(2021年整理)帶教計(jì)劃

1、帶教計(jì)劃帶教計(jì)劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（帶教計(jì)劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為帶教計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容。 鶴溪小學(xué)英語(yǔ)帶教計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本著“發(fā)展教師 的教育理念，充分利用學(xué)校資源和優(yōu)勢(shì)，積極開展培訓(xùn)活動(dòng),努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化。師徒結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃使

2、師徒進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。二實(shí)施目標(biāo)規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng),師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得,相互切磋.三、實(shí)施措施1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用.2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。3、跟徒弟一起備課，聽課,探討，反思，提高教學(xué)技能和教育綜合能力。4、本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。四

3、、教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我.2、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思?？傊?，希望通過(guò)兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步導(dǎo) 師 結(jié) 對(duì) 帶 教 計(jì) 劃（學(xué)校: 鶴溪小學(xué) 導(dǎo)師姓名: 徐麗丹 )帶教目標(biāo)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)對(duì)方的師德素養(yǎng),提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論水平、教學(xué)水平和科研能力。使對(duì)方熟悉小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)日常常規(guī)，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。帶 教 活 動(dòng) 安 排時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容2017。10。1110.31明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，常態(tài)課教學(xué)展示，師徒互聽一節(jié)2016.11。1-11.14共同備課一節(jié),熟悉英語(yǔ)課基本流程，上研討課一次，做到教學(xué)相長(zhǎng)。11.15-11.28互聽課1-2節(jié)11。2912。12學(xué)科教學(xué)論文的研討?；ヂ犝n12節(jié)12。1312。26互聽課1-2節(jié)12。271.9對(duì)方獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文或教學(xué)心得。1。111。22自主磨課上公開課一節(jié)，全體英語(yǔ)老師點(diǎn)評(píng)。3.13.9互聽課12節(jié)3.123。19查閱對(duì)方的作業(yè)布置及批改情況,提出改進(jìn)意見。3.213。31小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)的自主學(xué)習(xí)與討論.4。14.15組