關于骨干教師引領示范作用的方案

1、xx鎮(zhèn)關于發(fā)揮骨干教師引領示范作用的實施意見為進一步加強我鎮(zhèn)中小學骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮中小學骨干教師的示范引領作用，全面提高中小學教師隊伍整體素質(zhì)，確保我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高，特制定本實施意見：一、進一步加強學科帶頭人和骨干教師管理和使用（一）管理范圍對象各中小學、幼兒園已經(jīng)被評定為鎮(zhèn)級（含鎮(zhèn)級）以上學科帶頭人、鎮(zhèn)級骨干教師（鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上教學能手）。（二）明確相應職責1、骨干教師職責（1）全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，模范履行教師職責，師德高尚。（2）骨干教師要以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，能夠優(yōu)質(zhì)地完成學校的本崗位工作，促進

2、學生的全面發(fā)展，在學校的各項工作中發(fā)揮模范帶頭作用。（3）認真參加骨干教師的培訓，提高教育教學水平，培訓成績合格。（4）教學中積極主動，每學期至少要承擔或指導兩節(jié)以上教學示范課，在新課改中起引領作用。（5）要結(jié)合工作實際，積極主動參與教育科學規(guī)劃課題或承擔校級以上科研課題，獨立撰寫教育教學研究報告。（6）鎮(zhèn)骨干教師，要積極為農(nóng)村發(fā)展做貢獻，每學年至少承擔一次全鎮(zhèn)研討觀摩活動，要與1-2名教師結(jié)對子，做好幫扶工作，真正發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。(7)要與1-2名青年教師簽訂師徒協(xié)議，每月至少兩次聽、講、評、議徒弟的課，并能對其進行新課程標準、教材、教法及學生學法指導。(8)積極組織參加教研活動

3、，特別是在學校的集體備課中，充分發(fā)揮示范引領作用。(9)要積極參與地方課程和校本課程的開發(fā)工作，并有顯著成效。（10）要努力提高教育教學管理水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，所教班級學生成績突出、全面發(fā)展。（11）樹立終身從教，堅持從事一線教育教學工作的思想，積極投身教育改革，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，成為教育改革的引領者、促進者。課堂教學隨時面向全校、全鎮(zhèn)開放。每學期至少做兩節(jié)示范或公開課。2、學科帶頭人職責學科帶頭人在履行骨干教師的基礎上，還應做到以下幾點：(1)具有較強的教育科研能力，承擔鎮(zhèn)、縣級以上科研立項課題，科研成果在鎮(zhèn)、縣級以上層次交流.（2）承擔市、縣級以上學科大賽評委和教師培訓講座。

4、參加鎮(zhèn)級以上學術會議，有成果交流，參加四次以上校本教研活動。(3)任期內(nèi)撰寫教育、教學或科研論文，論文有1-3篇在縣級刊物上發(fā)表。(4)教學質(zhì)量在同學年、同學科中優(yōu)秀。(5)學科帶頭人，要積極為農(nóng)村教育做貢獻，每學期至少要深入聯(lián)合體學校，蹲點教研一周，扎實有效地完成幫扶，指導任務。(6)利用學科優(yōu)勢資源，充分發(fā)揮學科引領作用，任期內(nèi)擔任1至2名骨干教師的指導和培養(yǎng)任務。(7)德育工作突出，勝任班主任工作或協(xié)助班主任工作，成績突出。(8)堅守教學一線，課堂教學隨時面向全鎮(zhèn)開放，積極承擔示范課教學任務。每學期至少承擔4節(jié)示范課或公開課。(9)積極承擔鎮(zhèn)、縣教育行政和業(yè)務部門有關本學科教師繼續(xù)教育教

5、材的開發(fā)建設任務?！保?0）要與名優(yōu)骨干教師建立“網(wǎng)上工作室，通過網(wǎng)絡這個溝通平臺進行交流，實現(xiàn)名優(yōu)教師優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。二、要鼓勵，要激勵，要給予待遇鎮(zhèn)教育辦公室和基層學校，都要積極為學科帶頭人和骨干教師創(chuàng)造條件支持參與上級組織的學習、培訓、教學研究和各項活動。1、優(yōu)先安排學科帶頭人和骨干教師參加學術交流、教育考察、主持和參與課題、研究，并予以時間和資金上的支持。2、大力宣傳并總結(jié)、提煉學科帶頭人骨干教師在教育教學和學科專業(yè)研究上的成就，宣傳、交流并推廣他們的教學風格及教育思想。3、為了更好地發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的教育教學示范引領作用，適時組織學科帶頭人和各級骨干教師深入邊遠學校送教

6、下鄉(xiāng)，支持農(nóng)村教育。4、對于業(yè)績突出的學科帶頭人、骨干教師將在評優(yōu)、評等定級、職稱評聘、兼職教研員聘任以及推薦特級教師等工作中予以優(yōu)先考慮。5、有條件的學校，可視情況給予學科帶頭人和骨干教師適當?shù)慕蛸N補助。三、要抓好考核與管理1、骨干教師的考核辦法（1）骨干教師實行任期制，任期5年，期滿后重新申報辦理繼任手續(xù)。（2）骨干教師管理考核工作由鎮(zhèn)、校兩級共同負責，以校為主，由骨干教師所在學校為其建立考核檔案。（3）骨干教師所在學校根據(jù)“骨干教師工作職責”，按年度對骨干教師進行考核，考核結(jié)果記入其考核檔案。（4）鎮(zhèn)管理和考核工作領導小組將定期和不定期的組織人力，對骨干教師進行考核?？己撕细裾叻娇缮陥筠k理繼任手續(xù)。對脫離教學一線一年以上的骨干教師不予繼任。（5）對于考核不合格或違犯師德被查實的教師，以及不能有效發(fā)揮學骨干教師作用的，取消其骨干教師資格。2、學科帶頭人的考核辦法（1）學科帶頭人實行任期制，任期5年，期滿后經(jīng)考核合格者方可重新申報認定。對脫離教學一線一年以上的學科帶頭人不予認定。（2）鎮(zhèn)管理和考核工作領導小組和學科帶頭人任職學校依照職責分工，對學科帶頭人進行動態(tài)