新人教高一語文必修一課時作業(yè)9

1、課時作業(yè)9積累運用1下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是()A夾生挾持皂莢汗流浹背B謳歌妝奩慪氣嘔心之作C緋聞菲薄扉頁煙雨霏微D孢子刨冰藏胞如法炮制解析：A.ji，xi，ji，ji；B.u，lin，u，u；C.fi，fi，fi，fi；D.bo，bo，bo，po。答案：B2下列各項中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊豁検?)A近日，有美國媒體批評前總統(tǒng)布什，說布什因為沒有讀孫子兵法，戰(zhàn)略技術(shù)不對頭，所以被伊拉克戰(zhàn)爭弄得灰頭土臉，導致美國民眾對他的信任度下降。B一個人讀書的姿態(tài)固然可以不優(yōu)雅，讀書的環(huán)境固然可以不寧靜，讀書的時間固然可以不充裕，但讀書的心境永遠可以超然物外，不為形役。C北京奧運會開幕

2、式上，那倒計時的獨特設(shè)計、擊缶而歌的巨大聲勢、焰火腳印把北京中軸線與鳥巢結(jié)合一體的宏大創(chuàng)意，至今仍讓人過目不忘。D我們要想做成事業(yè)，要有開放的視野和進取的心態(tài)、嚴謹?shù)淖黠L和靈活的方法，要善于總結(jié)經(jīng)驗，切不可不撞南墻不回頭，更不能撞了南墻也不回頭。解析：過目不忘：看過就不忘記，形容記憶力非常強。應改為“歷歷在目”或“記憶猶新”。A項，灰頭土臉：頭上蒙著灰，臉上粘滿土。形容面容污穢，也形容神情沮喪。B項，超然物外：超脫于塵世之外。D項，不撞南墻不回頭：比喻某人的行為固執(zhí)，聽不進不同意見。答案：C3下列各句中，沒有語病、語意明確的一句是()A當我們把“文學”納入“媒體文化”的范疇進行考察時，文學作品

3、就不只是像藝術(shù)品那樣的作品，而是一種可以用金錢標價的商品。B金融危機之后，國際國內(nèi)市場形勢嚴峻，為提高產(chǎn)品的市場競爭力，我市幾家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)決定攜起手來聯(lián)袂打造有地方特色的新品牌。C國人日常飲食，用油過量，用鹽也過量，資料顯示，其人均日攝入量兩倍于世界衛(wèi)生組織的推薦量，大大增加了慢性病的發(fā)病率。D在秦皇島機場、石家莊國際機場和邯鄲機場陸續(xù)投入使用之后，我省又決定建設(shè)張家口民用機場，使之成為輻射“三北”的交通樞紐。解析：A.關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應為“不只是而且是”；B.語意重復，“攜起手來”與“聯(lián)袂”重復；C.代詞指代不明，“其”可以指代“用油量”，也可以指代“用鹽量”。答案：D4依次填入下面一段文字橫

4、線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()王羲之的人生觀并不消極。悲嘆不等于悲觀，_，_，_，_。_，_。他在書法上的卓越成就體現(xiàn)了他對抗人生虛無的最執(zhí)著的努力但這并不妨礙他成為亂世英雄王羲之的文章多是“消極其表，執(zhí)著其里”歷史上悲嘆人生的往往是最富有創(chuàng)造價值的人士正是因為他們對人生充滿了執(zhí)著，對歲月的流逝才如此悲嘆比如曹操、李白，曹操在詩中寫道“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”ABC D答案：C閱讀探究閱讀下面的文字，完成58題?！爱嫲V”張守義張守義先生剛剛?cè)ナ懒恕；貞浧鹚臉稑锻拢唤[。他是大名鼎鼎的書籍裝幀家，也被同行稱為“畫癡”。他在進入創(chuàng)作構(gòu)思時，往往如醉如癡，一張張草圖或墨稿

5、瞬間能鋪天蓋地：柜上貼著，墻上掛著，桌上擺著，地上攤著他手里捏著筆，站在紙里端詳著，一會兒踮著腳往墻上的稿子上添一盞街燈，一會兒又蹲下身子，將地上草圖的兩株樹抹去這時候，要有同事來問他什么事兒，他往往魂不守舍地敷衍兩句，過后，一準兒忘得一干二凈。在平時，他給人的感覺是病弱、遲鈍、疲憊，然而，若和他談起裝幀藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律，他很快會振作起來。張守義先后為冰心、艾青、劉白羽等人設(shè)計了一批出色的封面，受到文學界、裝幀界的廣泛好評。在設(shè)計春天的豎琴封面時，張守義翻閱了積累的桂林風光速寫，有了新的立意。在封面正中，以大膽破格的寥寥幾筆畫出了亭亭玉立的山峰和水中清晰的倒影，使人眼前浮現(xiàn)出挺秀的豎琴造型，還仿

6、佛聽到了江水蕩漾的聲音。為了這件約稿，著名老詩人晏明登門造訪，上下五樓有好幾次了，這回見到了效果圖，十分喜悅。不過他總是覺得封面的顏色太淡，美中不足。于是和張守義商量：能否改得濃一點、紅一點？張守義出于色調(diào)對比的需要，沒同意作者的意見，卻答應再推敲一下。過了幾天，張守義拿出有著12個不同色調(diào)小太陽的構(gòu)圖請作者審看并任選一種，老詩人被感動了。設(shè)計羅馬尼亞名著什特凡大公封面時，張守義想用什么表現(xiàn)什特凡大公的權(quán)勢呢，可想了幾天也想不出來。有一天到印刷廠看樣，他順手把提包和帽子放在地上，一位師傅馬上撿起帽子，撣撣土說：“老張，你對帽子太不仗義了”這件小事使他醒悟到：帽子不僅暗示人的身份，也象征了人的尊

7、嚴，那么，對于大公呢？在坐車回家的路上，公共汽車拋了錨，可他的思緒一直沒間斷。在他和乘客們下來推車的時候，他眼前忽然一亮：皇帝的皇冠、皇后的鳳冠都很重，為什么他們都頂在頭上呢？從古至今帽子都是有象征性的。哎！就用皇冠“特寫”來象征什特凡大公的權(quán)勢。這時汽車打著了火，乘客們一擁而上，車開動了。車上的小青年見他還若有所思地站在原處，都笑了。張守義呢，因為苦苦追求的靈感忽然閃現(xiàn)，也笑了。怎樣使外國文學書籍封面上的人物形象神態(tài)各異而又不雷同呢？張守義想，要細致入微地描繪每個人的一顰一笑，最好是面對面地反復觀察。一次，他受邀參加一個專業(yè)會議，住在一家外賓很多的飯店。他發(fā)現(xiàn)電梯間里的外國人很多，什么樣的都

8、有。這不是觀察人像的最好機會嗎？他以卓別林的閃電步伐一下子邁進了電梯間。從一樓駕云似的上升到了最高層，又從最高層飄然而下回到客房，他的速寫筆飛快地在本子上跳動著，默默記下了一個個生動的形象。前不久，張守義拿出一件封面給我看，只見淡雅的構(gòu)圖之中，亦藏亦露地布滿了俏麗的花卉，那結(jié)構(gòu)、形態(tài)新穎極了。一問，才知是一叢干枯的野花經(jīng)他復印處理后，才成為這樣的畫面的?！拔疫@是偶然得之。”原來，一次他去外地講課，在分別晚會上，他那略帶嘶啞的高亢的陜北信天游和深沉的日本八木小調(diào)，激起熱烈掌聲。最后，他壓軸的一曲路邊的野花你不要采將晚會推向高潮。次日，幾位女士從山上采集了一叢野花送給了這位大家喜歡的老師。(有刪改

9、)5文章第2段開頭“他是大名鼎鼎的書籍裝幀家，也被同行稱為畫癡”這句話有何作用？答：_答案：照應題目，領(lǐng)起全文。交代張守義先生書籍裝幀家這一身份，說明他癡迷于裝幀，引出下文。6文章主要寫了張守義的幾件“癡”事？請列舉出來。答：_答案：創(chuàng)作構(gòu)思時，聚精會神，敷衍同事。設(shè)計春天的豎琴的封面時，精益求精，認真務實。坐公交車時，沉迷于思考設(shè)計。在電梯里觀察外國人的舉止神情。巧妙地將干花用于裝幀。7最后一段引用了張守義“我這是偶然得之”一句話，請結(jié)合文章內(nèi)容分析這一引用的作用。答：_答案：解釋了淡雅、新穎封面構(gòu)思的來源。表現(xiàn)出張守義是一個性情質(zhì)樸、謙虛，對裝幀癡迷，同時又多才多藝，受人歡迎的人。8文章是

10、如何表現(xiàn)張守義的“癡”的？請結(jié)合本文，談談它對你的寫作有何啟發(fā)。答：_答案：啟發(fā)：要善于觀察，注意觀察生活中人物的神態(tài)舉止，到生活中尋找創(chuàng)作的源泉。例如，張守義為了塑造出神態(tài)各異的人物形象，在電梯里觀察人物。對生活要有一種很強的敏感性。例如，張守義到印刷廠看樣時，印刷廠師傅的一句話，立刻使他領(lǐng)悟到帽子不僅暗示人的身份，也象征了人的尊嚴，并由此想出如何設(shè)計出理想的什特凡大公封面。語言表達9下面這段文字介紹了梁啟超在新文化運動中的“文化取向”，請用一句話概括游歐后梁啟超對西方文化的態(tài)度。(不能用否定句，字數(shù)不超過45字)游歐前梁啟超的文化取向與新文化運動是一致的。游歐回來梁增加了反省現(xiàn)代性的支點，

11、其與新文化運動原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂求同，就是認同新文化運動所彰顯的幾大原則：關(guān)注新青年，支持青年運動；民主與科學；精神解放，思想自由。所謂存異，即在于對“重新估定一切價值”，這與“新文化的精神”的理解與把握，不盡相同。他主張對西方學說不應盲從，堅持反對“科學萬能”論，將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入中國；對于中國傳統(tǒng)文化則反對全盤否定，主張借助西方科學的精神與方法，重新估價和整理國故，以發(fā)展新文化。答：_答案：以反省現(xiàn)代性的觀點為支點，主張有選擇地接受西方科學文化，借鑒西方科學的精神與方法。102012年8月15日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利67周年紀念日，某學校團委會決定舉行征文活動，

12、請你擬一則征文啟事。要求表述簡明，語言得體，不超過80字。征文啟事_中學團委會2012年7月15日解析：征文啟事的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分組成。此題中標題及落款已有，我們所要做的就是補寫正文。補寫正文要突出征文的目的(或意義)，征文的起止日期，征文的要求等內(nèi)容。答案：為慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利67周年，校團委會決定自即日起至8月14日舉行征文活動。征文文體不限，字數(shù)千字以內(nèi)。征文請直接送交學校團委會。歡迎全體同學踴躍投稿。11下面是俞敏洪教授在北大開學典禮上的致辭的一部分，閱讀后請用自己的話寫出畫線部分的意思。要求：語言通俗易懂，簡明得體。蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，就跟雄

13、鷹是一模一樣的。也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令人感動的日子，就能看到雄鷹翱翔九天時所看到的壯觀景象。答：_解析：原句運用了比喻的修辭方法，生動形象，而題干要求用通俗易懂的語言進行轉(zhuǎn)換，所以，只要把這個比喻句的意思寫出來即可。答案：我們天賦不足，自身條件不好，但只要腳踏實地不懈努力，就能取得與他人一樣的成績。12隨著時代的變化，人們往往能從一些老故事中品味出新意。請仿照示例，從所提供的故事中任選一個，寫出你的富有新意的理解。注意：句式不要求和所提供的示例相同。提供的故事：鐵杵磨成針龜兔賽跑井底之蛙示例：螳臂當車即使粉骨碎身，也要為改變現(xiàn)狀做一些看似無效的努力。也許，車前的螳臂多了，車子就會慢下來或者停下來。如果人人都盡力做事，那許多事情肯定會既可望又可即。答：_解析：本題重點是考查考生能否將老故事寫出新意，寫出的新意是不是有道理，能不能自圓其說?！拌F杵磨成針”比喻只要有恒心，再難的事也能做成?！褒斖觅惻堋备嬖V人們，當你處在劣勢的時候不要氣餒，不要松懈，要堅持到底。“井底之蛙”比喻眼界狹隘、見識短淺的人。這些是所提供的故事的本意，考生只要從本意出發(fā)寫出新意即可，注意語言要簡明。答案：示例一：鐵杵磨成針白費力氣的事盡管感人卻是可笑