賣木雕的少年

1、27、 賣木雕的少年,澄邁縣老城中心學(xué)校 陳麗春,教學(xué)目標(biāo)：,1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解文章大意。,2、自主學(xué)習(xí)課文的生字，新詞，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字，正確讀寫新詞語。,教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)，會(huì)寫本課生字，讀通課文。,教學(xué)難點(diǎn)：理清文章脈絡(luò)，了解文章大意。,教學(xué)過程：,一、設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入新課。,出示莫西奧圖尼亞大瀑布和木雕的圖片引入課題。,師：介紹莫西奧圖尼亞大瀑布和當(dāng)?shù)爻鍪鄣哪镜?。今天我們要學(xué)的內(nèi)容是發(fā)生在這里的人和事。,板課題：要求學(xué)生跟老師一起寫課題。,生：齊讀課題。,二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞。,1、出示自學(xué)要求。,2、學(xué)生按要求自學(xué)生字、新詞。,3、老師檢查學(xué)生的自學(xué)情況。,4、

2、師指導(dǎo)寫字。,三、細(xì)讀全文，理清文章脈絡(luò)。,1、齊讀讀全文，想一想課文寫了一件什么事？,個(gè)別學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。,師：概括課文主要內(nèi)容時(shí)，要抓住文中的一些關(guān)鍵詞。文中主要人物是誰，他們因什么而相遇？,沉甸甸,我 （買） 木雕 （賣） 少年,（ 送）,2、默讀課文，這件事是按怎樣的順序記敘的？,3、個(gè)別學(xué)生回答。,四、學(xué)生質(zhì)疑,1、生提出不理解的詞，并找出這些詞在文中的句子，找出來讀讀，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。,2、師引導(dǎo)學(xué)生理解文中的詞語。,五、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。,教學(xué)設(shè)計(jì)和反思：,先出示莫西奧圖尼亞大瀑布和當(dāng)?shù)爻鍪鄹魇礁鳂拥哪镜駡D片引入課題。出示自學(xué)提示，要求學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文 ，能讀準(zhǔn)字音，借助字典，同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)生字、新詞。老師指導(dǎo)學(xué)生正確讀寫生字。老師指導(dǎo)學(xué)生正確讀寫生字新詞后，要求學(xué)生齊讀、默讀讀文課文，能用自己的話說說課文主要內(nèi)容，說說課文按什么順序?qū)?。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生讀文后提出自己不理解的詞，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文?斫獯視鏌饉肌?,師引導(dǎo)學(xué)生從形、音、義學(xué)習(xí)了課文的生字，并指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字。讓生字、詞融入文中學(xué)習(xí)，理解。學(xué)生通過多次讀文了解課文內(nèi)容和文章脈絡(luò)。師教學(xué)生概括課文主要方法，抓住文中的重點(diǎn)詞。師注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。,不足點(diǎn):1、學(xué)生理解文中的詞語時(shí)，可以問學(xué)生讀懂了那些詞，是怎樣讀懂的。2、課文按什么順序?qū)懙?，師?/p>