2021年教育局優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作計劃.doc

1、 2021年教育局優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年教育局優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作計劃一、以內(nèi)涵發(fā)展為主旋律推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展1.解放思想，增強學校內(nèi)涵發(fā)展的能力。在新_屆區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導下，以深入開展“新起點、新境界、新跨越解放思想大討論”活動為契機，教育和引導廣大干部教師突破思維定勢，堅持以人的發(fā)展為核心，強化以學生和教師發(fā)展為本的理念，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，爭創(chuàng)一流的思想境界和務實創(chuàng)新的工作作風，著力在內(nèi)涵發(fā)展的新思路和舉措上解放思想，在培育特色發(fā)展新優(yōu)勢上提升境界，在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上實現(xiàn)新跨越。2.以內(nèi)涵發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)“三類學?！苯ㄔO(shè)。一是以“四項工程”為重點推進合格學校建設(shè)。

2、加快實施中小學辦學條件標準化建設(shè)工程，投入_萬元完成各類教學儀器、信息化設(shè)備達標建設(shè)工作，提高實驗室和教學儀器設(shè)備的管理水平與使用效益，_月底前各項指標基本達到省、市標準；推進校舍加固工程，投入_萬元完成_所學校校舍加固和改擴建工程，預計新增建筑面積約_平方米，加固改造面積約_平方米；深入實施“211工程”，投入_萬元完成_所學校改廁工作；推進幼兒園標準化建設(shè)工程，多方籌資_萬元新建公辦幼兒園_處、改建_處，預計新增學位_個。二是以質(zhì)量為核心提升學校特色發(fā)展的內(nèi)涵與品質(zhì)。學校特色發(fā)展是教育改革與發(fā)展的必然訴求。辦學特色并不是一種簡單的文字的表述，重要的是背后所蘊含的教育理念是不是適合本校發(fā)展的

3、實際，是不是學校長期以一貫之和持之以恒的目標。首先要重視對特色資源的調(diào)查與分析，重新審視近幾年來學校特色發(fā)展的狀況和水平，深刻分析本校的基礎(chǔ)條件、傳統(tǒng)、校風、教師隊伍素質(zhì)、生源狀況以及學校周邊的社區(qū)文化、地域特色等發(fā)展基礎(chǔ)，摸清自己的“家底”，認清優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，著力挖掘?qū)W校特色資源，找準特色定位和突破口。其次，要以特色項目建設(shè)作為學校特色發(fā)展的重點，選擇課程建設(shè)、德育資源開發(fā)、教學改革、師資隊伍建設(shè)等常規(guī)工作中的某一個特色要素進行優(yōu)先建設(shè)，使特色項目在學校發(fā)展中盡快形成領(lǐng)軍優(yōu)勢，并力求使原有特色深化、擴充或凸顯。在確定優(yōu)先發(fā)展特色項目時，要充分發(fā)揮教師的作用，讓廣大教師參與選擇項目、對此產(chǎn)生

4、認同并把它與自身教育教學工作相結(jié)合，使之成為促進學校發(fā)展的長久的、可持續(xù)的內(nèi)在驅(qū)動力。同時，要把握好本色與特色的關(guān)系，做好本色，才有特色。教育的本色就是教人求真、求善、求美，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，特色是源于本色的延伸，把能做到的做到位，把能做好的做到家，就是學校最為亮麗的特色。因此，每一所特色學校的建設(shè)都應該緊扣教育的核心與靈魂，緊貼教育的原點與本色，有哪一所學校抓住了教育的本色，無疑這所學校就具有了最引人矚目的特色。三是以品牌學校建設(shè)多元化拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。品牌是學校的一面旗幟，它體現(xiàn)了深厚的文化積淀、優(yōu)質(zhì)的學校管理和辦學質(zhì)量，不僅可以使學校不斷提升辦學品質(zhì)，而且可以帶來更多的社會效益。要緊緊抓

5、住我區(qū)新一輪大發(fā)展的有利時機，繼續(xù)完善名校輻射帶動、多元化拓展優(yōu)質(zhì)教育資源新途徑，結(jié)合新區(qū)建設(shè)做好新建學校的品牌定位與布局規(guī)劃，加快推進教育設(shè)施配套建設(shè)遺留問題專項整治行動，督促落實領(lǐng)秀城二期、偉東新都、中海國際、鐵路南苑等新建小區(qū)配套學校及幼兒園建設(shè)，進一步加強育秀、泉景、育暉、經(jīng)緯等品牌輸出學校的管理，培植新校辦學特色，積極推進未成年人素質(zhì)教育基地項目管理和建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)教育新的增長點。各校要著力把特色變成品牌，原有品牌學校要做好品牌的維護與提升，充分發(fā)揮品牌效應，帶動優(yōu)質(zhì)教育資源增長。3.以學校督導評估為導向推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。教育基本現(xiàn)代化督導評估要圍繞落實教育規(guī)劃綱要這一核心，充

6、分發(fā)揮督導評估的導向功能，與學校標準化建設(shè)工程驗收、辦學水平評價、自主發(fā)展性評價、教學視導工作相結(jié)合，選取條件基本成熟的中小學、幼兒園，先行_基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化工作督導評估。穩(wěn)步推進中小學辦學水平評價機制試點項目，著力形成有利于學校自主管理、教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長的評價體系。健全督導評估結(jié)果公示、公告、反饋、限期整改制度和依據(jù)督導結(jié)果獎懲制度，完善教育監(jiān)督問責機制。各中小學、幼兒園要以省教育示范區(qū)復查問題整改為抓手，以科學管理、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)辦特色、提升內(nèi)涵為重點，規(guī)范辦學行為，凸顯辦學特色，不斷提高辦學效能、教育質(zhì)量和社會滿意度。二、以深化“兩個有效”為著力點提升教育教學質(zhì)量4.深入推進有

7、效德育。堅持德育為先、能力為重，把_核心價值體系融入學校教育全過程，深入開展理想信念、革_傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化和時代精神等教育，_開展“閃閃的紅星在心中”講紅色故事、做紅色接班人演講比賽活動。鞏固深化學生行為規(guī)范建設(shè)現(xiàn)場會成果，深入推進“陽光少年引領(lǐng)行動”，培養(yǎng)學生公民意識和責任感。以全國第_屆班會大賽為契機，加強日常班會課開課率和開課質(zhì)量管理，推進“真實班會”常態(tài)化。深化“三位一體”工作，召開全區(qū)家庭教育現(xiàn)場會，樹立推廣家庭教育工作典型，充實家長學?？傂Ｖv師團隊伍，做好省現(xiàn)代家庭教育實驗區(qū)結(jié)題申報和示范區(qū)創(chuàng)建工作。5.深化有效課堂研究。一是啟動優(yōu)質(zhì)課普及工程，各校要認真學習落實教育部新頒布的義務教

8、育階段課程標準，以省市獲獎優(yōu)質(zhì)課為參照案例，加強_磨課研究，力爭使不同年級、不同學科的重點課型得到最優(yōu)設(shè)計，切實提高每節(jié)課的教學質(zhì)量。二是加大省、市教學示范校開放力度，突出主題性和針對性，促進全區(qū)課堂教學水平普遍提高。三是以學生學習力研究為抓手，開展主題式、系列化、多形式、多渠道特色活動，通過開展經(jīng)典誦讀、利用校刊、博客進行文學創(chuàng)作活動等，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建人文校園，提高師生人文素養(yǎng)。四是堅持正確的質(zhì)量觀，進一步完善多元評價機制，注重評價方式的多樣性和靈活性，改進教育教學工作，不斷提高教育教學質(zhì)量。五是充分發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，啟動“_五”區(qū)域兩大課題研究和各校課題開題論證與培訓工作，扎實推進學

9、研共同體和心理健康教育研究，深入開展個體輔導和班級團體心理輔導活動課研究。6.提高學生綜合素質(zhì)。加強藝體教師隊伍建設(shè)，深入開展學生陽光體育運動和體育藝術(shù)“2+1”項目，切實保障在校學生每天一小時體育鍛煉。堅持教體結(jié)合，完善業(yè)訓網(wǎng)點建設(shè)，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)，抓好區(qū)六項聯(lián)賽，力爭在網(wǎng)球、跆拳道、擊劍等項目上有所突破，為市“六青會”做好準備。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化實踐育人，提升學生綜合能力，以各項科技藝術(shù)活動為平臺，加大對學生社團發(fā)展的指導，舉辦第_屆青少年科技創(chuàng)新大賽和第_屆農(nóng)村青少年科技節(jié)，_開展市少兒京劇擂臺賽選拔活動。建立完善學校公共衛(wèi)生防控體系，全面開展學生讀寫姿勢達標

10、活動，廣泛進行愛眼科普教育，全面推廣亮眼操，將學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作納入學校目標管理，_學生體質(zhì)健康標準專項檢查，確保師生健康。繼續(xù)推進深層次、多領(lǐng)域、全方位的國際交流與合作，開拓對外交流渠道，擴大國外友好學校規(guī)模，提高友好學校交流水平。三、以“三個提升”為關(guān)鍵提_部教師隊伍整體素質(zhì)7.提升領(lǐng)導干部能力素養(yǎng)。進一步強化領(lǐng)導干部“經(jīng)營學?！钡囊庾R，通過集中培訓、校長結(jié)對、管理診斷等多種形式，著力提升領(lǐng)導干部四種能力（學習能力、謀劃能力、貫徹能力、創(chuàng)新能力）。加強后備干部培養(yǎng)，完善干部梯隊建設(shè)，以“名校長工作室”為引領(lǐng)，重點抓好小學校長任職資格培訓與提高培訓、“三辦”校長專題培訓，努力打造具有教育家

11、精神、依法辦學能力和專業(yè)化水平的校長隊伍。8.提升教師專業(yè)化發(fā)展能力。堅持“以師為本”，把提升廣大教師業(yè)務水平、綜合素質(zhì)和職業(yè)幸福感作為教師專業(yè)化發(fā)展的首要任務，鼓勵教師個性發(fā)展，突出教學特色，逐步形成獨特的教學風格。完善教師梯次建設(shè)機制，重點抓好骨干教師、班主任、新教師等各層次培訓及教師遠程研修，更加注重研和訓、形和效的和諧統(tǒng)一，切實增強培訓研修的效能。創(chuàng)新“雙首席、雙十佳”、“名師工作室”運行機制，充分發(fā)揮“雙首席、雙十佳”、“名師”示范輻射作用，以名師工作室、首席教師團隊及學研共同體為研修平臺，積極開展送訓到校、送教下鄉(xiāng)、示范觀摩等多種形式的教學研討活動，促進全區(qū)教師隊伍素質(zhì)整體提升。積

12、極破解師資配備瓶頸，打造教學資源共享平臺，促進教師跨校、跨學科交流。深化教育人事制度改革，做好新一輪教師崗位等級競聘工作，_開展中小學教師評價機制改革試點工作，完善績效評價體系，加強教育人才儲備庫建設(shè)，做好新教師招聘。完善支教支校制度，探索教師區(qū)域內(nèi)流動辦法，推進區(qū)域教育人力資源均衡配置。9.提升師德建設(shè)水平。在教師中大力倡導樹立嚴慈相濟、充滿愛心與責任心的師德師風，通過廣泛開展師德創(chuàng)建與評選活動、舉辦師德演講比賽、教師節(jié)隆重表彰師德先進等舉措，不斷提高教師育人能力和師德素養(yǎng)。進一步完善師德考核、監(jiān)督和激勵機制，嚴格規(guī)范教師從教行為，嚴禁教師從事有償家教和在校外培訓機構(gòu)任教，將師德評價作為教師

13、年終考核的重要內(nèi)容。倡導“快樂工作、健_活”理念，_教職工身心健康，深入實施教師健康工程，定期_教職工體檢，_參加區(qū)全_動會。_困難師生，做好“愛心助學”、“救助女童”、“慈心一日捐”、“送溫暖，獻愛心”和“走訪慰問困難職工”等救助活動。四、以規(guī)范管理為保障統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展10.依法規(guī)范辦學行為。完善素質(zhì)教育行政問責制度，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象，逐步推行學生課業(yè)情況網(wǎng)上公示制度。嚴格考試管理，落實課業(yè)負擔監(jiān)測、_、公告和問責制度。進一步完善義務教育招生制度，嚴格控制擇校、控制班數(shù)和班額，確保適齡兒童依法按時就近入學，嚴格控制輟學。嚴格

14、程序、精心_，確保初中學校學業(yè)水平考試順利完成。區(qū)財務制度改革后，各校要更加嚴格財務預算及管理，完善學生資助監(jiān)督檢查機制，加大內(nèi)部審計力度，確保各項經(jīng)費使用和資助公開透明、及時到位，保證教育資金發(fā)揮最大效益；繼續(xù)嚴格執(zhí)行重大項目審批程序，規(guī)范招投標程序，逐步推行學校大型項目代建制，利用專業(yè)化項目管理公司協(xié)助推進工程建設(shè)。進一步加強特殊教育管理和師資培訓，推進學校文化建設(shè)，完善規(guī)范各項制度，做好中小幼隨班就讀工作。加強民族學校管理，深化“心手相連”品牌活動內(nèi)涵，以省“_五”立項課題為抓手，深化德育活動課程化研究，探索適合內(nèi)地_班特點的課堂教學模式。加強外來務工人員子女定點學校建設(shè)和管理，推進教育

15、公平。11.提高各類教育發(fā)展水平。學前教育要以普惠化發(fā)展為引領(lǐng)、以迎接省市學前教育專項督導評估為契機，全面落實三年行動計劃，研究公辦與民辦共同發(fā)展機制，發(fā)揮示范（實驗）幼兒園示范輻射帶動作用，促進各類幼兒園規(guī)范發(fā)展。要進一步完善教學設(shè)施及師資配備，加強園長、新教師崗位培訓，完善落實各項安全責任和問責制度，大力提升幼兒園保育保教和安全管理水平。職業(yè)教育要根據(jù)市場需求優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強實訓室、機電專業(yè)部的建設(shè)與管理，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展“雙進”活動（教師進企業(yè)、技師進校園），定期舉辦技能比賽，不斷提高學生技能水平，拓寬實習就業(yè)渠道，提高就業(yè)率及就業(yè)滿意率。社區(qū)教育要進一步充實社區(qū)教育網(wǎng)站

16、內(nèi)容，建立完善督導考核和獎勵機制，實施街道社區(qū)教育工作評估標準和村（居）委會市民學校評估標準，打造優(yōu)秀社區(qū)教育中心學校和市民學校。開展全民學習周活動，制定實施民辦學?？己嗽u估實施辦法，加大民辦學?？己斯芾砗头欠ㄞk學查處力度，進一步規(guī)范民辦學校管理。12.營造安全穩(wěn)定教育環(huán)境。一是深化平安校園建設(shè)，進一步完善學校安全工作流程化管理機制，落實“一崗雙責”制度，開展學校安全工作經(jīng)常性督導檢查，_學生日常行為安全，建立安全檢查定期通報制度和學生思想狀況、重大疾病摸排造冊制度，與家長簽訂安全責任書，明晰權(quán)責。二是高度重視接送學生車輛安全問題，配合交警等相關(guān)職能部門，做好學生乘車安全教育和接送學生車輛摸排

17、管理工作，廣泛開展校園安全避險和自救演練，促進演練常態(tài)化，加強學校及周邊治安綜合治理，建立完善管理臺帳和重大問題即時通報制度，確保校園周邊和學生安全。三是加強教育法制建設(shè)，啟動教育“_”普法活動，開展“生態(tài)學?！眲?chuàng)建工作。四是做好政府熱線和信訪受理工作，及時處理和化解各類矛盾問題，營造融洽的干群、師生和家校關(guān)系，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定教育環(huán)境。13.推進先進文化進機關(guān)、進校園。將_核心價值體系的學習宣傳擺在重要位置，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)干部教師在推進文化改革發(fā)展中的先鋒模范作用，推進先進文化進機關(guān)、進校園。加強教育系統(tǒng)黨建和_倡廉工作，加強監(jiān)督和嚴明黨的紀律，努力保持黨員隊伍的純潔性。深入開展廉潔文化進校園

18、活動，進一步加大專項治理力度，不斷提高教育系統(tǒng)_倡廉建設(shè)科學化、規(guī)范化水平。完善黨建品牌考核評價、動態(tài)（范本）管理機制，打造富有特色和推廣價值的基層黨建品牌。加大黨務公開、政務公開、校務公開和民主管理的力度，深入開展“_”，深化教代會制度建設(shè)，對黨務公開、教代會、校務公開工作進行督促檢查。14.統(tǒng)籌各項工作發(fā)展。大力加強教育宣傳報道工作，廣泛宣傳教育改革發(fā)展成果，營造健康發(fā)展環(huán)境。加強群團_建設(shè)，_開展好新_屆“走青春路，做育花人”主題教育活動。以第_屆全國“推普周”為契機，深入開展經(jīng)典誦讀活動，重點推進“三辦”學校語言文字規(guī)范化工作。加強校辦企業(yè)、學校出租房管理，做好學?？倓蘸笄诒Ｕ瞎ぷ?。繼續(xù)做好招辦、老干部和關(guān)心下一代等工作，發(fā)揮各方面力量在推進教育發(fā)展中的作用。局機關(guān)要深入開展讀書工程和深入基層、服務基層活動，創(chuàng)新工作機制，著力破解影響教育均衡發(fā)展的重點、熱點、難點問題。要大興求真務實之風，大力提升電子政務建設(shè)水平，精簡會議文