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1、27、 賣木雕的少年,澄邁縣老城中心學(xué)校 陳麗春,教學(xué)目標(biāo):,1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,了解文章大意。,2、自主學(xué)習(xí)課文的生字,新詞,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字,正確讀寫新詞語。,教學(xué)重點(diǎn):會(huì)認(rèn),會(huì)寫本課生字,讀通課文。,教學(xué)難點(diǎn):理清文章脈絡(luò),了解文章大意。,教學(xué)過程:,一、設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入新課。,出示莫西奧圖尼亞大瀑布和木雕的圖片引入課題。,師:介紹莫西奧圖尼亞大瀑布和當(dāng)?shù)爻鍪鄣哪镜?。今天我們要學(xué)的內(nèi)容是發(fā)生在這里的人和事。,板課題:要求學(xué)生跟老師一起寫課題。,生:齊讀課題。,二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字、新詞。,1、出示自學(xué)要求。,2、學(xué)生按要求自學(xué)生字、新詞。,3、老師檢查學(xué)生的自學(xué)情況。,4、
2、師指導(dǎo)寫字。,三、細(xì)讀全文,理清文章脈絡(luò)。,1、齊讀讀全文,想一想課文寫了一件什么事?,個(gè)別學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。,師:概括課文主要內(nèi)容時(shí),要抓住文中的一些關(guān)鍵詞。文中主要人物是誰,他們因什么而相遇?,沉甸甸,我 (買) 木雕 (賣) 少年,( 送),2、默讀課文,這件事是按怎樣的順序記敘的?,3、個(gè)別學(xué)生回答。,四、學(xué)生質(zhì)疑,1、生提出不理解的詞,并找出這些詞在文中的句子,找出來讀讀,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。,2、師引導(dǎo)學(xué)生理解文中的詞語。,五、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。,教學(xué)設(shè)計(jì)和反思:,先出示莫西奧圖尼亞大瀑布和當(dāng)?shù)爻鍪鄹魇礁鳂拥哪镜駡D片引入課題。出示自學(xué)提示,要求學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文 ,能讀準(zhǔn)字音,借助字典,同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)生字、新詞。老師指導(dǎo)學(xué)生正確讀寫生字。老師指導(dǎo)學(xué)生正確讀寫生字新詞后,要求學(xué)生齊讀、默讀讀文課文,能用自己的話說說課文主要內(nèi)容,說說課文按什么順序?qū)?。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生讀文后提出自己不理解的詞,并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文?斫獯視鏌饉肌?,師引導(dǎo)學(xué)生從形、音、義學(xué)習(xí)了課文的生字,并指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字。讓生字、詞融入文中學(xué)習(xí),理解。學(xué)生通過多次讀文了解課文內(nèi)容和文章脈絡(luò)。師教學(xué)生概括課文主要方法,抓住文中的重點(diǎn)詞。師注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。,不足點(diǎn):1、學(xué)生理解文中的詞語時(shí),可以問學(xué)生讀懂了那些詞,是怎樣讀懂的。2、課文按什么順序?qū)懙?,師?/p>
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