(2021年整理)平行線的判定和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)詳解

1、平行線的判定和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)詳解平行線的判定和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)詳解 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（平行線的判定和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)詳解）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為平行線的判定和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)詳解的全部內(nèi)容。平行線的判定和性質(zhì)（綜合篇） 一、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：平行線的判定性質(zhì)。 難點(diǎn):平行線的性質(zhì)與平行線的

2、判定的區(qū)分 掌握推理論證的格式。 二、例題: 這部分內(nèi)容所涉及的題目主要是從已知圖形中辨認(rèn)出對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角.解答這類題目的前提是熟練地掌握這些角的概念，關(guān)鍵是把握住這些角的基本圖形特征，有時(shí)還需添加必要的輔助線,用以突出基本圖形的特征。 上述類型題目大致可分為兩大類。 一類題目是判斷兩個(gè)角相等或互補(bǔ)及與之有關(guān)的一些角的運(yùn)算問題。其方法是“由線定角，即運(yùn)用平行線的性質(zhì)來推出兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。 另一類題目主要是“由角定線，也就是根據(jù)某些角的相等或互補(bǔ)關(guān)系來判斷兩直線平行,解此類題目必須要掌握好平行線的判定方法. 例1如圖，已知直線a，b,c被直線d所截,若1=2，2+3=180,

3、求證：1=7 分析：運(yùn)用綜合法，證明此題的思路是由已知角的關(guān)系推證出兩直線平行，然后再由兩直線平行解決其它角的關(guān)系。1與7是直線a和c被d所截得的同位角.須證a/c。 法（一）證明:d是直線（已知） 1+4=180（平角定義） 2+3=180,1=2（已知） 3=4(等角的補(bǔ)角相等） a/c(同位角相等，兩直線平行) 1=7(兩直線平行，同位角相等） 法(二)證明:2+3=180，1=2（已知） 1+3=180（等量代換） 5=1，6=3（對(duì)頂角相等） 5+6=180(等量代換) a/c （同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行） 1=7(兩直線平行，同位角相等）。 例2已知如圖,1+2=180，a=c，a

4、d平分bdf,求證：bc平分dbe。 分析：只要求得ebc=cbd，由1+2=180推出1=bdc，從而推出ae/fc，從而推出c=ebc而c=a于是可得a=ebc。因此又可得ad/bc，最后再運(yùn)用平行線性質(zhì)和已知條件便可推出ebc=dbc。 證明：2+bdc=180 （平角定義） 又2+1=180（已知） bdc=1（同角的補(bǔ)角相等） ae/fc(同位角相等兩直線平行） ebc=c(兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等) 又a=c（已知） ebc=a（等量代換） ad/bc（同位角相等,兩直線平行) adb=cbd（兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等） adf=c(兩直線平行，同位角相等） 又da平分bdf（已知） a

5、db=adf（角平分線定義） ebc=dbc（等量代換） bc平分dbe（角平分線定義） 說明:這道題反復(fù)應(yīng)用平行線的判定和性質(zhì),這是以后在證題過程中經(jīng)常使用的方法，見到“平行”應(yīng)想到有關(guān)的角相等，見到有關(guān)的角相等，就應(yīng)想到能否判斷直線間的平行關(guān)系。 把平行線的判定與性質(zhì)緊密地結(jié)合在一起也就是使直線平行和角相等聯(lián)系在一起,這樣解題能得心應(yīng)手，靈活自如。 三、小結(jié):證明角相等的基本方法 1、第一章、第二章中已學(xué)過的關(guān)于兩個(gè)角相等的命題: （1)同角（或等角)的余角相等； （2）同角（或等角)的補(bǔ)角相等； （3）對(duì)頂角相等； （4）兩直線平行，同位角相等；內(nèi)錯(cuò)角相等；同旁內(nèi)角互補(bǔ)。 以上四個(gè)命題是

6、我們目前論證兩個(gè)角相等的武器，但是何時(shí)用這些武器，用什么武器，怎樣使用，這是遇到的一個(gè)具體問題，需要認(rèn)真進(jìn)行分析。首先必須分析,在題設(shè)中給出了哪些條件，與其相關(guān)的圖形是什么！其次再分析一下要證明的兩個(gè)角在圖形的具體位置,與已知條件有什么關(guān)聯(lián),怎樣運(yùn)用一次推理或幾個(gè)一次推理的組合而來完成題設(shè)到結(jié)論的過渡。 例3，如圖1=2=c，求證b=c。 分析：題設(shè)中給出三個(gè)相等的角，其中2和c是直線de和bc被ac所截構(gòu)成的同位角，由2=c則de/bc。再看題中要證明的結(jié)論是b=c,由于c=1，所以只要證明1=b，而1與b是兩條平行直線de，bc被直線ab所截構(gòu)成的同位角,1=b是很顯然的,這樣我們就理順了

7、從已知到求證的途徑: 證明：2=c（已知）， de/bc（同位角相等，兩直線平行)， 1=b（兩直線平行，同位角相等)， 又1=c（已知）， b=c（等量代換）。 例4、已知如圖，ab/cd，ad/bc，求證：a=c，b=d。 分析：要證明a=c，b=d,從這四個(gè)角在圖中的位置來看，每一組既不構(gòu)成同位角，也不是內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角，由此不可能利用題設(shè)中的平行關(guān)系，經(jīng)過一次推理得到結(jié)論，仍然如同例10一樣通過等角進(jìn)行轉(zhuǎn)化，從題設(shè)條件出發(fā)，由ab/cd，且ab與cd被直線bc所截，構(gòu)成了一對(duì)同旁內(nèi)角，b、c，因此b+c=180o,同時(shí)b又是另一對(duì)平行線ad、bc被直線ab所截，構(gòu)成的一對(duì)同旁內(nèi)角b、a

8、，b+a=180o，通過b的中介，就可以證明得a=c。同理,也可得到b=d,整個(gè)思路為： 證明：ad/bc(已知）， a+b=180o（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）， ab/cd（已知）, b+c=180o（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ))， a=c（同角的補(bǔ)角相等）， 同理可證b=d。 例5、已知如圖，adbc于d，egbc于g，e=3,求證：1=2。 分析：要證明1=2，而從圖中所示的1和2的位置來看，根據(jù)題設(shè)或?qū)W過的定義、公理、定理無法直接證明這兩個(gè)角相等，因我們可將視野再拓廣一下，尋找一下1、2與周邊各角的關(guān)系，我們看到直線ad與ge被直線ae所截，形成同位角1、e;被ab所截,形成內(nèi)錯(cuò)角2、

9、3；而題設(shè)明確告訴我們3=e,于是目標(biāo)集中到證明ad/ge，根據(jù)題設(shè)中adbc，egbc，我們很容易辦到這一點(diǎn),總結(jié)一下思路，就可以得到以下推理程序: 證明： adbc于d(已知）， adc=90o（垂直定義), egbc于g（已知）， egd=90o（垂直定義）， adc=egd（等量代換）, eg/ad（同位角相等,兩直線平行）， 1=e(兩直線平行同位角相等）， 2=3（兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等）， 又e=3（已知)， 1=2(等量代換）。 四、兩條直線位置關(guān)系的論證。 兩條直線位置關(guān)系的論證包括：證明兩條直線平行,證明兩條直線垂直，證明三點(diǎn)在同一直線上。 1、學(xué)過證明兩條直線平行的方法有兩

10、大類 （一）利用角； （1）同位角相等，兩條直線平行； （2）內(nèi)錯(cuò)角相等，兩條直線平行； (3）同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩條直線平行。 (二）利用直線間位置關(guān)系： （1）平行于同一條直線的兩條直線平行； *（2)垂直于同一條直線的兩條直線平行。 例6、如圖，已知be/cf,1=2,求證：ab/cd。 分析：要證明ab/cd，由圖中角的位置可看出ab與cd被bc所截得一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角abc和dcb，只要證明這對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等，而圖中的直線位置關(guān)系顯示，abc=1+ebc，bcd=2+fcb，條件中又已知1=2，于是只要證明ebc=bcf. 證明： be/cf（已知）, ebc=fcb（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等） 1=

11、2（已知）， 1+ebc=2+fcb（等量加等量其和相等）， 即abc=bcd（等式性質(zhì)）, ab/cd（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）。 例7、如圖cdab，efab，1=2，求證：dg/bc。 分析:要證明dg/bc，只需證明1=dcb，由于1=2，只需證明2=dcb,2與dcb又是同位角，只需證明cd/ef.根據(jù)題設(shè)cdab,efab,cd/ef,很容易證得,這樣整個(gè)推理過程分成三個(gè)層次。 （1）(平行線的判定） （2）cd/ef2=dcb（平行線的性質(zhì)） (3）1=dcbdg/bc（平行線判定） 在這三個(gè)推理的環(huán)節(jié)中，平行線的判定和性質(zhì)交替使用，層次分明。 證明:cdab于d（已知）, cd

12、b=90o（垂直定義）, efab于f（已知）， efb=90o（垂直定義）, cdb=efb（等量代換）, cd/ef（同位角相等，兩直線平行）， 2=dcb（兩直線平行，同位角相等） 又1=2(已知）， 1=dcb（等量代換）， dg/bc（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）. 說明：從以上幾例我們可以發(fā)現(xiàn)，證明兩條直線平行，必須緊扣兩直線平行的條件，往往歸結(jié)于求證有關(guān)兩個(gè)角相等，根據(jù)圖形找出兩直線的同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角,設(shè)法證明這一組同位角或內(nèi)錯(cuò)角相等,或同旁內(nèi)角互補(bǔ)。而證明兩角相等，又經(jīng)常歸于證明兩直線平行。因此，交替使用平行線的判定方法和平行線的性質(zhì)就成為證明兩直線平行的常用思路。 2、已

13、經(jīng)學(xué)過的證明兩直線垂直的方法有如下二個(gè): （1）兩直線垂直的定義 （2)一條直線和兩條平行線中的一條垂直，這條直線也和另一條垂直。(即證明兩條直線的夾角等于90o而得到。） 例8、如圖,已知efab,3=b，1=2,求證：cdab。 分析：這是一個(gè)與例14同樣結(jié)構(gòu)的圖形，但證明的目標(biāo)卻是兩條直線垂直。證明cdab，根據(jù)“一條直線垂直于兩條平行線中的一條，必垂直于另一條.又由于已知條件efab，只要證明ef/cd，要證ef/cd,結(jié)合圖形,只要證明2=dcb，因?yàn)?=2,只需證明dcb=1，而dcb與1是一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角，因而根據(jù)平行線的性質(zhì),就需證明dg/bc，要證明dg/bc根據(jù)平行線的判定方法只

14、需證明3=b，而這正是題設(shè)給出的條件，整個(gè)推理過程經(jīng)過以下幾個(gè)層次： 3=bdg/bcdcb=2 （1）平行線判定 （2）平行線性質(zhì) cdab （3）平行線判定性質(zhì) （4)垂直定義 證明：3=b（已知）， dg/bc（同位角相等，兩直線平行） 1=dcb（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）， 1=2（已知）， dcb=2（等量代換）， dc/ef（同位角相等,兩直線平行）,有括號(hào)部分的五步也可以用以下證法: 接dc/ef（同位角相等，兩直線平行）， 又efab（已知)， cdab（一條直線和兩條平行線中的一條垂直,這條直線也和另一條垂直.） 3、已經(jīng)學(xué)過的證明三點(diǎn)共線的方法在前面的幾講中已分析過,若證明

15、e、o、f三點(diǎn)共線，通常采用eof=180o,利用平角的定義完成三點(diǎn)共線證明.此方法不再舉例。 五、一題多解。 例9、已知如圖，bed=b+d。求證：ab/cd. 法（一）分析：要證明ab/cd，從題設(shè)中條件和圖形出發(fā)考慮，圖形中既不存在“三線八角”，又不存在與ab、cd同時(shí)平行的第三條直線或與ab、cd同時(shí)垂直的直線，這樣就無法利用平行線公理的推理或平行線的判定方法來證明兩條直線平行。能不能為此創(chuàng)造條件呢？如果我們能夠在圖中添置一條直線，使這條直線和ab、cd中的一條平行,那么我們就有可能證明它也平行于另一條，從而得到ab/cd。根據(jù)平行公理，經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行,

16、所以這樣的直線是存在的。接下來的問題是:過哪一點(diǎn)作這條平行線,考慮題設(shè)中的已知條件，三個(gè)角的關(guān)系圍繞著e點(diǎn)展開的，因而選擇e點(diǎn)作ab的平行線是較為理想的位置。 證明：過點(diǎn)e作ef/ab， b=1(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等）， bed=1+2（全量等于部分之和）， 2=bed1(等式性質(zhì)）， 又bed=b+d(已知）， d=bedb（等式性質(zhì)） 2=d（等量代換） ef/cd（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）， ef/ab（作圖）， ab/cd(平行于同一直線的兩直線平行）。 說明:在光憑題設(shè)條件無法直接證得結(jié)論時(shí)，在圖中添置新的線，以構(gòu)成一個(gè)條件充分的圖形，從而得出所求證的結(jié)論，像這樣添置的線叫做輔助線

17、，在畫圖時(shí)，輔助線用虛線畫出。 法（二）分析:如果在e點(diǎn)的另一側(cè)添置ab的平行線（如圖）,同樣可以憑此證得結(jié)論,但是由于所取的角的位置不同，推理的依據(jù)過程也有所不同。 證明：過點(diǎn)e作ef/ab（如圖）， b+1=180o（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）, 1+2+bed=360o（周角定義）, bed=b+d（已知）， b+d+1+2=360o(等量代換)， d+2=360o-（b+1）（等式性質(zhì)） =360o180o（等量代換） =180o ef/cd（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）， ef/ab（作圖）， ab/cd（平行于同一直線的兩條直線平行）。 注意：在添置輔助線ef時(shí)，只能過e點(diǎn)作直線ef

18、平行于直線ab、cd中的一條，而不能同時(shí)平行于ab和cd. 從另一個(gè)方面考慮這個(gè)命題,仍然是這個(gè)圖形如果我們交換題設(shè)和結(jié)論部分：即已知ab/cd,能否得到bed=b+d的結(jié)論，仍然像例16法（一)那樣添置ab的平行線ef，可得到b=bef，又由于ab/cd,則ef/cd。于是又有d=def，很顯然b+d=bef+def=bed.可知，交換原命題的題設(shè)和結(jié)論部分，仍然得到一個(gè)真命題. 平行線的性質(zhì) 考點(diǎn)掃描: 會(huì)用一直線截兩平行線所得的同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)等性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算 名師精講: 平行線的性質(zhì)是指在兩條直線平行的前提條件下，能夠得到的與圖形有關(guān)的位置及數(shù)量關(guān)系平行線的性質(zhì)有:（1）平行線永遠(yuǎn)不相交(定義）； （2)兩直線平行，同位角相等（性質(zhì)公理）； （3）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等（性質(zhì)定理1）； （4)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)（性質(zhì)定理2) 平行線的判定和平行線的性質(zhì)不能混淆，應(yīng)分清定理(或公理）的條件結(jié)論： （1）判定定理說的是滿足了什么條件（性質(zhì)）的兩條直線是互相平行的 (2）性質(zhì)定理說的是如果兩條直線平行，它具有什么性質(zhì) 由此可見,判定定理與性質(zhì)定理是因果關(guān)系倒置的兩類定理（稱為“互逆”定理）1已知：如圖，abcd,ce平分acd，a110，則ecd的度數(shù)等于（ ） a、110 b、70 c、55 d、35 考點(diǎn):平行線的性質(zhì)，角平分線 評(píng)析