回原處。穿脫衣服睡眠1. 做好幼兒睡前的準備工作，空氣要清新，溫度適宜，衛(wèi)生干，把窗簾擋好。2. 幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。按順序穿衣服：褲子鞋上衣，檢查幼

24、兒衣服是否穿得整齊，領子翻平，內衣放進褲腰內；二條腿是否分別伸進左右褲腿內，避免穿成三條腿，使幼兒著涼。按順序脫衣服：上衣鞋褲子。檢查指導幼兒將衣服脫下，在小椅子上疊放整齊，鞋放在床的一側或椅了底下，擺放整齊。3. 檢查及幫助幼兒整理領口、袖口、褲口。1. 幼兒睡前放好被子，枕頭。枕頭不能放在床單下，一人一床。2. 幼兒入睡后半小時、起床前半小時根據季節(jié)變化掌握通風情況。秋冬春季幼兒穿脫衣服及入睡中要避免冷風直吹幼兒。3. 準備好幼兒上廁所時穿的拖鞋，每排放一雙。4. 及時提醒幼兒上廁所，如有幼兒遺屎、遺尿在褲子里，要及時更換。整理床鋪幼兒起床后，被子完全打開通風，等幼兒穿好衣服后再疊被子。注

25、意檢查床上、褥子下是否有異物，被里、被頭是否開線。床單鋪得平整，被子疊得有棱有角，寬窄與床一樣，擺放整齊有序。枕頭放在被子上，枕巾鋪平。（幼兒睡覺時愛出汗，應注意枕頭、枕巾通風，切忌把枕頭放在被 子下面）勞動（自我服務、為集體服務，值日生工作）為幼兒準備好抹布，協(xié)助教師指導幼兒擦桌、椅、柜等。要求擦干凈無污垢、灰塵。培養(yǎng)幼兒會按順序擦桌椅柜，如椅子，先擦椅背-椅面-椅棱-椅腿，按順序自上而下。配合教育活動游戲活動1.能在教師指導下指導幼兒游戲。2.能解決幼兒游戲中的問題。3.能指導幼兒取放、整理玩具。掌握本班幼兒年齡特點與發(fā)展水平，參與幼兒游戲活動。在活動中，指導幼兒游戲，及時給與幼兒提醒，幫

26、助解決游戲中的問題。教育活動1. 協(xié)助教師做好活動前準備工作。2. 配合教師做好活動過程中指導工作。3. 配合教師做好活動結束整理工作。了解教師教學活動內容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學、提醒糾正幼兒不良姿勢，握筆和紀律行為。教學活動結束后及時收拾整理教具，幼兒作品等（桌椅教具放回原位，打掃干凈）體育活動1. 協(xié)助教師做好活動前準備工作。2. 配合教師活動過程中的指導，注意對體弱兒的照顧。3. 配合教師做好活動結束整理工作。了解教師體育活動內容，需要哪些配合，檢查場地是否安全，無碎石，樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全，衛(wèi)生?；?/p>

27、動前將所用器材擺放好?；顒舆^程中配合教師做好教導及保護幼兒安全。對全體幼兒及體弱兒給與照顧，根據活動量、氣溫為幼兒擦汗，增減衣服?；顒咏Y束時：給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。環(huán)境創(chuàng)設協(xié)助教師準備材料，輔助教師進行環(huán)境美化、裝飾。掌握簡單繪畫、剪紙、折紙、撕紙、粘貼、廢舊物制作等技能。三、 掌握安全工作及衛(wèi)生消毒工作技能安全工作日常消毒項目檢查和消除不安全因素，消除事故隱患工作標準協(xié)助教師做好四查工作，及時發(fā)現異物，馬上處理。簡單處理幼兒意外損傷。遇意外事故，立即報告，協(xié)助保健醫(yī)的工作。將藥物放在幼兒夠不到的固定位置上。協(xié)助教師給個別幼兒服藥，核對姓名，劑量、內、外服藥各種消毒液要妥善保管

28、，勿讓幼兒拿到手嚴禁讓幼兒到食堂等不安全的地方。熱水瓶、開水不準進班級。飯菜溫度要合適，洗澡水事先要調好水溫。協(xié)助教師教育幼兒不做危險動作，小朋友之間要互相友愛，不拉不拽對方胳臂。操作指南1.一般性擦傷：應及時送到保健室，保健醫(yī)用生理鹽水清潔傷面，由內向外旋擦，洗去污物，然后涂上紅汞，不必包扎，或用“創(chuàng)可貼”貼上。2.鼻出血：讓幼兒微微仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉，卷成條狀蘸濕向鼻腔充填。3.鼻異物：鼻腔進異物后，不要用手去摳，可叫幼兒將另一鼻孔壓緊，閉住嘴，用力將異物擤出，如無效，需送醫(yī)院取出治療。4.耳道異物：如豆類入耳可滴油（切不能滴水，因豆會膨脹后

29、不易取出）讓幼兒側向異物，側單腿跳，豆?？呻S油掉出。5.咽喉異物：如魚刺嵌入咽部，可刺激嘔吐，或送醫(yī)院，不可讓幼兒用飯吞咽。6.眼部異物：如砂子、煤屑等進入眼內后，教育幼兒一定不要搓揉，可用干凈毛巾或棉簽輕輕拭去；如嵌入眼瞼結膜內，需要翻眼皮拭去，不易取出時應及時就醫(yī)。7.燒燙傷：輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷膏等。傷部已起泡，不要弄破，以免感染。傷處涂上燙傷藥膏。如水泡破裂，應將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎。衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢解脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。8.脫臼：脫位后除局部疼痛、腫脹、傷肢喪失功能外，脫位局部有典型的關節(jié)變形，外觀與健側不對稱。確定脫位，應立即將脫位肢體用三角巾固定送醫(yī)院。9.骨折：閉全性骨折（皮膚未破裂），應將骨折處固定，固定范圍應超過骨折部位上下各一關節(jié)。緊急情況下，可就地取材，選擇長短，寬窄合適的木板、木棍等作為夾板。搬動時避免引起進一步的損傷，及時送醫(yī)院治療療。項目工作標準操作指南衛(wèi)生消毒日常消毒按要求消毒各種物品，并掌握常用消毒液的配制及使用會配制消毒藥物：1. 以藥物劑型為百分之百基數配制：配制計算公式：欲配制濃度欲配制數量=所需藥量欲配制數量所需藥量=加水量例：欲配制5%的優(yōu)氯凈溶液200斤，問需 要優(yōu)氯凈原藥多少？0.05200=10 2001